Psychologické hry pro mládež a nejenom
Dospívání je časem změny, když se děti začínají cítit dospělí, když se jejich názor, postoje, hodnoty změní. Není to bez důvodu, že se také nazývá "přechodné". Jednou z hlavních aktivit pro teenagery v této době je osobní komunikace. Každé dítě však stále neví, jak se dostat z pravé strany.
Aby mohli studenti pomoci se učit novým společenským a osobním rolím, mohou odborníci ve škole provádět psychologické hry pro mládež. Hodnota této aktivity je nepopiratelná. Ve hře jsou děti více emancipované, získávají nové dojmy, mohou si dovolit komunikaci zcela odlišné od toho, na které jsou zvyklí v každodenním životě.
Psychologické hry a cvičení se používají ve vyučovacích hodin, školení, zvláštní zasedání, jehož cílem může být odlišná. Tato konsolidace skupiny dětí, schopnost odolávat tlaku (pro prevenci drogové závislosti), učení dovednosti efektivní komunikace, atd. Je důležité, aby na konci hry, studenti diskutovali své dojmy vyjádřené než oni jsou šťastní a že se jim nelíbilo (v psychologii - sdílení) .. ,
Některé cvičení jsou stejně důležité pro různé věkové skupiny, bez ohledu na to, zda se používají výhradně pro batolata, pro starší dospívající nebo pro dospělé. Takové hry jsou univerzální. V závislosti na kontingentu účastníků však mohou sledovat různé cíle.
Takže například při výběru psychologických her pro předškolní děti byste měli věnovat pozornost následujícím slovům: "Co říkal král?". Pro děti je toto cvičení zaměřeno na rozvoj schopnost pracovat v týmu, připravuje je k plnění dospělých rolí, podřízenosti k "vedoucím" týmům. Mezi dospělými se mimo jiné rozvíjí důležitá funkce, jako je kreativita myšlení.
Toto cvičení, stejně jako jiné psychologické hry, pro teenagery může být použito k shromáždění týmu. Nejprve je třeba definovat "atribut síly". Může to být kniha, pero, ukazatel nebo jiný objekt. Když účastník vezme tuto věc ve svých rukou, stává se "králem". Během 5 minut může dát všechny příkazy všem zbývajícím hráčům nebo někomu jinému.
Pro moderátora existují dvě hlavní pravidla: neopakujte předchozí úlohy a neudržujte dlouhé pauzy. Všichni ostatní účastníci musí dělat to, co říká "král", sabotovat nebo odmítnout, nikdo nemá právo.
Psychologické hry pro dospívající obvykle mají jasná pravidla, která musí být přísně dodržována. Odchylky od úkolů nejsou vítány. Chcete-li uvolnit, zmírnit napětí a rozvinout představivost, můžete využít cvičení "Vodopád". Děti jsou nabízeny k posezení a relaxaci. Dále hostitel říká text, popisující místo, kde dospívající dospívají k jejich představivosti. Slova by měla být dost barevná, aby si děti dokázaly představit přesně, o čem mluví.
Psychologické hry pro mládež jsou důležitým nástrojem při dosahování mnoha cílů, takže v práci učitele jsou prostě nenahraditelné.
- Mladý školní věk a jeho psychologické vlastnosti
- Při konzultacích s rodiči dětí předškolního věku
- Brožura pro rodiče v mateřské škole: hlavní témata
- Týden psychologie ve škole: události, scénář
- Opatření k prevenci alkoholismu nezletilých
- Psychologické vlastnosti adolescentů
- Centrum psychologické péče o děti a dospívající: služby a zpětná vazba
- Komunikativní kultura je to co?
- V dospívání je vedoucí aktivita, při níž dochází k plnohodnotnému rozvoji osobnosti
- Speciální internátní školy pro obtížné mládež: funkce, program, recenze
- Psychologie komunikace je jednou z důležitých sfér života a činnosti člověka
- Interpersonální vztahy jsou základem existence a rozvoje společnosti
- Aktivní přístup ve vzdělávacím procesu
- Co zahrnuje vzdělávací práci ve škole
- Co zahrnuje diferencovaný trénink
- Klasifikace vyučovacích metod.
- Proč potřebujete psychologa v mateřské škole
- Formy komunikace: různé, ale vzájemně propojené
- Psychologická analýza lekce: hlavní přístupy
- Jak provádět mimoškolní aktivity ve škole
- Typy a způsoby komunikace