Mimořádná událost "My Little Home": vývoj a plán

Součástí vývoje projektu "Moderní škola" je i otázka vlastenectví děti. Každý ví, že skutečný vlastenec miluje svou domovinu. A láska k velikánům vždy přichází skrze lásku malého. Kvůli kultivaci vlasteneckých pocitů jsou zapotřebí roky pečlivé práce a čím dřív je spuštěn, tím větší je efekt, který lze dosáhnout při řešení tohoto problému.

Organizace akce

Velmi dobře, když se škola účastní projektu s názvem "Má malá vlasť". Na základě tohoto tématu tvůrčí osobnost nalezne příležitost pro sebevyjádření a optimální způsoby ovlivňování dětí. Široká škála aktivit neomezuje učitele v metodách a formátech. Může to být:

• lekce;
• tematická mimoškolní událost;
• kognitivní konverzace: "Má málo vlasti";
• kruhová studie;
• výzkumný projekt;
• výstav fotografií a kreseb.

Je velmi důležité, aby každý učitel, předtím, než se o věci zabýval, vzpomněl na slova z písně "Jak začíná vlasť?" Na verše M. Matusovského a použil je jako epigraf.

Kde začíná vlasť?

Z obrázku v dopise,

S dobrými a věrnými soudruzi,

Žije v sousedním dvoře.

Nebo to možná začíná

Z písně, kterou nám naše matka zpívala.

Protože v jakémkoliv testu

Nikoho nepřijímáme

Můžete také uspořádat událost "Moje malá vlasť" pro předškolní děti. Je však třeba vzít v úvahu specifika věku, v souladu s tím, vypracováním plánu.

Mimoškolní práce jako druh vzdělávání

Nepochybně je proces výchovy školáků hlavně pověřen mimoškolní prací a plný rozvoj osobnosti dítěte závisí na tom, jak dobře vykonává učitelé.

K jednomu z těchto druhů mimoškolní aktivity lze přičíst mimoškolní událost "Má malá vlasť". Jeho cílem je podporovat lásku ke své rodné zemi. Tato událost může být načasována na následující svátky:

• den přírodního osídlení (Den města);
• na den ochránce vlasti;
• k Den vítězství;
• do dne literárního čtení.

Mimoškolní aktivity "Mé malé vlasti" ve škole mohou být velmi zajímavé, pokud je proces kreativní. Při provádění této činnosti můžete pokrýt několik činností. Jedná se o:

• pořádání fotografické výstavy dětských děl;
• čtení poezie o rodné zemi, o vlasti;
• taneční lidová čísla;
• divadelní představení vlasteneckých témat;
• blitz-průzkumy o znalosti historie rodného města (vesnice);
• prezentace "Moje malá vlasť" pro předškolní děti.

Tato událost může být v závislosti na věkové kategorii studentů různého rozsahu.

Účastníci mimoškolní akce "Má malá vlasť"

Mimořádná událost "Má malá vlasť" hraje vedoucí úlohu při utváření osobních vlastností dítěte. A je skvělé, když existuje dobrý, blízký vztah mezi rodinou, dítětem a školou. Proto je proces vzdělávání budoucí osobnosti založen na jednotě.

Při takové události by měli být přítomni rodiče, zejména pokud je dítě ještě mladým školákem. Je skvělé, pokud rodiny mají zasloužené učitele, lékaře nebo hrdinové práce (tento bod se týká starší generace) - to znamená, že mohou děti informovat o svých zásluhách a vysvětlit, jaké skvělé příležitosti jim rodina dávala.

Lekce "Má malá vlasť"

Lekce o tomto tématu je nejen možné, ale musí být provedena ve všech věkových kategoriích. Její přítomnost je nezbytná při tematickém plánování práce třídního učitele.

Vývoj lekce "Má malá vlasť" by měl mít cílenou povahu. Například dospívající potřebují vysvětlit význam vlasti v životě každé osoby. Plánované úkoly.

1. Vysvětlete pojmy "vlasť" a "malá vlasť" a prokázat existenci velmi jemné linie mezi nimi.
2. Rozvíjet u dětí pocit lásky k vlasti.

V této lekci se nejlépe provádí integrovaným způsobem, připojením stávající znalosti geografie dětí (a to i v případě, že najdou a budou zobrazeny na mapě regionu nebo oblasti vašeho města), v literatuře (vzpomenout na slavné básně a přísloví o určitém tématu), ruský (odpověď otázka ve všech případech, slovo "vlasť" je psáno s malým písmem), umění (známé práce v hudbě a malbě).

Jen aktivní aktivita dítěte může přinést pozitivní výsledek při dosažení cíle.

Spojení vlastenecké události s Den vítězství

Dovolenou z 9. května můžete strávit třídní hodinu s dětmi. Téma lekce: "Má málo vlasti a jeho spojení s Deňem vítězství". Taková tematická oblast hodinky třídy může být provedena v jakékoli části Ruska.

Rozvíjení lekci „Moje malá vlast a její souvislost s Den vítězství“ by měla být zaměřena na tvorbu mladé generace smysl pro vlastenectví a hrdost na místě, kde se narodil a vyrůstají, a to díky svým předkům pro zachování míru a svobody.

Do této hodiny hodiny připravit nejen učitele, ale i děti. Například, můžete si dát jim úkol mluvit o tom, jak druhá světová válka dotkla jejich rodin (který byl na přední straně, která poskytla zázemí), nebo požádat o vydání stojí ve třídě, „Děkuji za vítězství!“ A umístit jej na fotografiích z rodinného archivu žáků. Jen společná aktivita dospělého a dítěte je schopná péče o vlastenectví.

"Má malá vlasť" na ZŠ

Nejlepší čas pro formování lásky k vlasti je základní škola. Program "Má malá vlasť" pro děti základní školy je založen na konceptu duchovního a morálního vzdělávání. V rámci tohoto programu se vzdělávací proces musí uskutečňovat během všech čtyř let studia.

Na základě programu připravuje učitel plán aktivit "Má malá vlasť". Mohou být:

• lekce - rozhovory;
• hodinky třídy;
• setkání se zajímavými lidmi;
• výlety;
• tvůrčí soutěže;
• příběh - role hry.

Na těchto akcích se studenti dozvědějí o historických památkách, učí se vidět a oceňovat krásu, děti tvoří rodinu jako jednotku společnosti a mnohem víc.

Činnost učitele a dětí by měla být co nejrozmanitější a nejohroženější, protože vnímání dětí na základní škole je stále neoddělitelně spojeno s emočním faktorem a aktivním využitím vizualizace.

Kvíz - jeden z cest ke studiu vlasti

Jak víte, ve vzdělání jsou všechny metody dobré a ještě více ve vzdělání mladého patriota. Jednou z forem, která může vnutit pocit lásky k vlasti a poznání své historické minulosti, je kvíz "Má malá vlasť". Kvízový účastník se může stát každým žákem, který projevil touhu. Je velmi vhodné zahrnout otázky, které se dotýkají nejen moderního života, ale také historické minulosti původní země. To znamená, že otázky týkající se známých osobností, kteří žili předtím v oblasti přejmenování město (obec), budou historické památky kultury je nejlepší způsob, jak stimulovat studenty k poznání své vlasti.

Kromě toho se kvíz může konat jako samostatná aktivita a může být zahrnut v mimoškolní události "My Little Homeland". Ve druhém případě není hlavní otázkou přehánění otázek, takže hledání odpovědí na ně se nestane hlavní činností pro děti na akci.

Akce "Má malá vlasť"

Akce "My Little Homeland" se může konat nejen ve škole. Je docela schopna stát se událostí městského nebo regionálního typu. Ale navzdory své úrovni má stále vzdělávací charakter, pouze rozsah dopadu se zvýší. Vývoj akce "Má malá vlasť" spadá na ramena těch, kteří jsou zodpovědní za její chování.

Rád bych poznamenal, že rodiče jsou také zodpovědní za výchovu svého dítěte. A pokud není možné se přímo zúčastnit této události, je nutné jednoduše se zúčastnit jako divák, a to i za předpokladu, že vy a vaše dítě máte nové téma pro diskusi. Pravidelně se večery konají rodiče. Pracující maminky a tatíčky mohou snadno navštěvovat školu a nabít energií vlastenectví.

Otevřít událost

Při otevřené akci "Má malá vlasť", která se koná ve škole, je nutné vedle studentů pozvat rodiče a všechny učitele. Na takových setkáních je velmi vhodné používat moderní technologie, pomocí nichž lze diverzifikovat řeč mluvčího a dokázat správnost a váhu jeho slov.

Kromě toho by otevřené akce neměly být pouze přednáškami, ale dialogovými třídami, kde si každý může svobodně položit otázku nebo přednesit řeč nebo jakýkoli návrh.

K dispozici je také otevřené aktivity zahrnují účetnictví koncert mimoškolních aktivit v základní škole s názvem „Moje malá vlast“ pro školáky je vynikající příležitost prokázat své znalosti a dovednosti. Děti se mohou účastnit různých věkových kategorií.

Co mám vzít v úvahu při přípravě lekce "Má malá vlasť"?

Každý dospělý ví význam slova "vlasť" a skutečnost, že se historicky vytvořil ze slova rodu. Všechno, co je spojeno s rodinou (místo jejího pobytu, aktivity), by mělo být zveřejněno na hodinách, které se konají.

Lekce "Moje malá rodina" by měla odpovídat věku studentů, a tak dochází k následujícímu rozdělení.

1. Pro děti ve věku základní školy bude užitečné se dozvědět o místních památkách, o fungujících rostlinách a továrnách, o památkách architektury ve své rodné vesnici.
2. Pro děti středního školního věku budou optimální třídy, které odhalují předmět rodiny, který ji definuje jako jednotku společnosti, stejně jako znalost jejich "já" v rodině.
3. U starších dětí můžete uspořádat diskuse o obecných tématech, např. "Já a moje vlasť".

Navíc, tato činnost nevyžaduje přísné územní limity, což znamená, že může být provedeno kdekoli (v muzeu, park o charakteru), stejně jako kdykoli, například po škole nebo o prázdninách.

Shrnutí

Výsledky jsou nakonec přijaty. Ale samozřejmě, že souhrnné součty po každé události jsou také velmi důležité. Pro zachování objektivity musí být výsledky shrnuty učitelem ve spojení s třídou a analyzovat každý neúspěšný okamžik ze všech stran. Koneckonců, nedostatky v raných fázích mohou vést k obrovské chybě obecně. Každý ví, že chyby lékařů jsou okamžitě viditelné a pedagogické nedostatky se naučí celý svůj život.

Hodnota osobního příkladu

Každé dítě je vychováváno nejen ve výuce, ale také ve společnosti, proto osobní příklad vztahu k malé rodné zemi má pro něj obrovskou hodnotu. K tomu musí každý dospělý se naučit, jak nejprve milovat své vlasti a potom vzbudit tento pocit u dětí. Proto je nutné z chování vyloučit následující nežádoucí aspekty:

• neúctající se postoj k lidské práci;
• znečištění přírody;
• nedostatek reakce a milosrdenství vůči ostatním.

Když pracujeme společně a kvalitativně, naše děti mohou udělat svět trochu lépe. Dospělí by měli dávat důstojné příklady a událost "Má malá vlasť" pomůže zvýšit pocit vlastenectví. Pro předškolní děti a starší děti bude nutně užitečné a pomůže se s ní integrovat co nejlépe.