Týden ruského jazyka na základní škole: aktivity, úkoly, noviny na stěnách

Výuka dětí na základní škole se neomezuje jen na absolvování školních osnov. Vzdělávací instituce organizuje pro děti různé fascinující akce a soutěže. Týden ruského jazyka na základní škole musí být nutně naplánován. Aktivity takového plánu vyvolávají zájem chlapů o toto téma. Děti ve druhé až čtvrté třídě soutěží ve znalosti svého rodného jazyka, při čtení poezie, v tvůrčím myšlení při psaní esejů.

Přípravná fáze

Před začátkem týdne ruského jazyka na základní škole musí učitel děti vložit do průběhu případu. Každý třídní učitel provádí vysvětlující práci se svými dětmi. Je třeba vysvětlit pořadí týdne a ukázat příklady, jaké úkoly a soutěže očekávají malí účastníci. Děti by si měly vybrat velitele, který bude podmíněně přijímat úkoly, pomáhat ostatním dětem a obhajovat jejich třídu. Učitel může studentům pomoci při výběru. Není špatné, pokud bude spojení s rodiči spojeno a rodiče.

Příprava plakátů

Děti spolu s rodiči budou muset kreslit plakát s prohlášeními o ruském jazyce. Úkoly musí být distribuovány předem. Takže dítě se bude cítit více sebejisté a s velkou touhou se bude účastnit soutěží a tříd. O nadcházející události může učitel na setkání sdělit maminky a táty. Správný postoj rodičů k dítěti je velmi důležitý. Děti by měly pochopit, že týden ruského jazyka na základní škole není určen pro učitele, ale pro studenty. Hlavním úkolem této akce je zhodnotit znalosti dětí. Kromě toho společné aktivity studentů, učitelů a rodičů přispívají k jednotě školního týmu.

Jaký by měl být týden ruského jazyka na základní škole? Činnosti mohou mít jiný směr. Pro děti je organizována celá dovolená. Týden ruštiny začíná v základní škole s otevřením. Studenti přinášejí prefabrikované plakáty, které zdobí montážní halu a učebnu. K tomuto dni by děti měly připravovat čísla z každé třídy. Může to být jednoduchý nebo skupinový výkon. Děti se mohou naučit jednu velkou báseň tím, že rozdělí své čtení na části mezi sebou, nebo si vyberou jednoho čtenáře, který bude hovořit z kolektivu.

Plánování událostí

Učitel by měl postupovat při používání čísel z jeho třídy tak, aby je umělecký ředitel zahrnul do skriptu prvního dne. Za účelem zájmu studentů musí akce probíhat ve formě hry. Každá třída může přijít s názvem spojeným s ruským jazykem a heslem. Otevření týdne ruského jazyka na základní škole může začít s pozdravy skupin.

V první den celodenního svátku se děti shromáždí v hale a začnou vzrušující cestu do země ruského jazyka. Aby se děti nemohly ztratit, vedoucí každé třídy dává kartu vůdce hnutí. Zobrazí se všechny události a soutěže, které se uskuteční během týdne. Dále, aby se vrátila pozornost dětí, které pohltila mapa, může moderátor hrát hru s publikem. Poté každá třída ukáže své počty, čte poezii, prezentuje tematické písně divákům, mohou se ukázat taneční čísla. Dále školská správa může rozdělit řeč a rozpustit děti do tříd pro první test označený na mapě.

Úkoly prvního dne. Anagramy

Ve třídě děti zahájí první úkol. Například učitel může nabídnout dětem soutěž, aby napsali anagramy z dlouhého slova. Může to být "podzemní", "autoportrét", "katastrofa" apod. Děti by z nějaké doby měly dělat malé slova z navrhované verze. Pak každý student začne číst jeho slova. Děti porovnávají své možnosti a překračují opakující se výrazy. Student, který má slova bez slov, je vítězem. Po soutěži učitel vypracuje plán pro týden ruského jazyka na základní škole s dětmi. Předem připravený program lze upravit společně se studenty.

Přiřazení pro druhý den. Soutěžní noviny a eseje

Pro všechny zúčastněné třídy ve formátu akce "Týden ruského jazyka v primární škole" jsou povinné položky stěnové noviny. Děti musí sestavit a uspořádat plakát s vlastními rukama. Zde mohou být kresby, aplikace a nutně podstatné informace věnované mateřskému jazyku. V nástěnných novinách můžete napsat o pravidlech gramatiky a interpunkce. Plakát by měl být jasný a nezapomenutelný. Můžete kreslit a popsat poučné příběhy o pravopisu, zvědavých historických případů spojených pravopisné chyby. Učitel pomáhá vybrat téma pro psaní textu.

Soutěž skladby se koná v montážní hale. Děti by měly popsat svou vizi ruského jazyka, co se jim líbí a jakým potížím se potýkají s učením. Stejně důležité je, aby děti popsaly vyhlídky, které před sebou otevírají znalosti ruského jazyka. Mezi druhou třídou tohoto dne můžete uspořádat soutěž mladého čtenáře na obecné téma. To bude vyžadovat dva zástupce z každé třídy. Tato soutěž se koná také v hale. Rodiče mohou přijít s podporou svých dětí a poslouchat dotýkající se verše při výkonu školních talentů.

Úkoly třetího dne. Calligrapher a editor

Týden ruského jazyka na základní škole pokračuje. Studenti mají za úkol přepsat určitý text a dodržovat pravidla kaligrafie. Může to být přísloví o ruském jazyce, výroky velkých spisovatelů a básníků. Hlavní věc spočívá v tom, že návrhy by neměly být dlouhé a chápány dětem ve smyslu.

Každé dítě obdrží dopis od bratra Mashy Volodyy. To je další možnost pro studenty. Dopis úmyslně udělal chyby. Studenti musí napravit všechna překročení tak, aby mohl Volodya číst dopis. Text dopisu by neměl být příliš dlouhý a měl by obsahovat jednoduché fráze. Tyto úkoly jsou velmi jednoduché. Spolu s tím mají pro chlapce velký zájem. Koneckonců, musí existovat nezapomenutelný týden ruštiny v základní škole. Úkoly učitel by měl přijít s originální a zároveň demonstrativní.

Čtvrtý den. "Gramotey"

Týden ruského končí na základní škole. Čtvrtý den je pro všechny studenty nejintenzivnější. Diktátoři jsou drženi pro všechny třídy. Každá rovnováha se hodnotí samostatně. Koneckonců, úroveň znalostí mezi dětmi různých věkových kategorií je výrazně odlišná. Při kontrole práce studentů jsou identifikovány nejvíce gramotné. Nejen že je pravopis správný, ale i čistota v notebooku, stejně jako kaligrafie.

Pátý den. Konečný

Pátý den končí týden ruského jazyka. primární třídy. Události, načasované na tuto událost, soutěže a zábavní programy se konají v hale. To je druh shrnutí výsledků minulého týdne: kontrola vědomostí, odměňování vítězů. V tento den budou studenti schopni zobrazit své nahromaděné a násobené znalosti, aby se v módě objevili v kvízích a blitzovských anketách. Jak by měl být týden ruského jazyka dokončen v základní škole? Vývoj scénáře závěrečné oslavy zajišťuje udělení významných studentů a vítězů. V tento den mohou děti zvát své rodiče jako hosty.

Poslední den tematického týdne zahrnuje nejen testování znalostí dětí. Studenti by měli objevit něco nového pro sebe. Jako alternativu můžete na pátý den provést obecnou lekci slovní zásoby, věnovanou práci Dal VI. Přednášející může předem připravit prezentaci. Týden ruského jazyka na základní škole by měl být pro děti zajímavý.

Poskytnuté informace pomohou rozšířit výhled studentů. Možná, že jedno z dětí, které se již na základní škole rozhodne propojit svou budoucnost se studiem jejich mateřského jazyka.

Závěrečné soutěže

V rámci programu mezi žáky je možné pořádat soutěž přísloví na určité téma nebo navrhnout výběr několika sdružení. Můžete také myslet na hádanky související s pravopisem. Velmi zajímavé a milované děti jsou soutěže o synonyma a antonymy. Každý učitel může zkontrolovat slovník účastníci byli požádáni, aby jméno, například deset ptáci, které začínají písmenem „O“, nebo uspořádat soutěž pro větší počet slov, palindromes.

V poslední den můžete uspořádat výstavu prací všech studentů na téma "Oblíbené dopisy země". Děti budou rádi takové kreativní dílo. Mohou to být kresby, ruční práce z improvizovaných materiálů, vyšívání. V tomto úkolu nebudou žádní vítězové a poražení. Kluci se budou moci seznámit s prací přátel a prezentovat své produkty navzájem.

Týden ruštiny na základní škole končí slavnostním udělením vítězů soutěží. Významné děti dostávají diplomy.

Závěr

Cílem tematického týdne je rozvíjet zájem a vnášet jazykovou kulturu komunikace a povzbuzovat žáky k tomu, aby studovali předmět. Uspořádání takových akcí, soutěží, soutěží pomáhá upevnit osvědčené znalosti, rozšířit slovní zásobu a vložit lásku ke každému dítěti.

Týden ruštiny by měl být pečlivě naplánován na základní škole. Scénář může být vyroben bez velkého úsilí, pokud se podíváte na pomoc dětí a rodičů.