Domanova metodika: posudky. Metody časného rozvoje Glen Doman

Každý rodič si myslí, že jeho dítě vyrostlo inteligentně, inteligentně a užitečně pro lidi společnosti. Od narození lidé posílají své děti do specializovaných zahrad a hrnků. Třídy s učitelem jsou populární. Ne každý si však může dovolit takový výcvik, protože vše v našem životě musí být zaplaceno. Komplexní vývoj může být poskytnut svým dětem i doma. Existuje mnoho metod rozvoje, jejichž použití není nutné mít pedagogické vzdělání. Jedním z nich je metoda Domana.

Metody včasného vývoje

Všechny z nich lze rozdělit do tří typů. Každý má určitý směr:

1. Fyzický vývoj (zvláště důležitý pro děti do jednoho roku).
2. Tvůrčí vývoj.
3. Komplexní vývoj (paměť, myšlení, logika).

Je samozřejmě lepší používat vše v komplexu. Nemůžete se soustředit pouze na tvořivost nebo tělesnou výchovu.

Následující metody jsou velmi oblíbené u rodičů a učitelů:

• Metodika Maria Montessori.M. Montessori je slavný italský učitel, lékař a filozof 19. století. Její pedagogický systém založené na principu "DIY". Úlohou dospělé osoby je řídit dítě zpět na trať. Dítě pohlcuje vše jako houbu. Proto by rodiče a vychovatelé měli co nejvíce zpřístupnit a pochopit okolní svět. Hry se zaměřují především na rozvoj nápaditého myšlení.
• Metody rodiny Nikitin.Hlavní důraz je kladen na vzdělávání a rozvoj tvůrčích schopností. Dítě má svobodu jednání. Rozhodne, kolik a jak to udělat. Úkolem rodičů není zasahovat, ale vytvářet nezbytné podmínky pro rozvoj.
• Metoda N. Zaitseva. Je to výuka čtení pomocí kostek. Podle učitele je řečová jednotka slabika. Každá slabika má na krychli tvář. Dítě sám se naučí vytvářet slova. Kostky jsou různé barvy, tvaru, velikosti. Tak se děti učí rychleji samohlásky a souhlásky, zvukové a měkké zvuky.
• Waldorf metodologie.Jedná se o vývoj dítěte podle jeho věku. Důraz je kladen spíše na aktivaci tvořivosti. Vítejte v hudebních třídách a cvičeních pro jemné motorické dovednosti.
• Technika Voskoboviče. Hlavním nástrojem učitele je hra. Teprve když dítě hraje, bude připraven vnímat "školní" vědu.
• Metodika Kitaěva a Trunova.To je dynamická gymnastika pro jednoleté děti. Díky fyzickým cvičením začíná dítě sedět a chodit dříve. Jeho mozek se také aktivně rozvíjí.
• Metoda Glen Domana. Hlavní cíl - časný vývoj ve věku od narození do sedmi let, kdy se mozek dítěte aktivně rozvíjí a rozvíjí.

Kdo je Doman?

Glen Doman je slavný americký neurochirurg, který zkoumal lidský mozek. Zabýval se také léčbou dětí s duševními poruchami. Hlavním úkolem specialisty je aktivovat mozek nemocných dětí. Na rozdíl od svých předchůdců, kteří se marně snažili děti naučit číst, získal Doman obrovské úspěchy. Velmi brzy, děti, které zaostávají ve vývoji, začaly v mnoha směre překonávat své vrstevníky.

A to vše díky speciálně vyvinutým metodám lékaře. Podle jeho programu lekcí trvalo pět až deset vteřin a jejich počet dosáhl několika tuctu denně.

Podstatou tréninku je ukázka karet se slovy napsanými velkým písmem v červené barvě. Každé slovo bylo nahlas vyslovováno nahlas. Dětský mozek se stal tak aktivním, že se začali učit plynulé čtení.

Brzy byla technika použita v jiných školních oborech. Dítě zapojené do programu Doman by se mohlo stát eruditem. Vlak na systému lékaře z oceli a zdravých dětí.

Funkce procesu

Metoda Glen Doman je velmi populární po celém světě. Nejen jeden laureát Nobelovy ceny byl vychován podle jeho principu. Podstata techniky spočívá v použití speciálních karet, na kterých jsou zobrazena slova nebo obrázky se slovy. Prokázání toho, že dítě je materiál, je nutné vyslovit jeho obsah. Pokud je čerpán meloun, pak je třeba říkat "meloun", ne nahrazovat slovo synonymy a výmluvnými popisy.

Jedna lekce by měla trvat 10-15 sekund. Během této doby je nutné zobrazit 10-15 snímků. Jeden snímek - jedna vteřina. Karty lze vybrat podle předmětů (zelenina, ovoce, doprava, povolání) a náhodně.

Povinné požadavky na materiál - výkresy by měly být jasné, velké a neomezené, slova jsou psaná čitelně.

Díky tomuto systému je aktivován mozek dítěte, jeho myšlení, vzpomínka. Metoda vývoje Domanu se úspěšně aplikuje nejen v předškolních zařízeních a školách, ale také na univerzitách a technických školách.

Didaktický materiál

Karty pro učení metodou Doman lze zakoupit ve specializovaných prodejnách nebo samostatně vyráběné.

Vytvořte materiál z bílé lepenky. Na pásech o rozměrech 10 x 40 (50) cm jsou slova napsána v blokových písmenech červeně. Výška písmen je přibližně 7 cm a tloušťka písma je 1,5 cm. Postupně lze písmo zmenšit a barvu nahradit černou barvou. Časem se namísto slov na pruzích píše celé fráze, tak co nejblíže čtení dítěte.

Metoda časného rozvoje Glen Doman se také úspěšně uplatňuje v matematických třídách. Za tímto účelem se na karton aplikuje jiný počet červených teček (ne čísel!). Obrázek je abstraktní koncept a dítě musí cítit skutečné číslo. Body na kartonu lze nahradit skutečnými předměty - míčky, motýly, třešně. Hlavním pravidlem je, že obrázky by měly být velké a mít červenou barvu (přitahuje pozornost dobře). Také je možné samostatně vytvářet karty s matematickými znaky.

Výsledek výcviku se objeví až po systematických studiích. Tak, aby se vychovala erudované a talentované dítě, pomůže vám jednoduché karty. Domanova metoda je vynikajícím způsobem učení ve formě hry. Nejdůležitější je nezapomenout na propagaci!

Kdy je lepší začít s třídami?

Pan Doman tvrdí, že lidský mozek je nejvíce připravený se učit během svého aktivního růstu. Vyskytuje se v době narození a až do sedmi let. Třídy o technice Domanu proto nejlépe začínají od narození, když dítě už reaguje na objekty. Rodiče si povšimnou, že děti vnímá takový výcvik jako vzrušující hru.

Začátek studia je nutný u karet, na kterých jsou zastoupeny různé předměty - hračky, ovoce, zelenina, doprava a tak dále. Metodika podporuje formování fotografické paměti, rozvoj myšlení, logiky, řeči.

Mozek malého muže od narození je zaměřen na učení se všechno nového. Dítě sám se zajímá o jména zvířat, předmětů každodenního života a všeho, co ho obklopuje. Proto je ideální doba pro učení, která je v dětství. Nepotřebuješ ani motivaci.

Každý novorozený je jako čistý list papíru. Způsob, jakým se stane, závisí převážně na rodičích. Největší zavazadlo vědomostí děti dostávají ve věku do tří let - nenechte si ujít příležitost!

Metody časného rozvoje Domanu: jak se vypořádat?

Můžete se naučit a dokonce potřebovat několikrát denně za pět až deset sekund. Dítě by mělo mít lekce jako hra. Měli byste začít s tematickými kartami. Pro každou kartu je jedna vteřina. Během této doby dospělý zvládne slovo na obrázku. U jedné lekce nemusíte vybírat příliš mnoho karet. Školení musí být dokončeno před ztrátou zájmu dítěte. Tak bude mít vždy touhu zapojit se.

Domanova metoda se používá k výuce čtení a matematiky. Takové aktivity mohou být prováděny s jednoročním dítětem. Samozřejmě, že dítě nebude schopno číst dvě, ale už tři až čtyři roky po systematických studiích to je docela reálné.

Při použití techniky v matematických třídách se děti vyvíjejí mnohem rychleji abstraktní myšlení. Časem budou zcela nepochybně nazývat počet položek "po očích", a to ani bez jejich počítání!

Negativní aspekty

Technika Glen Domana, jako každá jiná, má své nevýhody. Především je to pasivní učení, nedostatek kreativity a tvořivosti. Obrovské množství nepopiratelných skutečností, které si dítě pamatuje pomocí karet, může být uloženo v hlavě jako odpadky, pokud se dítě nedozví, jak je používat. Navíc stálé napětí na mozku může vést k duševním poruchám.

Proto se pro školení doporučuje pouze jedna metoda. Je lepší kombinovat několik raných rozvojových programů. A nezapomeňte, že dítě není počítač. Ujistěte se, že ponecháte čas na další hry a hýčkat se.

Domanova metoda: recenze psychologů

Nepochybně funguje cesta neurochirurgu Doman. Podle mnoha učitelů díky tomuto programu můžete přinést genialitu. Je však nutno řídit jinými metodami výuky, které vždy ponechávají čas na tvořivost a nezávislé znalosti světa.

Většina psychologů tvrdí, že metoda Domana, přestože dává své výsledky, má mnoho nedostatků, z nichž hlavní je pasivita. Pouze vizuální a sluchový systém se rozvíjí, děti pokrývají pouze materiál zobrazený na obrázcích. Dítě je naloženo fakty, které nemůže vždy uplatnit.

Neurológ E. Melanchenko je odpůrcem jakýchkoli metod včasného vývoje. Vysvětluje to tím, že mozek přeplněném Informace o dítě často dává selhání, a v důsledku toho jsou děti potýkají s problémy, jako jsou bolesti hlavy, nervové poruchy, enurézy a tak dále. N. psychického stresu zažívají děti před času, vede ke křečím krevních cév a množství jiné nemoci.

Dítě mozku dozrává postupně, takže zátěž by měla odpovídat věku.

Závěr

Domanova metoda je obrovský nástroj pro výchovu dětí s géniem, pokud je aplikován moudře. Při výběru programu pro včasný vývoj dítěte byste měli vzít v úvahu jeho individuální charakteristiky, věk, zdravotní stav. Nikdy nucte dítě. Udělejte kurzy ve formě hry a nezapomeňte na motivační systém!