Otevřená třída v rámci skupiny GEF o vývoji řeči, fyzickém vývoji, kreslení na téma "Podzim, zima", s ICT s introspekcí

Dnes se tedy naučíme, jak v GEF provádět činnost ve střední skupině. Tyto "standardy" jsou obecně nesmírně důležité. A musí být respektovány. Koneckonců, tato "sada pravidel" upravuje, jak je vhodné konat kurzy s dětmi různého věku. Důležitou roli v mateřské škole jsou takové předměty, jako je rozvoj řeči, tělesná výchova a kresba. Pokusíme se ve všech těchto oblastech uspořádat otevřenou třídu ve střední skupině na GEF. Tyto aktivity budou zajímavé nejen pro děti, ale i pro dospělé.

Pravidla pro provádění

Ale předtím stojí za to přemýšlet o pravidlech pro vedení tříd. To je nesmírně důležité. Koneckonců staré metody na moderních dětech jednoduše nefungují. Takže co je doporučeno pro úspěšný rozvoj dětí na zahradě?

Za prvé, každé dítě bude muset hledat přístup. To je důležité, neboť je nezbytné, aby každý měl zájem o tento nebo ten předmět. Pouze v tomto případě lze dosáhnout maximálního výsledku.

Za druhé, otevřená třída ve skupině GEF na téma podzim (zimní, jarní, letní) by se měla konat přímo ve vybraném období roku. Takže téma bude jasné všem dětem.

Zatřetí je pedagog povinen zachovat zájem o předměty a také zajistit, aby okupace neukládala žádné specifické hledisko. Neexistovala například žádná otevřená propaganda náboženství.

Začtvrté, moderní pedagog by měl používat IKT k vedení zajímavých událostí. Na konci "prezentace" je shrnout a povzbudit děti, aby se zapojily do sebe-analýzy. To je velmi dobré pro vývoj.

Řeč

Otevřená třída ve střední skupině na GEF může být provedena bez problémů na jakémkoli tématu a na jakémkoli předmětu. Hlavním úkolem je přijít s nápadem, který bude mít zájem o děti. Například věnujte zvláštní pozornost vývoji řeči. To je důležitý bod ve vývoji. Koneckonců řeč je nesmírně důležitá v životě moderního dítěte. Ano, a také dospělý.

Otevřená třída ve skupině GEF "Development of Speech" se může konat jak na specifickém tématu sezóny, tak i na generalizované. Začněme druhým scénářem.

Chcete-li uspořádat takovou akci, zkuste připravit interaktivní materiál na téma "Řeč". Je žádoucí, aby se jednalo o prezentaci. Například pohádka. Nebo spíše ilustrace pro ni.

Pak zvolte příběh, který chcete přečíst. V "tištěné" verzi. Rozpoznáme řeč s pomocí čtení. Pro rodiče bude velmi zajímavé, aby věděli, co jejich děti vědí.

V zásadě je to všechno. Nyní stačí, abyste shromáždili děti a rodiče, zapněte prezentaci a přečtěte si s dětmi (nechte je studenti udělat sami), pohádka, změna snímků na počítači. Na závěr lekce musí děti dospět k závěru o tom, co jim příběh učí.

Vývoj řeči a předmětů

No, někdy otevřená třída ve střední skupině na GEF předpokládá, že využije lekci o vývoji řeči na určitém tématu ročních období. Je důležité, aby se tato událost konala podle tématu. To znamená, že "Zima" - v zimě, a "jaro" - na jaře.

Den před událostí strávte výlet s dětmi. Nechte je rozhlížet po celém světě a pamatujte si, jak to je. V den, kdy se koná otevřená lekce, musíte vyzvednout tematickou hudbu (například "Podzimní valčík"), stejně jako snímky s obrázky a obrázky pro zvolený čas roku. Ukážeme jim během lekce.

Teď, když přišel den otevřené třídy, nechte děti říct, jak si představují podzim nebo zimu, léto nebo jaro (v závislosti na aktuální sezóně). Co viděli na ulici? Jak se mění situace se změnou sezóny? Co se jim líbí v tomto nebo v tomto období a co není? To vše pomáhá introspekci.

Dále přečtěte básně s dětmi na zvolené téma. Doporučuje se jim ukázat interaktivní tabule. Takže otevřená třída ve střední skupině na GEF s IKT se bude konat na nejvyšší úrovni. Nakonec dejte dohromady výsledky lekce. Co se učili? O čem to mluvili? Jak užitečné jste se naučili?

Takový druh zaměstnání naučit se rozvíjet řeč a také provést self-analýzu a vidět rozdíly mezi obdobími. Kromě toho se dítě naučí vyjadřovat svůj názor a interpretovat to, co má rád a co ne. To je cíl rozvoje řeči.

Tělesná výchova - Podzim

Otevřená relace ve střední skupině na GEF: "Fyzický vývoj" může také probíhat na různých tématech ročních období. Ve skutečnosti je to náročnější úkol. Koneckonců, abyste mohli uspořádat zajímavou tematickou událost, budete se muset snažit.

Například pokud je téma "podzim", upřednostňuje se podzimní sporty. Připravte snímky pro toto téma. Měli by mít obrazy se sporty, které jsou vhodné v danou dobu. Co můžete nabídnout? Fotbal, atletika, míčové hry a tak dále. Zvolený sport je omezen pouze představivostí učitele.

Pak se postarat o hudební doprovod. Musí to být energetické, ale zároveň nenápadné. Abyste mohli dělat cvičení s dětmi.

Další etapou je příprava příběhu o konkrétním sportu, stejně jako jeho užitečnosti. Taková otevřená třída ve střední skupině na GEF s introspekcí nutně učí děti, aby se "přetáhli" k fyzickému rozvoji.

Jak uspořádat událost? Řekněte dětem o "podzimním" sportu, ale předtím se zeptat, jaké možnosti mohou nabídnout. Dále musíme vykládat výhody tělesného vývoje. Diskutujte s dětmi co by chtěli dělat nebo co dělají na podzim. Poté stačí zapnout hudbu a nabídnout žákům, aby vykonávali cvičení pro podporu zdraví. Nechte je opakovat. Můžete například navrhnout "Tanec malých káčátek". Nakonec děti budou muset shrnout ponaučení - to, co se naučili a co se naučili.

Sportovní a zimní

Ale ponaučení o "zimním" tématu v oblasti sportu je, jak ukazuje praxe, zajímavější a snadnější. Věc spočívá v tom, že oblast studování typů atletiky je malá. Ano, a vypadá to zajímavější pro děti.

Příprava události by měla být stejná jako naposledy. Připravte snímky, hrajte hudbu a přemýšlejte o příkladech konkrétního sportu. Zde je třeba říct o lyžování, krasobruslení, snowboardingu, sáňkování a také hokeji.

Akce se samozřejmě bude konat podobně. Nejprve ukažte snímky a dejte jim děti o "zimním" sportu (nezapomeňte děti požádat, jaké lekce se samy znají), stejně jako jejich přínosy. Přečtěte si básně a kontaktujte rozhovor na téma "Jaké zimní sporty mám dělat?" A "Jaký zimní sport bych chtěl udělat." Proč? " To vše nejenom poskytne poznatky o tělesném vývoji, ale také učí děti, aby správně budovaly svůj projev, vedly dialog a vyjadřovaly své vlastní myšlenky. Na konci akce se doporučuje provést wellness cvičení nebo tanec.

Kreslení

Otevřená lekce ve střední skupině o GEF na základě různých témat ročních období je oblíbenou událostí pro všechny děti. Možná, že neexistují žádné omezení ani na inventář ani na nápady. Nicméně, nejlepší možnosti pro vývoj událostí budou nyní upozorněny.

Začněme téma "Podzim". Bylo by hezké pozvat děti v předstihu, aby se vydali na prohlídku podzimní zahrady. Ať si pamatují, jaký svět vypadá v tuto chvíli. V otevřené třídě to všechno přijde vhod.

V den konání akce budete potřebovat:

• barvy;
• štětce;
• tužky;
• markery;
• bílý papír;
• slides na téma "Podzim";
• hudba na téma "Podzim" (vhodné, opět "Podzimní valčík").

Dávejte dohromady děti a spojte se s nimi o zvoleném tématu. Nechte děti říct, co viděli na ulici. Jak se situace změnila oproti létě? Co se jim líbí na podzim? Taková otevřená lekce ve střední skupině o GEF učí nejen výtvarné umění, ale také rozvíjí řeč. Nezapomeňte ukázat děti skluzavky a mluvit o pádu: počasí, chování zvířat a ptáků a tak dále.

Dále dejte dětem papír a zásoby na kreslení. Ukažte jim, jak vidí podzim. Nakonec organizujte výstavu dětských kreseb. Například zavěste je na desku - nechte rodiče obdivovat kreativitu svých dětí. Cíle a cíle takovýchto akcí jsou jednoduché - rozvíjejí znalosti dětí o světě, naučí je něco říct a také kreslí a vykreslují.

Zimní kreslení

Pokud by bylo vhodné držet otevřenou třídu ve střední skupině na GEF s introspekcí na kreslení na zimních tématech, pak je téma "Nový rok" ideální. Možná, že v tomto případě bude tato organizace zábavná a zajímavá pro každé dítě.

Připravte si nový rok hudbu, stejně jako snímky na příslušné téma. Nebude to bolet dělat pohádku o Novém roce, tradicích, zvycích. Toto je všechno, co na začátku lekce vyprávíte dětem.

Z inventáře budete potřebovat:

• počítač;
• hráč;
• interaktivní tabule;
• příslušenství pro kreslení (barvy, kartáče, tužky, markery);
• papíru.

Zapněte hudbu a řekněte dětem o Novém roce. Přesněji řekněte s nimi o tomto tématu. Dovolte, aby vám každý řekl, že o této události ví. Dále - ukažte děti skluzavky, paralelně vyprávět pohádku a informace o Novém roce. Nechte kluci kreslit tak, jak si představují tento svátek. Nechť používají jakýkoli prostředek pro kreslení. Pokud máte nějaké potíže s obrazem něčeho, pomozte. Po skončení lekce se pořádá výstava a každý žák dostane slovo. Nechte děti říct, jak oslavují Nový rok, a také vysvětlete, co přesně vymalovali na papíře. Otevřená lekce ve střední skupině o GEF na téma: "Zima" je něco, co může zahrnovat všechny děti ve vzdělávacím procesu.

Přínos nebo poškození

Někdy učitelé argumentují o užitečnosti a škodlivosti využívání introspekce a IKT v moderních studiích. Kromě toho se často vyskytují tvrzení, že otevřené události by neměly být integrovány, jako v našem případě. Je to tak?

Ve skutečnosti by dobré spojení se skupinou GEF ve střední skupině mělo být skutečně integrováno. To znamená, že by měl učit nejen vývoj řeči, tělesné výchovy nebo výtvarného umění, ale všechny dohromady. Je užitečné, aby děti ve třídě prováděly introspekci. Podle norem to všechno přispívá k jejich správnému rozvoji a také se přizpůsobuje v dospělém světě. Je také nemožné odmítnout IKT. Moderní svět je doslova plný technologií a je schopen pomoci mnoha třídám. Zvláště ve školách a zahradách. Takže dobrý a profesionální pedagog bude nutně toto zohlednit v tematických otevřených třídách.

Výsledky

Takže dnes jsme se naučili provést otevřenou třídu ve střední skupině na téma GEF na téma "Podzim". Kromě toho nezapomněli ani na zimu. Jak vidíte, není to tak obtížné. Hlavním úkolem je organizovat proces tak, aby děti byly zábavné a zajímavé.

Všechny uvedené možnosti jsou integrovány. Učí děti několik dovedností najednou. Například právo na to jsou jen některé z jeho myšlenek na papíře, stejně jako zhodnotit situaci a budovat příběhy a návrhy. Samozřejmě, že ve všech třídách děti také získat nové poznatky a fakta o určitém tématu: sezón, sportovní a sváteční tradice. To vše je velmi důležité pro děti v prostřední skupině školky.