Asociativní myšlení

Na procesu se podílí asociativní myšlení zpracování informací. Logická analýza se nepoužívá. Životní zkušenost člověka přispívá k vytváření souboru sdružení, na kterém je založeno asociativní myšlení. Je třeba poznamenat, že jeho principy tvoří základ mnoha metod výuky. Praxe ukazuje, že lidé si snadno pamatují ne abstraktní data, ale sdružení. Tento způsob vnímání a memorování pomohl lidem v dávných dobách řešit zásadní problémy, objevování, přežít.

Sdružení je spojení mezi pohledy. Jakýkoli obraz přispívá k vzniku jiného obrazu nebo konceptu. Například slovo mléko, bude s největší pravděpodobností spojena ve vědomí se slovem kráva.

Asociativní myšlení přispívá k řešení řady problémů. Pomáhá lidem vytvářet nové a originální myšlenky, vytvářet vazby ve smyslu, rozvíjet představivost a představivost.

Existuje určitá klasifikace asociací. Slova mohou mít například podobnost (match-fire), může být blízko v prostoru a čase (květiny - květinové záhony, koláče - pečivo). Koncepty mohou mít vztah kontrastu nebo opačných charakteristik (například, černobílý, kulatý čtverec) nebo příčinné souvislosti (např. modřina - bolest).

Vztah jednoho objektu může být založen nejen s jiným objektem, ale také s atributy objektu (pocit, obraz, barva, vůně a další vlastnosti).

Rozvíjí se asociativní myšlení vývoj paměti. Je třeba poznamenat, že člověk má do jisté míry omezený rozsah konceptů. V tomto ohledu není asociativní myšlení používáno sto procent.

U lidí je proces vzpomínání založen na zkušenostech. Vnímání událostí, objektů, faktů, jevů souvisí s dílem představivosti - člověk spojuje nové slovo (označování něčeho) s již známým obrazem.

Existují určité metody rozvoje myšlení.

Nejjednodušší cvičení spočívá v hledání několika souvisejících pojmů. Můžete vzít dvě slova (například, muzeum - kartáč) a pak sestavte sérii, která začíná prvním a druhým slovem. Tak se mohou ukázat následující řady: muzeum - obraz - umělec - plátno - štětec.

Pomocí následujícího cvičení můžete rozvíjet schopnost k vytvoření řady sdružení. Například, pokud si vezmete slovo, můžete vyzdvihnout další související. Dalším slovem bude také sdružení předchozího a tak dále. Například, Kompas - slitina železa - kovové svařování a tak dále. V tomto případě budou vytvořeny jedinečné řetězce, což je způsobeno tím, že každá osoba bude mít vlastní soubor souvisejících konceptů.

Můžete si vybrat slova, která jsou spojena s jednou charakteristikou. Například slovy velký a tmavý můžete pojmenovat různé koncepty nebo obrázky.

Rozvoj asociativního myšlení je velmi usnadněn vytvořením původních sdružení. V tomto případě by spojení mezi koncepcemi neměla být tak explicitní jako obvykle.

Velmi často se tyto jednoduché cviky používají v pedagogice. Je třeba poznamenat, že tyto vývojové aktivity pomáhají studentům analyzovat informace rychle, snadno a dlouho si ukládat informace.

Tato cvičení jsou populární v reklamě. Na základě souvisejících konceptů jsou vytvořeny slogany a reklamní koncepce.

Pro hlubší a vážnější zlepšení asociativního myšlení se používají sofistikovanější nástroje. Cvičení jsou rozdělena do tří skupin. První zahrnuje metody osvobozující myšlení, druhé metody vedení, třetí kategorie zahrnuje techniky, které přispívají k vytvoření asociativního kruhu.