Estetická výchova
Estetická výchova je proces, jehož cílem je vytvořit hluboké pochopení světa kolem člověka a odhalit vnitřní schopnosti jednotlivce. Rozšiřuje způsoby hledání a řešení mnoha problémů, které se vyvíjejí kreativní myšlení a podporuje přijetí nových řešení v oblasti výroby, ekonomiky a vědy.
Estetické vzdělání vzniklo s příchodem lidstva, spolu s ním se rozvinulo a našlo jeho ztělesnění ve všech oblastech společenského života. Hluboké pochopení okolního světa spiritualizuje hmotnou činnost. Vyvyšuje člověka a zdobí svůj život.
Estetická výchova v moderních podmínkách je univerzální. Je to jedna ze složek kultury. Zvláštní úloha při zveřejňování vnitřních informací schopnosti umělecké činnosti lidí. Základem estetického vnímání světa je smyslnost. Jeho místo v kultuře musí odpovídat společensky krásným cílům.
Vedoucí role v estetickém vnímání světa je přiřazena duchovní činnost práva. V tomto případě je vnitřní kapacita jedince mohou být poskytnuty pouze tehdy, pokud se vztahují k řešení praktických problémů vznikajících v životních situacích. Estetické vzdělání bude nejúčinnější, pokud bude systematické a účelné. V takovém případě by měl být dopad na jednotlivce jak v rodině, tak v předškolních zařízeních, stejně jako ve školách, univerzitách a výrobních činnostech.
Umění hraje v tomto procesu důležitou roli. Odráží pocit člověka kolem světa. Umění modely reality. Odhaluje propojení a vztahy tohoto světa. Toto je naopak podnětem k tvůrčímu a tvůrčímu rozvoji člověka.
Estetická výchova dětí předškolního věku je proces vytváření osobnosti, který je schopen milovat a přijímat, vidět a hodnotit umění jako říši krásy a harmonie, stejně jako vstoupit do života, dodržování kánonů krásy. K dosažení tohoto cíle je nezbytné organizovat činnost dětí kompetentně. Všechny aktivity a hry by měly přispět k vytvoření estetického vnímání světa kolem dítěte, formování představy o kráse, stejně jako rozvoj své tvořivosti. Hluboká znalost reality a využití potenciálu pro děti předškolního věku se provádí v oboru vzdělávání a odborné přípravy, které je dosaženo pomocí kreativitu dětí, což se projevuje ve vytvoření významného produktu pro dítě.
Estetická výchova ve škole odhaluje dětem krásu a velikost lidské práce. Současně se hodně pozornosti soustředí na touhu udělat pro společnost krásnou a nezbytnou věc. Pocit krásy přispívá k vytvoření okamžitého zájmu malého člověka o život. Rozvíjí vzpomínky a myšlení, zvětšuje zvědavost.
- Estetická výchova je formací uměleckého vkusu osobnosti
- Co je to kultura? Stručně o hlavní věci.
- Obsah a formy duchovní činnosti v historickém vývoji společnosti
- Jak souvisí lidské vědomí a činnosti?
- Estetická formace umění životního prostředí. Tvorba estetické kultury školáků
- Umělecká a estetická potřeba člověka
- Předmětem pedagogiky jako vědy je výchova člověka
- Estetická výchova žáků a jejich význam pro formování budoucí osobnosti
- Jaká je role vědy v moderní společnosti?
- Tradiční metody pedagogiky. Klasifikace a jejich charakteristiky
- Ontologie kultury je doktrínou, která se zabývá konceptem existence kultury
- Veřejné vědomí: struktura, forma a historický význam
- Vlastenecké vzdělávání dětí předškolního věku v mateřské škole
- Co je to vědecké poznání?
- Co je tělesná výchova
- Jaké jsou znalosti?
- Světový pohled je koncept světa
- Vnitřní svět
- Socializace osobnosti je úspěšným úvodem do společnosti
- Kognitivní procesy: popis a vývoj
- Psychologie a pedagogika