Otevřít mimoškolní událost na geografii. Scénář mimoškolních aktivit v geografii

Zvyšuje se důležitost ve školním životě mimoškolní aktivity.

Geografie je zajímavou vědou, protože studuje okolní svět a lidi žijící v okolí, ale zároveň je velmi obtížné. Ne každé dítě je okamžitě podřízeno.

Mimoškolní aktivity v geografii by měly stimulovat děti k tomu, aby studovaly tuto vědu a podporovaly růst jejich osobnosti. Každé dítě chce být úspěšné, takže mu musíte vždy dát příležitost.

Neexistuje žádná společná šablona. Každý student je člověk a jedinec s jeho plusy a minusy. Úkolem učitele je pomáhat rozvíjet pozitivní vlastnosti. Státní strategie školního vzdělávání je vzděláním plně rozvinuté osobnosti. A pokud se dítě nemůže dokázat v geografii, může určitě uspět v jiném tématu. Ale zaujetí učení je úkolem učitele. V tomto případě to pomůže i nestandardní formy zaměstnání.

Myšlenky mimoškolních aktivit

Každý učitel, který si zvolil otevřená mimoškolní událost, stojí na mrtvém konci s jednou otázkou - kam se dostat nápad. V takovém případě nepotřebujete paniku, musí se objevit nápad. Můžete požádat o pomoc kolegy nebo studenty. Čerstvý pohled jistě pomůže najít cestu ven ze slepé uličky.

Nápady na mimoškolní aktivity v geografii mohou být velmi odlišné, i poněkud primitivní. Hlavní věc - je zajímavé to porazit. A tvůrčí činnost učitele může být záviděna.

Zajímavá bude lekce pro děti nazvané Geokruiz. Na desce může být umístěna hra "moře" s ostrovy, z nichž každá určí úkol. Chlapci budou muset hádat hádanky spojené s jednotlivými zeměmi, nebo si pamatovat tradice cizích národů. Hra může být příkazem. Cílem akce je přinést touhu studovat geografii.

Další verze mimoškolních činností může být nazývána "Světová populace". Aby učitel mohl vést lekci, bude potřebovat vybavení pro prezentace. Chcete-li připravit zajímavou zprávu, můžete přilákat i děti. Bude to o jednotlivých rasech. Cílem akce je nejen seznámit se s ostatními národy, ale také zvýšit toleranci u školáků.

Existuje mnoho nápadů na mimoškolní událost v geografii. Je třeba pouze otevřít učebnici a zahrnout představivost.

Publikum pro otevřené mimoškolní aktivity

Školáci mohou sloužit jako publikum pro mimoškolní událost v geografii. U událostí této stupnice není třeba hovořit o programu výuky tohoto předmětu, bude to pro děti dělat nudné. Je lepší říct, jak je geografie spojena se životem, nebo mluvit o profesích, v nichž je potřeba znalost předmětu.

Také mimoškolní událost pro geografii může být navržena pro poněkud odlišné publikum, jmenovitě rodiče studentů. Uskutečnění této akce je nejlépe načasováno na všeobecné škole. V tomto případě bude užitečné, aby učitel odpověděl na otázky rodičů o tom, jak se stát úspěšným v geografii. Zde mohou děti předkládat své zprávy. Je důležité přidělit čas na otázky od diváků.

Jak vytvořit mimoškolní událost v geografii?

Jakmile je učitel identifikován s nápadem a publikum je vybráno, lze bezpečně pokračovat do další fáze práce na mimoškolní činnosti - to je jeho vývoj.

Otevřená mimoškolní událost v geografii předpokládá širokou škálu posluchačů. Jsou to posluchači, protože jinak bude velmi obtížné tuto situaci ovládat. Tato událost se vyznačuje možnostmi, jako jsou přednášky, rozhovory nebo debaty.

Musí být povinně sestaveny mimoškolní aktivity scénáře pro geografii nebo jakýkoli jiný subjekt. Tak bude možné předvídat situace, které vyžadují zvláštní pozornost. Scénář je plán události, která může sestávat z následujících položek:

• Úvod. Zde můžeme mluvit o významu vědy v životě, stejně jako o možných profesích spojených s geografií.
• Zpráva. Tuto část akce můžete uspořádat pomocí prezentací. V předstihu budete muset připravit snímky. Oba školáci i učitelé se účastní.
• Otázky. Studenti specifikují informace, které jsou pro ně nepochopitelné. Pokud je událost otevřená, můžete předem rozdávat otázky chlapcům. V opačném případě by studenti neměli mít iniciativu.
• Shrnutí.

Skript může být mírně změněn. Kromě toho může učitel obsahovat soutěže v programu, které budou ukazovat na jaké úrovni jsou znalosti dětí.

Cíle a cíle mimoškolních aktivit

Jakýkoli vývoj mimoškolních aktivit v geografii by měl být určen konkrétními cíli a cíli, bez ohledu na rozsah události.

Mohou být:

• Seznámit děti s geografickou vědou.
• Shrnutí znalostí o konkrétním tématu.
• Podporovat rozšíření horizontů v oblasti věd.
• Identifikujte vztah geografie s jinými vědami.
• Pomáhat tvůrčímu rozvoji osobnosti studenta.
• Seznamte se s novými produkty v oblasti geografie.

V jaké formě se provádí povolání, mělo by to být pro děti především zajímavé.

Jak připravit prostor pro tuto akci?

Mimoškolní událost o geografii zajišťuje přípravu prostoru pro její chování. V takovém případě je třeba vzít v úvahu specifika předmětu. Pokud požadujete dostupnost map nebo použití vizuálního materiálu, měli byste začít trénovat nejméně týden. Ve vzdělávací instituci nemůžete vždy najít potřebné výhody. Možná, že didaktické materiály budou muset být natřeny vlastními rukama.

Pokud nějaká činnost zahrnuje studium určité země, interaktivní tabule a počítač, který zajistí "virtuální" prohlídku. Inteligentní možností je možnost on-line komunikace se zástupci státu, který je studován mimoškolní aktivity. Rozsah, v němž bude zajímavá a užitečná aktivita užitečná, závisí pouze na představivosti učitele.

Nezapomeňte, že pro každou událost potřebujete místo, které neomezuje pohyb dětí. Takže pokud se hodina koná v kanceláři zeměpisu, pak se musí postarat o správné umístění školních stolů.

Samozřejmě, nezapomeňte na hudební doprovod soutěží a úkolů. Proto se ujistěte, že při umístění potřebného vybavení potřebujete dbát na to, aby studenty nezasahovaly.

Povzbuzování studentů

Jakákoli mimoškolní událost v geografii nebo jiném subjektu by měla poskytnout povzbuzení účastníků. Proto je pro učitele důležité, aby o tom předem uvažoval. Může to být:

• pozitivní hodnocení subjektu;
• udělení diplomů nebo medailí na školní lince;
• dopisy děkuji rodičům žáci;
• sladké ceny pro studenty.

K tomu, aby učitel nebyl ani vybrán, stojí za to pamatovat, že děti pracují v plné síle svých schopností jen tehdy, když mohou získat povzbuzení pro svou práci.

Analýza události

Analýza mimoškolních činností o geografii by měl učitel společně s žáky hned po něm udělat. Kluci je můžete pozvat v blízké hodině.

Navíc, jelikož jde o otevřenou mimoškolní činnost, měla by se její analýza stále provádět školní rodičovské setkání a na příštím zasedání pedagogických pracovníků.

Důkladná introspekce mimoškolních aktivit v geografii může provádět učitel, pokud existují názory zvenčí. Tato prohlášení nejsou pouze učiteli, kteří navštěvovali třídu, ale i studenti.

Po slovu

Jaký druh mimoškolních aktivit či učitele zeměpisu by byly vybrány, je třeba mít na paměti následující:

1. Žáci s pozitivním přístupem k nim budou vždy rádi, že přijdou na pomoc učitele.
2. Děti budou pracovat s plnou efektivitou jen tehdy, když uvidí, jak plně pracuje jejich učitel.
3. Při výběru zajímavého tématu můžete dosáhnout úspěchu akce.
4. Mimoškolní aktivity v geografii se budou konat na vysoké úrovni, pokud se do práce zapojí nejen děti, ale i rodiče.