nisfarm.ru

Jak vypočítat sociometrický stav?

Technika, která byla vyvinuta Jacob Levy Moreno, který se používá pro diagnózu meziskupiny a mezilidských vztazích, může pomoci nastavit sociometrický stav, změnit, zlepšit a zlepšení těchto vztahů. Také sociometrie umožňuje studovat typologii chování lidí ve společnosti, posuzovat o společenském a psychologická kompatibilita

lidé ve skupinové aktivitě.

sociometrický stav

Pozitivní nebo negativní sociometrický stav - to je odraz vlastnosti jednotlivce, která je součástí sociometrické struktury a zaujímá nějakou prostorovou pozici (jinak - místo). To znamená, že se analyzuje množství preferencí a odmítnutí této osoby od okolních lidí. Ve skupinové struktuře jsou vlastnosti dány každému prvku, ale velmi nerovnoměrně, a proto pro srovnávací analýza každý poměr je měřen a označován číslem. Toto je index sociometrického statusu. Příklad výpočtu bude uveden v tomto článku.

Cíle sociometrie

sociometrický postup měření pomáhá identifikovat stupeň disociace a soudržnosti ve skupině, a k určení polohy v poměru orgánu smysl sociometrické na základě líbí a co ne. Lidé, kterým je kladen sociometrický status, například vůdce nebo vyvrženci, jsou tedy na různých pólech. Kromě toho v rámci skupiny, kterou chcete zjistit podsystému, shromáždil nějaké vzdělání, který také může být i jejich neformální vůdci. Činnosti v rámci této teorie pomáhají měřit autoritu vůdců - a formální a neformální, přeskupit lidi týmy, aby se snížilo napětí v týmu, které vznikají kvůli nelibosti lidí, nejčastěji vzájemné.

Sociometrický status je určen určitou metodikou prováděnou se skupinou. Netrvá to dlouho, je to čtvrt hodiny, ale přináší mnoho výhod. Zvláště technika je dobrá v aplikovaném výzkumu, kde se pracuje na zlepšení vztahů.

Stanovení sociometrického postavení neznamená, že všechny problémy budou vyřešeny přes noc, samozřejmě to není radikální způsob, jak odstranit napětí uvnitř skupiny. A důvody pro to by měly být hledány mnohem hlouběji, ne v individuálních sympatiích a antipatii kolektivu. Takové problémy mají mnohem více skrytých zdrojů. Spolehlivost sociometrického postupu závisí především na přesném výběru kritérií, ale diktuje jejich výzkumný program a předběžný seznam se specifiky vztahů ve skupině.

index sociometrického stavu výpočtu

Sociometrický postup

Obecné schéma akce jsou následující: Za prvé, dát studii tohoto problému a vybraných objektů měření, a pak formulovat hypotézy a ustanovení o kritériích pro zjišťování každého člena skupiny. Anonymita sociometrického postupu není zobrazena, protože měření v tomto případě nepovede k očekávanému účinku. Požadavek výzkumník zveřejnit své libosti a nelibosti zejména určitě inspirovat mnoho respondentů nejsou pouze vnitřní obtíže, ale také ostrý neochota účastnit se tohoto průzkumu.

Takové jsou rysy sociometrického postavení ve věku žáka publika, mezi školáky. Zde je nejlépe využít formu karet, na které jsou zadány vybrané otázky a kritéria, nebo uspořádat dotazování typu rozhovoru v ústní formě. Tato metoda je zvláště vhodná, pokud je studie uspořádána pro měření sociometrického stavu v malé skupině.

Pořadí hlasování




Na otázky odpovídá každý člen skupiny, přičemž podle sklonu zvolí ty nebo jiné spoluhráče, kteří je řadí podle svých preferencí ve srovnání s ostatními. Hlavní kritérium - jejich vlastní rád nebo ne, nedůvěra nebo důvěra a tak dále. Otázky by měly být zvoleny tak, aby bylo co nejjednodušší zjistit vztah jednoho k druhému, vůdce, neformálnímu vůdci, kterému skupina z nějakého důvodu nepřijala. Experimentátor si přečte dvě písmena pod písmeny a) a b), poté dává pokyny pro pohovory. Musí napsat na svých listech tři jména.

V rámci prvního obrázku - člověka, který by se rozhodnout v první řadě, za druhé - muže, který by si zvolil, pokud neměli první a třetí - ten, kdo bude mít místo, nemusí být první dva. Dotazy podle písmen mohou být v závislosti na situaci složeny tak, jak se vám líbí. Například pokud jsou charakteristiky sociometrického stavu měřeny ve věku dětí dětí, mohou znít takto:

  • Který z kamarádů vás požádá, aby vám pomohl připravit se na zkoušku? (Jméno, druhé, třetí).
  • Kdo z kamarádů byste o to požádali, i v případě nouze? (Také - jméno, druhé a třetí).

rysy sociometrického postavení ve věku studenta

Vzorové otázky

Abychom zjistili, jak sociometrický stav odpovídá normálním obchodním vztahům, měly by být otázky poněkud odlišné:

  • S kým chcete jít na dlouhou služební cestu?
  • S kým byste neměli rádi dlouhou cestu?

Druhá možnost:

  • Kdo podle vašeho názoru bude vykonávat funkce odborového vůdce, staršího nebo jiného organizátora lépe než kdokoliv jiný?
  • Kdo podle vašeho názoru bude obtížné splnit povinnosti organizátora?

A tak dále. Otázky by měly být spíše správné, ale snadno korelovaly s touhou po volbě.

Stejně tak škola sociometrického postavení doporučuje zkoumat osobní vztahy ve skupině. Otázky jsou vypracovány na stejném principu, ale v rámci tohoto tématu. Například:

  • S kým byste radil v obtížné situaci, pokud se objeví ve vašem osobním životě?
  • Pro koho ze skupiny byste nechtěli žádat o radu, za jakých okolností?

K dispozici jsou následující otázky:

  • Kdo by chtěl sdílet společenskou místnost?
  • Kdyby se vaše skupina znovu sestavila, kdo by nechtěl vidět v nové skupině?

A další možnost:

  • Kdo byste pozvali na dovolenou, například na narozeniny?
  • Kdo by nechtěl vidět vaše narozeniny na vaše narozeniny?

Pro potvrzení správnosti odpovědí může být tato studie provedena ve stejné skupině více než jednou, pouze s dalšími otázkami.

Kategorie sociometrických stavů

Neparametrická forma

Hranice sociometrického stavu jsou poměrně nestabilní, pokud se použije první, neparametrická forma studie. Pomáhá však rozpoznat u každého člena skupiny nějakou emocionální expanzi, získat část struktury skupiny v rozmanitosti mezilidských vztahů. Navíc je také užitečné, protože je nejčastěji používán na samém začátku výzkumu, a poté bude tým více upřímný, protože se na průzkum zvykne. Opět platí, že tato metoda je vhodná pouze pro malé skupiny, a pokud má více než dvanáct lidí, budete potřebovat počítačovou technologii k výpočtu výsledků. Princip výzkumu je následující: každý subjekt odpoví na otázky s kartami bez jakékoli volby. Pokud se mu z devíti líbí osm lidí (devátý je sám), vkládá se jména jeden po druhém. (Některé, zvláště utajené, napište abecedně nebo uložit inkoust a podepište: "Vybírám všechny!")

Teoreticky by možná počet voleb provedených každým členem týmu byl (N-1), kde N je počet lidí ve skupině. A každý předmět si také může zvolit (N-1) kolikrát. Toto množství, mimochodem, je vždy hlavní kvantitativní konstanta všech sociometrických měření. Neparametrický postup je však jedinečný pro předmět a volitelný předmět. Také jeho nevýhodou je velká šance získat náhodnou volbu. Poznamenáváme, že všichni se sotva ve skutečnosti nacházejí v tak nediferencovaném amorfním systému vztahů s ostatními. Spíše - projevuje formální loajalitu a záměrně nezdvořilost. Proto výzkumníci změnili postup metody a tím snížili procento pravděpodobnosti náhodného výběru rozdělením kategorií sociometrických stavů.

negativní sociometrický stav

Parametrický postup

Ve druhé variantě je počet voleb omezen. Členové skupiny například mohou jmenovat pouze přísně stanovený počet příjmení. Pokud je v týmu dvacet lidí, každý z nich je požádán, aby zvolil například pouze čtyři nebo pět jmen. Tento efekt se nazývá výběr omezení nebo sociometrický omezení, a je třeba říci, že spolehlivost dat výrazně zvyšuje, současně usnadňuje statistické zpracování získaného materiálu. Tyto předměty jsou pozornější k odpovědím i psychicky cítit zodpovědný za svá rozhodnutí, a proto téměř nikdy přetvařovat, ale opravdu všímat si pouze ty lidi, kteří splňují jejich prezentaci navrhovaných rolí - spolupracovníků, vedoucí nebo partnera.

Záporný sociometrický stav je také přesnější. Výběrový limit snižuje pravděpodobnost náhodných reakcí téměř na nulu a také pomáhá normalizovat podmínky výzkumu, i když skupiny v jedné vzorkě mají různá čísla. To vše umožňuje srovnávat materiály různých skupin. Nyní se má za to, že ve skupinách až do dvaceti pěti osob by minimální hodnota sociometrického limitu měla být čtyři nebo pět voleb.

Standardizace

Významný rozdíl mezi druhou variantou postupu a prvním je to, že sociometrická konstanta (N-1) může být zachována pouze v systému přijatých voleb - vůči účastníkovi skupiny. Systém daných voleb - od účastníka do skupiny - se měří pomocí nové hodnoty d, což znamená sociometrické omezení. Díky zavedení je možné standardizovat všechny vnější volební podmínky mezi různými skupinami. Hodnota d je nutně určena stejným pro všechny skupiny pravděpodobnosti náhodného výběru. Pro určení této pravděpodobnosti existuje vzorec: P (A) = d / (N-1). Zde P je pravděpodobnost náhodné události, (A) je sociometrická volba a N je počet účastníků ve skupině.

Obvykle je P (A) zvolen tak, aby byl přibližně 0,20-0,30 a pokud nahradíme tyto hodnoty ve výše uvedeném vzorci za účelem určení d (a hodnota N je známa), získáme požadované číslo, které ukazuje sociometrické omezení v dané skupině. Nevýhoda tohoto postupu je také zde: není možné vidět celou řadu vztahů v týmu, objevují se pouze subjektivně důležité odkazy, vybírají se pouze vybrané, typické komunikace a celá struktura v této skupině není plně odhalena. Sociometrické omezení nevede k expanzivní emocionalitě členů kolektivu.

hranice sociometrického stavu

Sociometrická karta

Dotazník nebo průkaz sociometrického výzkumu jsou sestaveny již v poslední fázi vývoje tohoto programu. Při vyplňování karty by každý účastník měl uvést svůj vlastní postoj vůči zbytku skupiny podle určitých kritérií - řešení obchodních problémů, spolupráce, využití volného času atd. Kritéria nejvíce závisí výzkumných cílů a podle programu, tedy z toho, co je předmětem: vztahy ve skupině pro volný čas nebo ve výrobní skupině, kolektiv je stabilní nebo dočasný a tak dále.

Tabulka udává přibližný obsah takové mapy.

Ne.TypKritériaVolby
1VýrobaKdo byste chtěl vidět v roli skupiny starost?
2Aktivity pro volný časKdo si myslíte, že odpovědnost vesnice starší nemůže zvládnout?

Výpočet výsledků

Po shromáždění karet bude zahájeno matematické zpracování dat, a proto je třeba alespoň stručně říct, jak vypočítat sociometrický stav. To lze provést třemi způsoby - indexologickými, grafickými a tabulkovými. Ten je charakterizován skutečností, že výsledky jsou vyplněny odděleně pro osobní a obchodní vztahy. Zevně je umístěn seznam jmen v prvním sloupci a vodorovně nahoře - čísla: + 1, + 2, + 3 atd. Uveďte ty, kteří byli vybráni v prvním, druhém atd. A -1, -2, -3, atd. - ti, kteří nebyli zvoleni v prvním, druhém a dalším kole. Vzájemnost pozitivních a negativních voleb v tabulce je zaokrouhlena (objednávka se nezohledňuje).

Po ukončení této práce se algebraický součet všech voleb přijatých každým účastníkem vypočítá podél svislé čáry. Pak se pro každý vypočítá součet bodů. V tomto případě je třeba vzít v úvahu, že první volba je +3 nebo -3, druhá je +2 nebo -2 a tak dále. A poslední věc, kterou zbývá, je vypočítat celkovou algebraickou sumu, která určuje sociometrický stav subjektu v této skupině.

sociometrický stav s malou skupinou

Sociometrické indexy

Zde je třeba rozlišit osobní a skupinový index sociometrického statusu. Výpočetní příklad ukazuje, že první charakterizuje jednotlivé společenské a psychologické vlastnosti subjektu jako člena kolektivu, zatímco druhý objasňuje číselné charakteristiky celé konfigurace sociometrických voleb ve skupině, popisujících vlastnosti komunikačních struktur. Například pokud školák Ivanov obdržel první volbu od spolužáka Petrovy a Sidorov dostal od něj druhou volbu, pak se příslušné číslice umístí do odpovídajících řádků karty a do odpovídajících sloupců. Pokud se Ivanovovi nejvíce zamiluje Petrov, volba byla vzájemná, pak by měly být tyto údaje obíhat.

V dolní části matice se počítá počet voleb, které dostal Ivanov, stejně jako Petrov a Sidorov. Dále - čistá algebra, je vypočítán sociometrický status každého studenta. Vzorec je vůbec jeden: C = M: (N-1). Zde C je sociometrický status, M je celkový počet voleb, kde kladné jsou plus, a negativní minus, N je počet subjektů. Například Ivanov obdržel 4: 9 = 0,44. Není to špatné. I když je výsledek neuspokojivý, škola a rodiče mají obrovské pedagogické příležitosti ke změně sociometrického postavení žáka. Hlavní věc je provést měření a pochopit, jaký je problém.

Nejčastěji se rozlišují tyto kategorie statusů: sociometrické hvězdy, upřednostňované, zanedbané, vyděděné a izolované. Odlišují se v počtu pozitivních a negativních voleb a jejich kombinace. Je velmi důležité pochopit, zda je člověk vědom svého postavení a jak pohodlně je v této roli.

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné
© 2021 nisfarm.ru