Témata rodičovských schůzek v 1. formě: co je důležité věnovat pozornost

První rok ve škole je velmi důležitý. Chlapci se seznámí s učiteli i spolužáky. Začíná si vybírat období, které v budoucnu poskytne příležitost přizpůsobit se novému životu. V této fázi by měl učitel úzce spolupracovat s rodiči, aby včas vyřešil problémy, které nastanou. Je třeba pořádat pravidelná setkání, stejně jako mimoškolní aktivity. Plánování jejich učitele bude muset předem. Témata rodičovských schůzí

Rodičovské setkání na téma "Rodina"

Malé dítě je odrazem jeho rodičů. Všechny zvyky, dobré a špatné, berou od svých rodičů. Témata rodičovských setkání v prvním ročníku se proto musí nutně týkat chování dítěte v rodině. Učitel může rodičům připomenout pravidla komunikace. Samostatně je možné upozornit na problematiku neregulačního slovníku.

Rodina pro dítě je spolehlivá zadní část. Proto by měla být věnována pozornost i psychologické atmosféře. Pokud dítě nemá dobré chování, špatně se učí, stojí za to hledat problémy v rodině. Učitel může individuálně komunikovat s rodiči prvního stupně, s kterými se vyskytují problémy. Kromě toho můžete požádat o pomoc psychologa. V rámci rodičovského setkání lze provést testování, které pomůže identifikovat hlavní problémy dětí a jejich rodičů.

Připravenost dítěte na školu

Aby se budoucí školák cítil v novém týmu pohodlně, měl by se připravit na trénink. Pokud jde o vzdělávací program, problémy zde jsou vzácné. Existuje mnoho předškolních zařízení, které děti dobře připravují. Děti, které přicházejí do první třídy, již četly, psaly a věděly, jak řešit základní problémy. Ale to, bohužel, není vždy dostatečné k tomu, aby zavedlo normální vzdělávací proces. V prvé řadě by se psychologická připravenost dětí měla týkat tématu rodičovských setkání. Základní škola je základem veškerého vzdělávání. Je důležité najít správný přístup k dítěti a vnutit mu touhu učit se nové věci.

Na tom, kolik rodičů a učitelů se snaží, záleží na znalosti prvního učitele v poznání. Schůzka věnovaná připravenosti dítěte na školu by se měla konat v létě před začátkem školního roku.

Za to stojí za chválení dítěte?

Správná motivace dítěte je zárukou jeho úspěšného učení v budoucnu. Oba rodiče a učitelé potřebují najít správný přístup ke studentovi. Chvála je hlavním prvkem motivace. To určitě stojí za to mluvit na jednom ze setkání. Ale chválit mladého školáka by mělo být obratné. Dítě by mělo pochopit, že je podporován v tréninku, ale je toho toho hodně.

Témata rodičovství v prvním ročníku mohou ovlivnit otázky hodnocení. Mnoho odborníků se domnívá, že známky mají negativní dopad na vnímání malého školáka vzdělávacího materiálu. Chlapci navštěvují kurzy kvůli známkám, ale ne kvůli znalostem. Ale negativní známky mohou zcela odradit touhu učit se v budoucnu. Ať už je třeba dát body pro znalosti dětí v první třídě, učitel by měl být vyřešen spolu s rodiči na jednom z prvních setkání.

Vzhledem k necenovému systému vzdělávání v Rusku se namísto bodů používají symbolické znamení: sovy, slunce, emotikony.

Učitel a rodiče prvního stupně

Učitel vybírá témata školy rodičů ve škole před začátkem školního roku. V procesu učení mohou být některé otázky vyřešeny sami. To znamená, že není třeba je vystavovat diskusi rodičů. Pravidla chování prvních žáků v novém týmu jsou však tématem, který bude vždy požadován. Pedagog by měl shromažďovat doporučení hlavních specialistů týkajících se vzdělávání dětí ve věku 6-7 let. Informace lze uvést ve formě zprávy na jednom z prvních zasedání.

Učitelé společně s rodiči by měli dítě pomáhat přizpůsobit se novým podmínkám. Školní psycholog by měl být pozván na schůzku. Špecialista vám řekne, jaké problémy se nejčastěji potýkají matky a tatínky prvních žáků.

Trochu o špatných návycích

Přes skutečnost, že kouření a alkoholismus nemají nic společného se vzděláváním, téma rodičovství ve třídě 1 by se mělo týkat špatných návyků. Více než 50% dospělé populace Ruska kouří. V tomto případě se rodiče často ani neskrývají špatný zvyk dětí. To vede k tomu, že se již v základní škole někteří chlapci seznámí s cigaretami.

Účelem setkání na téma "Škodlivé návyky" není zahanbovat rodiče. Je třeba je informovat o nebezpečí kouření a alkoholu. Pedagogové četli zprávu dospělým a ti zase vyprávějí, co slyšeli. Lekce o špatných návycích se také konají v prvních ročnících učebních osnov.

Mimoškolní aktivity

Školení dětí lze provádět nejen podle zavedených standardů. Mnohem rychlejší pomůže pamatovat na materiál mimoškolní aktivity. Jedná se o různé výlety, soutěže, výlety do města. Je však obtížné, aby učitel sám tyto události vedl. Rozvíjením tématu rodičovských setkání po dobu jednoho roku musí učitel předem připravit plán možných kulturních aktivit. To vše by mělo být projednáváno s rodiči dětí a pozvat je, aby se aktivně účastnili školního života jejich potomků.

Ve většině případů maminky a tatíčky rádi podporují učitele a účastní se jakýchkoli mimoškolních aktivit. V některých případech je nutné vyřešit finanční problémy týkající se výletů a soutěží. Jakékoli problémy, které jsou na schůzi diskutovány, se zaznamenávají v minutách.

Závěrečné setkání rodičů

Na konci školního roku učitel shrnuje výsledky, řekne rodičům o pokroku dětí. Specialista také vypráví o problémech, s nimiž se museli čelit první žáci. Témata setkání rodičů ve škole na konci roku se mohou týkat vyhlídek k dalšímu vzdělávání. Maminka a tatínek by měli vědět, co od příštího roku očekávat, v jakých oblastech stojí za to vyzdvihnout dítě pro letní prázdniny.