Při konzultacích s rodiči dětí předškolního věku

Moderní postoj vůči dětem se značně liší od toho, co bylo přijato před sto lety. V předrevolučním Rusku začalo učení dětí nejdříve osm let a až do tohoto věku se s nimi zacházelo jako s nějakým neinteligentním. Nyní se aktivně angažují s dětmi a rodiče navštěvují konzultace pro rodiče mladších dětí předškolního věku.

Nyní jsou děti rozvíjeny od raného věku a předškolní mládež je již považována za osobu, která musí vědět hodně a být připravena na školu.

Současně se rodiče často obávají: je připraven? Chcete-li rozptýlit pochybnosti, organizují se konzultace pro rodiče předškolních dětí, vydávají se speciální zkoušky a práce se provádějí psycholog v mateřských školách. Je to všechno nezbytné a co přesně by měl psycholog zjistit takovou konzultaci?

Při prezentaci rodičů je připravenost ke škole určitým souborem znalostí, dovedností a dovedností. Částečně je to správné, ale většinou psychologové a rodiče znamenají zcela odlišné dovednosti.

Máma se zdá, že ve škole bude dítě snadnější se učit, pokud se naučí číst nebo psát předem. To samozřejmě je spravedlivé, bude snazší asimilovat nebo spíše opakovat to, co prošlo doma nebo v mateřské škole. Pokud však v domácím plánu je dítě naprosto bezmocné, takový výcvik bude mít jen malý význam.

Konzultace rodičů dětí předškolního věku probíhají pravidelně v mateřské škole, každý psycholog tvrdí, že je nezbytné rozvíjet nezávislost, hrát roli hry, naučit se komunikovat s dětmi. Ale často rodiče zůstávají úplně hluchví k těmto informacím.

Konzultace psychologa pro rodiče dětí předškolního věku jsou zvláště významná v posledním předškolním roce dítěte. Škola je vážným testem jak pro začínající, tak pro domácí děti. Problémy obou budou ve škole zcela odlišné.

Děti, které navštěvovaly mateřskou školu, již zvykly na hlučný kolektiv a zaměstnání ve skupině. Často se jim daří dobře: oblékají se bez problémů a sledují své věci. Takové děti však vždy nezajímají zodpovědný přístup k procesu učení. V mateřské škole se všechny kurzy konaly pouze ve hře, nedošlo k tlaku na dítě a nemůže pochopit, co se ve škole změnilo.

Rodiče domácích dětí jsou obvykle více znepokojeni školní budoucností svého dítěte, častěji se účastní poradenství pro rodiče předškolních dětí s přípravnou skupinou ve škole nebo v časném vývojovém centru. Ale děti, které jsou zvyklí dělat mnoho doma, obvykle snadno zvládnou přípravu domácí úkoly. Ve škole jsou o něco těžší. Hluk a rozruch zmatení, ale v této situaci se všichni obvykle zvyknou rychle použít.

Konzultace pro rodiče dětí předškolního věku jsou relevantní v případě, kdy neexistuje důvěra v blaho dítěte ve škole. Například děti narozené v zimě mohou chodit do školy šest a půl a sedm a půl roku. Je dítě připraveno na školu psychologicky, je připraven na trénink? Psycholog odpovědí na tyto otázky. A v době adaptace a později v celém juniorském stupni se mohou zúčastnit konzultací pro rodiče mladých školáků. To pomůže vybrat správnou taktiku chování v obtížné situaci, aby dítě pomohlo kompetentně.