Rozvíjení procházky ve střední skupině na podzim
Obsah
Podzimní procházka se prostřední skupině dětí může přinést nepopiratelné výhody, významně přispět k jejich formaci: rozvoj kognitivních procesů (paměť, myšlení, představivost, řeč), tvůrčích schopností, tvorbu zájem na přirozené povaze, a co se s ní děje. S běžnými třídami tohoto druhu děti postupně rozvíjejí jasnou a jasnou představu o každé sezóně roku a jeho charakteristických rysech. Brzy děti budou moci snadno odpovědět na otázky, co se liší od podzimu a zima léto.
Jak řídit třídy s dětmi na procházce
Dokonce i před vstupem na ulici během skupinových setkání by měl pedagog opravit s dětmi hlavní téma, které právě studují. Chůze ve střední skupině na podzim může být velmi vzrušující, pokud se k tomuto procesu přiblížíte kompetentně a se zodpovědností.
Takže se děti naučily téma. Dále pečovatel zobrazuje je na části a za použití snadno dostupných materiálů (zažloutlé listy, kameny, štětcem) formuluje úkol. Je třeba počkat, až se děti uklidní a přestanou hlučně - měli by jasně slyšet hlas pedagoga.
Znaky podzimu
Jedna z možností, která mohou být nabízena dětem od čtyř do pěti let v mateřské škole. Pozorování na procházky v prostřední skupině přináší značné výhody: učí děti, aby si všimnout viditelné změny, které nastaly v přírodě, vytvořit své vlastní osobní úsudek o tom, co vidí a co říkají. Je to také možnost podělit se o svůj názor. Pedagogička požádá skupinu o otázku: "Co podle vašeho názoru, známky podzimu? Jaké jídlo je podzimní, slavné a pozoruhodné? "
Více nebo méně připravené na toto téma, dítě poskytne odůvodněné a evidentní odpovědi. Chůze ve střední skupině na podzim může být úžasná cesta, přinést kreativní objevy. Jeden důležitý bod: třídy na "podzim" by měly být uspořádány ve vhodnou dobu roku, jinak přirozenost dojmů zmizí. Děti by měly udržovat živý materiál, žít přirozené momenty radosti.
Život zvířat na podzim
Pozorování na procházky uprostřed skupiny by neměla být omezena na argumenty o tom, jak vypadá na podzim, protože svět fauny je také prochází mnoha změnami. Můžete se zeptat dětí, jak vidí život zvířat, nabízet zapamatování a seznam těchto zvířat a ptáků. Dítě je docela schopný začít mluvit o tom, že veverka, například připravuje zásoby na zimu, a ptáci začnou odletět do teplejších podnebí. Učitel v průběhu zasedání by měl silně podporovat aspirace dětí postavit krmítka pro ty ptáky, které zůstanou ve městě v zimě, a podporovat jejich touhu dozvědět se více o životě zvířat.
Podzimní nálada
Procházka ve střední skupině na podzim by měla být organizována tak, aby děti v přístupné herní formě získaly potřebné informace, v praxi zvládnout některé významné věci, aby se ujistily o své pravdě. Co vám pomůže vytvořit nádhernou podzimní náladu? Samozřejmě, veselý tanec vícebarevných listů. Procházka pro děti ze střední skupiny "Podzimní čas" by měla doprovázet vyzdvižení listů, vyslovovat, od kterých stromů byly vzaty, odhalovat jejich charakteristické rysy.
Můžete zadat takový úkol: udělejte krásnou kytici. Listy musí být nutně vzájemně v souladu a kombinovány. Když děti nabízejí své varianty kytic, měli byste se jich zeptat: "Jakou náladu jste měli, co jste měl pocit, když jste shromáždili listy? Sdílejte své dojmy! "
"Co se stane na podzim?"
Tento jednoduchý úkol obvykle nezpůsobuje dětem žádné zvláštní potíže a je potěšením zodpovědět otázky týkající se změn v přírodě. Chůze ve střední skupině na podzim opravdu přináší nepředstavitelné potěšení: kolik je všechno zajímavé, jaké úžasné jevy a barvy se v přírodě šíří! Zde je vhodné dát děti malovat a papír a hlas úkol: nakreslit všechny věci, které podle jejich názoru, je pád.
Po dokončení výkresu bude mít pedagog úžasné obrázky, které odrážejí náladu podzimu. Nezapomeňte, že každé dítě má svou vlastní představu o tom, co má být na podzim, a proto musíte uvítat nestandardní myšlení a originality názorů.
"Co se můžeš na podzim těšit?"
Toto neobvyklé cvičení podporuje rozvoj pozitivního výhledu o věcech. Je třeba, aby děti pochopily, že i přes sezónní zvlnění květin a bylin, podzim obsahuje mnoho pozitivních okamžiků. Nechte každého z kluků pokusit se pojmenovat svůj argument. Důvodem může být mnoho: na podzim je velmi krásná, je možné shromažďovat listy a dělat herbář, někdo má narozeniny v tomto ročním období.
Zde je to, co je karta podzimní procházky. Střední skupina se orientuje podle věku na aktivní kognitivní aktivitu, postavená v zajímavé a zajímavé podobě. U tříd, které přinášejí radost dětem, by se učitelé měli odchýlit od obvyklého modelu vedení tříd a zaměřit se na nestandardní a originální způsoby.
- Jaké jsou konzultace pro rodiče ve střední skupině
- Jak uspořádat podzimní festival v přípravné skupině mateřské školy?
- Kartový soubor venkových her ve střední skupině: funkce a příklady
- Lekce Samodelkin pro mateřskou školu: Aplikace ve střední skupině na téma `Podzim `
- Individuální práce s dětmi v přípravné skupině: obecné informace
- Modelování ve střední skupině: pedagogické a psychologické aspekty dirigujících tříd
- Co obsahuje soubor karty procházky v druhé mladší skupině?
- Podzimní ráno ve střední skupině. Scénář podzimní ranní představení
- Průměrná skupina mateřské školy. Třídy ve střední skupině
- Výuka ve starší skupině. Výukové lekce ve skupině seniorů na téma "Podzim"
- Formování v seniorské skupině. Modelování v mateřské škole
- Vývoj řeči ve druhé mladší skupině. Cvičení
- Integrovaná práce ve střední skupině: plán vedení
- Kartový soubor procházky ve střední skupině. Přehled
- Projekt v mateřské škole ve střední skupině. Třídy s dětmi v mateřské škole
- Třídy po celém světě v přípravné skupině. Poznání s vnějším světem
- Rozhovor s dětmi ve střední skupině v dopoledních hodinách: rysy plánování, obsahu a doporučení
- Didaktické hry v přípravné skupině. Třídy v mateřské škole
- Otevřená třída v rámci skupiny GEF o vývoji řeči, fyzickém vývoji, kreslení na téma "Podzim,…
- Denní režim ve střední skupině o GEF a jeho funkcích
- Projektové aktivity v mateřské škole GEF: co je pro a jaké jsou její typy