Sociální práce se staršími lidmi na základě humanitárních technologií: aspekt vzdělávání
Zachování kvalitativní specifičnosti spolu s uspořádáním společenských procesů - jednou z trvalých charakteristik sociálního řízení. Sociální péče o seniory zůstává obtížnou a složitou otázkou, a proto etické a etikety jsou důležité pro mnohé oblasti společnosti. UNESCO podporuje etiku jako praktickou filozofii, na níž sociální pomoc seniory, a tedy ve prospěch rozšiřuje svou přítomnost ve vzdělávacím procesu, podporuje studium a rozvoj této filozofické disciplíny, podporuje metody výuky. Kromě centrování pozornost učitelů v předkládané přihlášce povahu vzdělávacích materiálů a širokou škálu způsobů, jak e svou prezentaci, UNESCO připomíná učitele o významu jeho vzhledu, význam zdvořilosti a způsoby, jak organizovat publikum non-autoritářské a nehierarchických podmínek jako řadu témat a didaktický materiál k lekci, jak se zajímat o studenty ao mnoho dalších prvků vzdělávacího procesu.
Ve vzdělávání je důležité, aby nebyl váš předmět lhostejný, a proto výuka základů etiky směřuje k odstranění abstraktního výrazu obličeje, k odstranění lhostejnosti ve všech fázích vzdělávání. Koneckonců, vzdělávání střední úrovně připravuje základní standard pro budoucí specialisty nejvyšší úrovně a následný potenciál výrobních sil ekonomiku. Proto se od školní etapy musíte naučit etika obchodní komunikace nebo ekonomická kultura, obchodní etiketa. Je zřejmé, že chyby ve vzdělávání v tomto plánu jsou automaticky přeneseny do výrobní sféry.
V 21. století, v době, kdy jsou všechny progresivní země jednoznačně vyjasněna zařízení pro výstavbu morálního kapitalismu a když sociální práce se seniory zejména i sociální a etická kritéria jako celek, jsou základem pro všechny druhy profesionálních a výrobní činnosti, etika stane ještě významnější. Sociální práce se staršími lidmi je oblast činnosti, kde dodržování mezinárodních etických norem a standardů - je hlavním cílem a složitost komunikace. Kromě vzdělávacích potřeb v souladu s novými ekonomickými technologiemi bylo vytvořeno pět slibných oblastí podnikatelské etiky:
1) etika v oblasti nových technologií;
2) etika globálních vztahů;
3) etika různých organizačních struktur;
4) sociálně-ekonomické etiky optická kabelová komunikace, etika online, etika preferenční komunikace, offshore etika);
5) environmentální etiky nebo environmentální etiky.
Sociální práce se staršími lidmi je činnost, při níž je důležité znát zákony rétoriky (dnes to je důležité mít možnost svobodně vyjádřit myšlenky, aby se prezentace zpráv, stížností) vyžaduje manažerské dovednosti etickou a kulturní rozmanitost, schopnost utvářet etické parametry její firemní kultury. Etika je důležitá při organizaci práce v celé jeho rozšiřující se tok informací, technologií, kapitálu, zboží, služeb a lidských zdrojů, jsou potřebné znalosti etikety technik odstranit konflikt, pokud je rozdílnost názorů a zájmů mezi partnery, účastníky debatoval. Sociální práce se seniory zahrnuje celou řadu etických strategií, které jsou nezbytné pro myšlení, analýzu a následné dopady na partnery, aby zdokonalovat techniky vyjednávání, kteří mají vypracovat zásady spolupráce. Tam by měl být rozhodovací model, který by mohl eticky chránit zájmy všech účastníků v hospodářských vztazích.
Mezinárodní společenství nám říká, že musíme být šťastní při vytváření ideálních etických služeb. Nový etický a společensky úspěšný typ by se měl řídit: kódem a kodexem chování, modely rozhodování, mírami efektivity, etikou partnerství, firemní kulturou. Podniková kultura v tomto smyslu zahrnuje a sociokulturní problémy volný čas, který pomáhá zaměstnanci rozlišovat pracoviště a místo odpočinku, rozvíjet zvyk non-konfliktní postoj k společnosti.
Znalost a používání etických technologií je zaměřeno na zlepšení organizace a procesů veřejné správy v těchto a dalších oblastech. Tyto technologie jsou důležité pro regulaci a zlepšování sociálního rozvoje, aby se sociální práce dostala na cestu udržitelného rozvoje.
- Federální zákon 273-FZ "o vzdělávání v ruské federaci"
- Inklusivní vzdělávání. Je možné v Rusku?
- Školení a vzdělávání v jednotě společných cílů a cílů: struktura pedagogického procesu
- Sociální věda je věda, která komplexně studuje život společnosti
- Sociální pedagogika jako věda - včera i dnes.
- Funkce vědy
- Druhy vzdělávání
- Netradiční formy učení jako jeden ze způsobů, jak zlepšit kvalitu znalostí
- Specifičnost výuky oboru "Řízení vzdělávacích systémů" na pedagogické univerzitě
- Technologie šetřící zdraví ve vzdělávacím procesu
- Účelným procesem vzdělávání a odborné přípravy je hlavní část činnosti a účel školy
- Zákony a zásady výcviku
- Pedagogické technologie výuky: podstatu a hlavní úkoly
- Způsob výuky v pedagogice
- Vlastenecké vzdělávání žáků
- Inovativní metody výuky - nové způsoby rozvoje školního a vysokoškolského vzdělávání
- Struktura učebního procesu jako ukazatele kognitivní a výchovné aktivity školáků
- Metodická práce ve škole
- Pedagogický systém
- Metodika odborné přípravy je jednou z oblastí pedagogiky a vědecké disciplíny
- Pedagogická interakce