Výukové aktivity ve škole na SDA: plán

Činnosti ve škole na SDA byly pořádané po celou dobu. Člověk může pochopit proč. Koneckonců, jsou zaměřeny na seznámení studentů s pravidly silnice, silniční značky, gesta regulátora,

Oddanost chodcům

Jaká by měla být mimoškolní činnost ve škole pro SDA? Zajímavé, zajímavé a neobvyklé. Koneckonců, nejsou součástí školního vzdělávacího programu, což znamená, že nejsou lekcemi. Proto je záležitost zábavy povinná, jinak studenty nebudou schopni unést téma.

Proto bude skvělý nápad slavnost věnování pedistrů. Účelem této akce je seznámit děti se základními dopravními předpisy prostřednictvím soutěží a her. Úkoly jsou následující:

• Studium signálů semaforu a nejjednodušší pravidla pro přechod silnice.
• Rozvoj agility, pozornosti, rychlosti a zájmu o dopravní předpisy.
• Vzdělávání pečlivých chodců.

Taková událost může být uspořádána ve formě interaktivní hry se skriptem. A pro úlohu hlavních postav jmenovat Traffic a Zebra. Mimochodem, protože je nyní obvyklé uspořádat události s rodiči na SDA ve škole, mohou být instruováni, aby tyto hrdiny vykonávali a našli zajímavé hádanky. Mimochodem, jsou nejlépe schopni vysvětlit dětem důležitost "přátelství" se světelnou signalizací a provozními pravidly ve formě hry. Vhodné takové puzzle:

• Tři oči - tři příkazy! Červená je nejnebezpečnější! (odpověď: semafor).
• Jaké světlo nám říká: "Pojď, cesta je otevřená"? (odpověď: zelená).
• Všichni řidiči budou říkat, rychlost říká správně. U silnice, jako maják, dobrá přívěska - (odpověď: dopravní značka).

Stojí za to pečlivě zvážit scénář takové události - může být diverzifikován pomocí her, skitů, soutěží, dialogů atd.

Hodinová třída

V tomto formátu nejčastěji provozované aktivity ve škole na SDA. Je to však kompetentní začátek, protože během hodiny vyučující dává dětem informace, že budou nasloucháni a naučeni se. Teprve poté můžete zajistit kvízy a hry. Třída hodin však nemusí být zcela v přednáškovém formátu. Je nutný element hry.

Řekněme, že tématem události jsou dopravní značky. Po úvodní části může učitel vyzvat děti, aby shromáždily mozaiku. Musí jim dát předem připravenou "hádanku" - smíšené části řezných silničních značek. Děti, které sdílejí tým, by je měly sbírat. K tomu budou potřebovat list A4 a lepidlo k opravě jejich puzzle. Poté, co se s touto úlohou vyrovnali, učitel pošle výsledky na tabuli a v srozumitelné podobě vám povědí o významu každého znamení shromážděného studenty.

Odůvodnění tématu

Je povinná pro každou třídní hodinu. Je velmi důležité ospravedlnit zvolené téma pro batolata - učitel by měl správně vysvětlit, proč to zvažuje. Samozřejmě, že je zvolena tak, že na silnici je místo potenciální nebezpečí, kde desítky chodců umírá každý rok - a to buď z důvodu jejich vlastní nedbalosti, nebo z důvodu nedbalosti řidiče.

Jak to vysvětlit malým dětem? Přesně ne slovy - děti potřebují viditelnost. Ale také obsahují demonstrační videa s nehodami, v žádném případě to není možné, je to pochopitelné. Existuje alternativa - barevná kognitivní karikatura nazvaná "Teta Lessons of Tet Owl". V každé sérii se uvažuje o určité situaci, která v hravé podobě, která je vhodná pro děti, vysvětluje, jak důležité je být opatrná a jaké jsou důsledky, pokud nebudete poslouchat rady. Tam je spiknutí a asi SDA. Studenti mohou studovat po úvodní části lekce. A pak začněte přednášku.

Organizační moment: kvíz

Bez něho se zřídkakdy týden provozních pravidel ve škole. Činnosti týkající se typu kvízu by se měly provádět po třídní hodině na téma dopravních pravidel, aby děti mohly zkontrolovat své znalosti získané během přednášky.

Chcete-li, aby hra byla zajímavá, musíte na desce kreslit velké pole a rozdělit ho na čtyři čtverečky. Každý z nich bude odpovídat určité oblasti znalostí. Pro děti je lepší je učinit následující:

• Silniční značení a semafor.
• Pravidla pro přechod silnic a ulic.
• Silniční značky.
• Povinnosti cestujících.

V každém poli by měl být takový počet listů s otázkami, kolik příkazů od studentů. Budou muset být předem rozděleni a říkali, že děti by si měli vybrat kapitána. V budoucnu půjde na tabuli a vybírá listy z bloků. Na každé z nich by měly být tři otázky. "Cena" jedné správné odpovědi je 5 bodů. Jeden leták může být podán po dobu tří minut. Po uplynutí času děti dělají čtení odpovědí a kladení otázek - učitel v tomto okamžiku bere výsledky na tabuli. Na konci hry, když jsou všechny listy rozloženy, jsou všechny body započítány a vítěz je určen.

Otázky kvízu

Musí být taková, že se jim podaří překonat děti. Příprava dotazů na tuto událost ve škole pro učitele SDA by měla být provedena předem. Například, který bude vhodný pro blok o silničních značkách a semaforech:

• Na jakých místech mohou lidé přejít přes ulici?
• Co dávají signály světlo pro chodce a co tím myslí?
• Jak a kde by lidé měli chodit na ulici?
• Jak se na silnici označuje přechod pro chodce?
• Proč je zakázáno chodit po vozovce?

Takové otázky mohou být plně zahrnuty do kvízu. Mimochodem, při vedení této akce ve škole na SDA se doporučuje, aby učitel požádal respondentský tým, proč odpověděli tak. Vysvětlení školáků pomůže pochopit, zda zvládli pravidlo, nebo ne.

V bloku o dopravních značkách je možné zadat takové otázky:

• Jak vypadá nápis, zakázat provoz chodci?
• Jaké informační značky jsou vám známy?
• Které skupiny sdílejí?

Toto je příklad. Nejdůležitější je nejen jasné formulace otázek, ale také jejich zpřístupnění, relevantní k tématu.

Word Games

Učitel zodpovědný za rozvoj aktivit pro SDA základní školy, by měl mít žádné problémy s výběrem zábavných aktivit, které mohou umožnit poznatků získaných u dětí během vyučovacích hodin.

Vezměte například hru nazvanou "Povoleno - zakázáno". Jeho princip je co nejjednodušší. Učitel zahájí větu, která napodobuje akci a děti ji dokončí, a tak dávají odpověď. Zde je příklad:

• Zahrajte si na pavementhellip- (zakázáno).
• Chůze po bočním okraji - (povoleno).
• Projíždějte po silnici na červenou světelnou lištu (zakázané).
• Projděte podzemní průchod Heillipu (povoleno).
• Přeskočte plot přes silnici, protože před "zebrou" jděte lenhellip- (zakázáno).
• Překročte silnici k zelenému světlíku - (povolené).

Pokud děti vykřikují správné odpovědi, naučili se ponaučení, které se dříve naučili. Oni se mýlí? Takže učitel musí zastavit hru a ptát se, proč to děti myslí. A pak vysvětlete, že se mýlí, a opakujte pravidlo v dostupnějším jazyce. Poté znovu vyjádřil otázku ze hry, aby byl přesvědčen o konečném pochopení pravidel dětí. Ve skutečnosti taková mimoškolní činnost na SDA na základní škole přináší dobré výsledky, neboť vyvolává kolektivní interakci.

Pro středoškoláky

No, jak provádět aktivity pro SDA v základní škole - je to jasné. Nyní musíme hovořit o tom, jakým způsobem by měly být organizovány pro studenty ve vyšších ročnících. Nejprve však musíte definovat cíle a cíle. Nejčastěji se tyto události konají, aby:

• Formovat skutečné studentské poznatky o bezpečnosti silničního provozu.
• Rozvíjet svou schopnost najít takovou cestu od domova ke škole a zpět, která může splňovat nejmenší riziko.
• Poskytnout jim podrobnější představy o pravidlech provozu na ulici a na silnici.
• Vyučujte správný, uctivý postoj k jeho účastníkům.
• Vytvoření pocitu občanské odpovědnosti za jejich chování na silnici.

Pokud je třeba, aby aktivity SDA na základní škole probíhaly měkkou a hravou cestou, pak v případě studentů středních tříd je zapotřebí více informací. Je třeba si uvědomit, že frac34- všech nehod (včetně těch bez ztrát) podle statistik se vyskytují u dětí. Na tabuli potřebujete pro jasnost následující důvody:

• Průjezd vozovky na nesprávných místech.
• Nedodržení dopravních signálů.
• Chůze po silnici (v přítomnosti chodníků) nebo na ní hrát.
• Nepozornost vůči situaci a neschopnost rozhlédnout se.

Během hodiny se učitel bude muset sdělit dětem, že prostor pro uvážení, kázeň a dodržování pravidel silničního provozu (a chodců a řidičů) - je základem bezpečné jízdy.

Rozmanitost v procesu učení

Stojí za zmínku, že akční plán pro SDA ve škole může být velmi zajímavý a zahrnuje nejen hodiny ve třídě, kvízy a hry. Existuje mnoho možností. A během roku se doporučuje ztělesnit několik z nich.

Po školních davech si můžete pořádat procházky po městě a současně vysvětlovat pravidla silnice. Pouze to platí spíše pro kategorii "Aktivity s rodiči na SDA". Ve škole může učitel zvládnout třicet dětí, ale během chůze budete potřebovat "pomocníky" ve formě jiných dospělých. Nicméně stojí za to vrátit se k tématu.

Po přednáškách můžete dát dětem úkol - navrhnout stojan podle SDA. Tato kreativní a zajímavá práce bude navíc výsledek zveřejněn ve vstupní hale a každý si ji bude moci dovolit, což často motivuje děti.

V lekci literatury mohou studenti dostat úkol doma - učit se ve verši "Road abecedy". Ne všechny samozřejmě. Jednoduše každý si vybere jednu báseň a učí se. A v příštím lekci se všichni budou hrát a poslouchat.

Vedení vzdělávací instituce často dělá plán činnosti pro dopravní předpisy na základní škole a rozhodne se uspořádat soutěž na tému "Pravidla silnice - naši věrní přátelé!". To je velmi dobrý nápad, jako v případě notoricky známého stánku. Obvykle se po skončení soutěže pořádá veškerá práce na výstavě a pro školáky jsou uspořádány prohlídky s paralelními vysvětleními učitele. Dobrá kombinace jasnosti a informativnosti.

A pro studenty z 5. až 9. ročníku je vhodná praktická výuka v oblasti předškolní péče. V rámci této užitečné lekce se děti budou moci naučit základy, které nebudou nadbytečné.

Duševní hry

Tam jsou takové události ve škole pro dopravní pravidla pro studenty středních škol. Cílem intelektuální hry je identifikovat a rozvíjet intelektuální a kognitivní schopnosti dospívajících a rozšiřovat jejich obzory.

Vše se děje v klasickém formátu. Kluci jsou rozděleni do týmů, sedí u stolu, na každém z nich je zvonek. Facilitátor čte otázky a odpovědi. Chcete-li zkontrolovat správnou verzi, podle názoru týmu by se chlapci měli přiznat. Kdo je první, kdo přednášejícímu oznámil zvonek - odpovídá. Pokud je verze správná, skóre se započítává. Pokud je odpověď nesprávná, slovo je předáno druhému týmu.

Otázky mohou být:

• Která skupina lidí jsou cestujícími? Varianty: chodci, řidiči a cestující nebo všechny výše uvedené (ten správný je ten poslední).
• Jaký silniční prvek neexistuje? Varianty: parapet, silnice, kyveta (správná je první).
• Jak se převýšení liší od podstavce? Varianty: výška, šířka, délka (správná - poslední).
• Co je to viadukt? Varianty: tunel v horách, most přes rokle nebo slovo, které nesouvisí s tématem (ten pravý je druhý).
• Jaký je název cesty pokryté asfaltem? Varianty: trasa, dálnice, ulice (správná - druhá).

Samozřejmě budete potřebovat další otázky. Úroveň složitosti by měla být také odlišná. Pokud máte v plánu zahrnout do hry rozsáhlé otázky s dlouhými odpověďmi, pak bude nutné, aby facilitátor doprovázel vizualizaci. Duplikování zvuku na obrazovce (například je realizováno prostřednictvím obvyklé předem připravené prezentace a projektoru).

Takové mimoškolní aktivity na SDA ve škole jsou velmi populární, protože obsahují prvek soupeření.

Prezentace

Jejich školení může být také zahrnuto do akčního plánu SDA ve škole pro studenty seniorů. Zde je princip stejný jako v případě dětí, které připravují báseň z "Road Alphabet" pro lekci. Pouze studenti dostanou témata pro krátké prezentace, které se připravují.

Mohou jim být svěřeny závažnější úkoly. Témata mohou týkat odpovědnosti řidiče na silnici, neregulovaných přechodů pro chodce, provoz v obytných zónách, vysokorychlostních standardů, a tak dále. D. Nejstarší (11. srovnávače) mohou připravit prezentaci obětí nehod, poskytovat statistické údaje, nejstrašnější případy.

A přesto, protože nyní mnozí hned po skončení školy (nebo dokonce studují v něm) jsou posláni, aby dostali právo, můžete uspořádat lekci pro budoucí řidiče. Samozřejmě věnujete velkou pozornost omezením rychlosti. Kvůli jasnosti můžete vytvořit výběr video materiálů - válečků s testovacími jednotkami, které ukazují proces kontroly bezpečnosti vozidla. Tento proces zahrnuje přetočení testovaného stroje na určitou rychlost, při které dojde k nárazu do stěny. Uvnitř je panenka. Taková videa budou vizuálně ukázat studentům, že vysoká rychlost není způsob, jak dostat adrenalin, ale vysoké riziko.

No, jak vidíte, jména událostí na SDA ve škole jsou velmi různorodá. Hry, kvízy, hodinky ve třídě, výstavy, procházky, prezentace, výlety, způsob, jak studentům sdělit význam dopravních pravidel, stačí. Hlavní věcí je kompetentní přístup učitele, podpora vedení a zájem školáků. A pak bude akční plán týden provozních pravidel ve škole úspěšně proveden.