Výuka v moderní škole: metody výuky ruského jazyka a literatury

Lekce v moderní škola často připomíná určitou akci, jevištní představení a učitel vypadá buď jako kouzelník s kouzelnou hůlkou, nebo dirigent, který obratně řídí jeho orchestrální třídu.

Hlavní body metodiky výuky

Metody výuky používané učitelem v hodinách závisí především na úkolech a cílech, které jsou stanoveny pro každou jednotlivou lekci, zejména při předávání určitých témat obecně. Volba je navíc ovlivněna věkovou skupinou studentů, stupně jejich připravenosti a mnoha dalších faktorů. Proto se nejčastěji používají formy výzkumu a metody práce střední škola, a hry - v juniorském a středním.

Současně existují také metody výuky, které jsou považovány za univerzální. Vezměte slovní výkres. Je stejně efektivní jak pro ruský jazyk, tak i pro literaturu a může být úspěšně použita od prvního stupně až po druhý. Není to jen o speciálních cvičeních v rozvoji řeči, ale také o každodenních. Charakterizovat hrdina snaží vysvětlit konflikt a roli krajiny, převyprávět příběh, analyzovat názor autora - se všemi z tohoto studenta se potýká prakticky každou třídu literatury. A tréninkové metody spojené s verbální výkresu, pomáhá soustředit se, na jaké vztahy příčiny a následku, rozvíjet logické myšlení, schopnost mluvit, jen proto, aby formulovat a vyjádřit své myšlenky. Ve vyučování ruského jazyka přispívají tyto techniky k formování kultuře řeči, kompetentní konstrukci návrhů.

Jejich rozvoj, učitel může požádat cvičení, kde je třeba vložit vhodný ve smyslu toho slova, spojit části vět, které jsou sdruženy v pořadí sémantických odstavců simulovat uvedeno řečová situace atd. Podobné metody výuky jsou zaměřeny na rozvoj komunikativní kompetence studentů, plné zvládnutí veškerého bohatství jejich rodného jazyka. Tento příklad je jedním z mnoha, protože pedagogická krabice mincí každého učitele je plná inovativních a tradičních přístupů ke vzdělávacímu procesu.

Moderní technologie ve vzdělávání

Vzdělávací proces nezastaví. Jedná se o flexibilní a flexibilní systém, jehož složky se liší v závislosti na potřebách společnosti. V tomto ohledu je to nové metodické techniky školení je pravidelně zahrnuto do tradiční struktury lekce a vytváří efektivní typy učebních aktivit.

Integrované lekce jsou například velmi zajímavé. Můžete propojit literaturu s ruským nebo cizím jazykem, historií, hudbou, malbou (malbou), geografií. V důsledku toho budete schopni lekce, studium lekcí atd. V třídách tohoto druhu, a to platí i pro juniorské a střední vazby, budou optimální metody výuky optimální. Jsou také dobří v hodinách konkurenčního typu: KVN, "Co? Kde? Kdy? ", Jazykové turnaje a bitvy, literární rozhovory a zprávy. Taková lekce mohou být prováděna ve všech částech vzdělávacího řetězce.

Povinným prvkem moderní lekce je použití technických prostředků. Různé druhy počítačových prezentací, schémat, grafiky, virtuálních prohlídek atd., Které učinil učitel se zapojením školáků, poskytují vzdělávacímu procesu více informací a emoční saturaci, poznávání, zájem. Lekce s využitím nových technologií probouzejí žák výzkumného pracovníka, který chce vědět víc, a vyučuje se, aby tyto znalosti sám získal.

Jedním z hlavních úkolů školního vzdělávání je tedy realizace: vzdělávat nejen gramotnou, ale i aktivní, vyhledávací, tvůrčí osobu.