Co je rytmik a jeho role ve vzdělávání dětí

Ve vzdělávání dětí je velmi důležité výchova pocitů

Co je rytmické

Jedná se o komplex tělesných cvičení a hudebního doprovodu. V rytmických cvičeních by děti měly s pomocí pohybů vyslovovat význam hudby. Cílem rytmické tvorby je výchova dětského hudebního vnímání, zlepšení motorických dovedností a obecné motorické přípravy, rozvoj rytmických pocitů.

Ale neměli bychom zaměňovat rytmus a choreografii. V prvním případě není zapotřebí zapamatovat si žádné taneční vazby. Hlavní důraz je kladen na tempo rytmického cítění.

Rytmické aktivity pro děti

Pokud máte obecnou představu o tom, jaký rytmus je, můžete již přejít na podrobnější analýzu těchto aktivit pro děti ve věku základní školy. Hlavním cílem těchto tříd je rozvinout schopnost vyjadřovat své emoce nejen pomocí pohybů, ale také výrazů a gest na obličeji. Během rytmických cvičení jsou používány, které se skládají z jednoduchých tanečních pohybů.

V rytmice pro děti se používají takové fyzické cviky, jako je chůze, běh, skákání, plnění úkolů s objekty - jsou nezbytné pro rozvoj obecných vývojových pohybů. Při rytmických lekcích je také důležité používat prvek hry - tímto způsobem bude učitel schopen podpořit zájem dětí a rozvíjet dovednosti v oblasti společenských a rolí.

Co je ve třídě

Rytmický program zahrnuje aktivity, které se odehrávají v hravé podobě se správným hudebním doprovodem. Takové lekce hudebních motorů zahrnují následující komponenty:

• rytmoplastika;
• kontrola správného dýchání;
• pohyby, které podporují psycho-emoční uvolnění;
• příběhy tanců;
• outdoorové hry.

Během rytmu se věnuje zvláštní pozornost schopnosti vlastnit tělo, vytvářet správnou polohu a koordinaci, rozvíjet pružnost a plynulé pohyby. Samozřejmě, hlavní věcí je vybrat správný soundtrack. Proto hudba pro rytmus vyžaduje pečlivý výběr, protože ne všechny práce jsou pro tyto třídy vhodné.

Je třeba vybrat různé melodie, a to i z hlediska výkonu. Ideální bude kombinace nahrávání písně a "živého" doprovodu. Hudební nástroje také pomáhají vytvářet jemné motorické dovednosti, vývoj hudebního ucha a správné dýchání. Melodie se také musí lišit tempem a rytmem. A nezapomeňte, že musíte vybrat hudební doprovod, vezmeme-li v úvahu věkovou kategorii studentů - starší děti, těžší melodie mohou být.

Rytmické studium ve škole

Nejen v mateřské škole v procesu učení zahrnovala muskuloskeletální cvičení. Existuje rytmický program pro třídu 1, jehož cílem je vychovávat estetické vnímání, respektování postojů a rozvoj harmonické osobnosti jako celku. Program je připraven v souladu s požadovanými standardy a obsah tříd je plánován s přihlédnutím k charakteristikám třídy.

Jaký je rytmus ve škole? Struktura tříd je již poněkud komplikovanější než v mateřské škole. Učitel se pokouší představit děti populární kultuře, dělá jednoduché příběhové hry, které vytvářejí dětství na vlastenectví a morálních hodnotách. Všechna témata pro výuku jsou studována postupně během celého školního roku.

Program je založen na komplexním přístupu ve výukových metodách a vedení výuky rytmu. Hudební cvičení jsou flexibilní, tj. jsou schopni kombinovat s jinými obory, aby zvážili všechny aspekty skupiny studentů určitého věku.

Logopedická rytmika

To, co je rytmické, bylo jasné, ale je zde i další svého druhu, když jsou zastaveny motorické cviky. To je nezbytné pro děti, které mají problémy s vývojem řeči. Koneckonců již bylo vědecky prokázáno, že úroveň vývoje motorických dovedností je spojena s řečí.

Ve třídách rytmu logopedie byly zahrnuty následující prvky:

• respiračně-vokální náboj;
• cvičení zaměřená na uvolnění svalového tonusu;
• zpívat samohláska zvuky a písně;
• cvičení o vývoji tempo-rytmické řeči.

Obzvláště užitečná logorotmika budou děti, které mají koktání, protože pomáhají uvolnit nejen svalový tonus, ale i nervový systém.

Doporučení pro praktickou rytmiku

Aby byly třídy efektivní a prospěšné pro děti, je třeba vytvořit pohodlné podmínky. Pokud jsou lekce uspořádány správně, dítě se stane emočně stabilní, plaché děti se stanou více otevřené, motorová koule se značně zlepšuje. Je velmi důležité, aby se ve třídě dítě cítila pohodlně, měl důvěryhodný a uctivý přístup k učiteli. Za tímto účelem je třeba dodržovat následující doporučení:

• správný hudební doprovod;
• třídy jsou drženy ve formě hry;
• musíte poslouchat přání dětí;
• Dospělý by měl dovolit dětem ukázat své emoce;
• poznámky by měly být provedeny klidným tónem a vysvětlit, co přesně dítě dělá špatně;
• postupně komplikuje povolání.

Rhythmics umožňuje dětem vyhozet svou energii a podávat obvinění z pozitivních emocí. Postupně rytmické lekce pomáhají vytvářet hudební vkus, dítě se učí základních tanečních prvků. Pro děti s poruchami řeči je obzvláště důležité vytvořit správnou tempo-rytmickou řeč. Během tříd se děti mohou naučit i malé písně v hravé podobě.

Často rytmické cviky jsou prováděny jako fyzická cvičení. To je obzvláště užitečné pro studenty základních škol, protože je důležité, aby jim poskytly příležitost vyhazovat energii, během takových lekcí se hry organizují. Rhythmics není jen pohybem hudby, ale tyto pohyby by měly mít pedagogický cíl, aby byly třídy efektivní a prospěšné pro děti.