nisfarm.ru

Charakteristiky vojenského komisaře z místa studia: vzorek: na žáka ze školy, na studenta

Fyzický vývoj, morální a psychologický vzhled budoucího vojenského zaměstnance přímo ovlivňují kvalitu výcviku vojáků, vojenskou sílu země jako celku. Takový důležitý dokument jako charakteristika žáka musí proto přiměřeně zastupovat potenciálního zaměstnance, musí být kompetentně sestaven a dokončen.

charakteristiky útvaru vojenské útočníky z místa studia

Charakterizace

Vedle standardního souboru dokumentů (pasů, lékařských záznamů) požádá úřad vojenské registrace a zařazování o charakteristiky žáka, který dosáhl určitého věku. Ve škole jsou často třídní učitelé, v podnicích - personální oddělení nebo jiná oprávněná osoba, na univerzitách - kurátor nebo děkanát.

Předtím vojenské náborové charakteristiky z místa studia (ukázka v článku) bude sestaveno, je nutné shromáždit nejucelenější informace o osobnosti studenta. Je lepší vylepšit dokument na hlavičkový papír instituce. Pokud neexistuje, měly by být uvedeny všechny kontaktní údaje a celé jméno školy nebo univerzity.

Kromě podpisu původce musí být charakterizace potvrzena podpisem nadřízeného (ředitele, děkana), razítka instituce. Pro strukturovanější prezentaci dat potřebujete vědět, jak vojenská registrace z místa studia. Vzorek je níže.

charakterizace výpovědi

Charakteristiky struktury vojenské kanceláře pro registraci a zařazování

  1. Název vzdělávací instituce, kontaktní údaje.
  2. Všeobecné informace o studentovi: jméno, datum narození, bydliště, třída (akademická skupina), specialita, fakulty, rok začátku tréninku, ve kterém třída (co rok) studuje v současné době.
  3. Zdravotní stav a fyzická aktivita.
  4. Obecné informace o úspěších, úspěších, postoji ke vzdělávacím a společensky užitečným aktivitám studenta.
  5. Charakteristické znaky, způsob interakce s ostatními.
  6. Psychologické informace (typ myšlení, mentální stabilita a úroveň aktivity, další specifické rysy).
  7. Zájmy a koníčky.
  8. Složení a charakterizaci rodiny (s údaji o rodičích).
  9. Datum, podpisy odpovědných osob).

Sociální údaje o důstojníkovi

Sociálně psychologické charakteristiky rekruta dát představu o tom, jaký druh osobnosti, který charakterizoval muže, který byl vychován, jaké povahové vlastnosti ukazuje, jak platí pro život obecně.

charakterizace odběratele v náborovém úřadu ze školy

Sociální údaje zahrnují:

  • postoj žáka k sociálně významné činnosti;
  • stupeň zapojení do kolektivní akce;
  • morální a etické vlastnosti (výchova);
  • zájmy a koníčky;
  • charakteristiky rodiny (rodinný stav, údaje o rodičích, rodinné klima).

Psychologické vlastnosti žáka

Před tím, jak psát charakteristiku na důstojníkovi můžete mluvit s pravidelným psychologem, který může poskytnout další informace o charakteru. To se týká těchto funkcí:

  • typ temperamentu (neuropsychická rezistence, aktivita a přepínatelnost);
  • typ myšlení;
  • rozvoj paměti, pozornost;
  • sociometrický stav ve skupině;
  • přítomnost vůdčích schopností;
  • charakteristiky (interpersonální dovednosti, účelnost, způsob jednání v konfliktních situacích apod.)

V závislosti na individuálních charakteristikách výkonů studenta na rekruta (například v článku) může být doplněna dalšími údaji (existence trestných činů, špatné návyky, stav registrován v institucích zdravotní péče, atd.)

Jaký je rozdíl mezi charakteristikami vojenského komisaře a jeho ostatními typy?

Armádní služba má své specifické vlastnosti a v důsledku toho řadu požadavků na jednotlivce. Charakteristiky navrhovatele by měly obsahovat údaje, které popisují osobu z hlediska její vhodnosti sloužit, a ukázat, jaký druh vojáků je nejvíce náchylná k osobě.

To je důvod, proč velkou roli hraje popis fyzického stavu studenta nebo studenta. Je důležité uvést, které choroby a další kontraindikace byly (nebo jsou) u mladého muže (i když v době psaní dokumentu již nejsou relevantní). Účast ve sportovním životě institucí, životního stylu (aktivní nebo pasivní) - to vše dává představu o vojenské komisaře potenciálních vojáků připravených nést všechny „těžkosti“.

Stejně důležitá součást, která zahrnuje charakterizaci žáka z vojenského úřadu pro registraci a zařazování do školy nebo univerzity, je popis morální povahy osoby. Tyto údaje pomohou pochopit, jak je mladý člověk zodpovědný za své povinnosti občana země, zda bude v podmínkách armády psychicky stabilní.

sociálně-psychologické charakteristiky výslužby

Charakteristika pro vojenský komisař z místa studia: ukázka pro školu




Charakteristiky

student 11-třída ... (název školy)

(Celé jméno studenta)

... rok narození.

žijící na adrese: ... (adresa studenta)

... (Jméno) je student ... (název školy), 11-třída z první třídy (od roku 1998). Během této doby se ukázal jako zodpovědný a smysluplný mladý muž. Zdravotní stav je uspokojivý, neexistují žádné kontraindikace pro žádnou aktivitu.

... (příjmení) - disciplinovaná, vyvážená osoba. Během výcviku jsem se ukázal na pozitivní straně - jako horlivý student a dobrý přítel. Má průměrné hodnocení "dobré", projevuje zájem o předměty fyzického a matematického cyklu. ... (jméno) je dobře fyzicky rozvinutý, sportovec. Má titul kandidáta na mistrovství sportu v boxu, má rádi fotbal.

Podle temperamentu ... (jméno) - Sanguine: veselý, klidný, neochotný konflikt. Udržuje přátelské vztahy se svými spolužáky, respektuje starší. Lekce se nezapomínají bez rozumného důvodu, za ním nebyly žádné případy deviantního chování. Nemá žádné škodlivé návyky, účastní se společensky užitečných aktivit.

... (příjmení, jméno) byl vznesen v plné rodině. Otec: ... (jméno) - ... (rok narození, místo a místo výkonu práce). Matka: ... (jméno) - ... (rok narození, místo a místo výkonu práce). Rodiče se aktivně zajímají o vzdělávací a společenské aktivity svého syna, pravidelně přicházejí do styku s třídním učitelem.

Vlastnosti vydané k předání vojenskému komisaři.

Datum

Podpisy

Charakterizace žáků ze školy v náborovém úřadu by měla ukázat, jak je společensky přijatelné chování studenta, jak zachází se správou a jedná se se skupinou lidí.

charakterizace žáka

Charakteristika vojenského komisaře z univerzity

... (celé jméno vzdělávací instituce)

Charakteristiky

... (Celé jméno studenta)

skupina studentů ... (název skupiny),

... (název specializace a fakulty)

... (Celé jméno), ... rok narození, je student ... (název instituce) od roku 2012. V současné době pokračuje ve studiu na 4. ročníku své specializace ... (název specializace).

Během výcviku jsem se ukázal jako aktivní, zodpovědný student orientovaný na výsledky. Zvládnutí speciality je jeho prioritou. Aktivně se zabývá se sebekontrolu, účastní se studentských konferencí a výstav vědeckých prací. Třídy zřídka chybět a z platných důvodů. Podle akademických disciplín má "dobré" známky, průměrné skóre je 4,1.

Fyzicky dobře vyvinuté. Zaměřuje se v plavání, je univerzitní basketbalový tým.

Příroda - skromný, taktný, zdrženlivý. Při komunikaci s učiteli projevuje respekt, má oprávnění mezi spolužáky.

Není konflikt, v sporných situacích se vždy snaží najít kompromis, je schopen učinit ústupky. K sociálně významné aktivitě je zodpovědný, má iniciativu pomáhat druhým.

Vlastnosti vydané v místě žádosti.

Datum

Podpisy

Charakteristické pro vojenské kanceláře na místo studia (nad vzorkem) mohou být doplněny informacemi o dosažených výsledcích, kontraindikace různých činnostech (a zdůvodnění této smlouvy), jakož i údaje o nelegálních akcích nebo špatné návyky.

jak psát charakterizace na draftee

Charakteristika pro vojenský komisař (negativní)

Charakteristiky

student ... (název třídy a školy / skupiny a univerzity)

(Celé jméno)

... rok narození,

žijící na adrese ...

... (Jméno) byl školen v ... (název instituce) od roku 2002. Byla přenesena z ... (název instituce) z důvodu špatného výkonu a nedostatečné disciplíny. Během výcviku zde nebyly žádné dramatické změny ... (jméno, příjmení) se ukázalo jako nezodpovědný a líný student.

... (příjmení, křestní jméno) se s učebními materiály stěží vyrovnává, u většiny subjektů má "uspokojivé" hodnocení. Nezajímal se o studium, žádal o neustálé sledování učitelů, protože pravidelně nesplňoval úkoly.

Vztahy v peer skupině se nevyvíjely: ... (jméno) nevykazoval zájem o ostatní studenty, nesnažil se s nimi udržovat přátelskou komunikaci. Snažil jsem se vyhýbat se masovým událostem, jednal jsem se s veřejnou aktivitou s lhostejností. Ve vztahu k starším se choval nedostatečně úctyhodně, v reakci na připomínky mohl tvrdit a hrubět.

Příroda ... (jméno) je poměrně utajené, introvertní. Nekomunikovatelný, často impulzivní, má potíže s adaptací.

... (jméno) vyrůstal v neúplné rodině. Otec: ... (FIO), ... rok narození, je v místech zbavení vůle. Matka: ... (celé jméno), ... rok narození, nezaměstnaný, trpí závislostí na alkoholu. Výchova chlapce ve věku 7 let se zabývala babičkou ... (jméno), důchodcem.

Tato charakteristika je vypracována pro předložení vojenskému komisaři.

Datum

Podpisy

Charakteristické pro náborové kanceláři s místo studia, vzorek je negativní, ukazuje důvody (sociální, psychologické, právní), nebo že žák (student) nebude stačit vhodným kandidátem sloužit v armádě.

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné
© 2021 nisfarm.ru