Koncepce a typy mysli

Myšlení předchází pocity a vnímání, odkud začíná naše znalost prostředí. Přemýšlení rozšiřuje hranice viditelného a smyslového vnímání. Umožňuje nám také pochopit "vnitřní svět" vnějšího vnímání.

Obecná charakteristika myšlení odhaluje její význam. Myšlení se nám zdá nejobecnější a zprostředkovanou formou mentální reflexe, který konkretizuje souvislosti a vztahy kognitivních objektů. Vyvíjí spolu se společností, pojmy a principy, které v ní existují.

Typy myšlení

Myšlenkové operace různých typů a úrovní naplňují lidskou mysl. Nejprve se liší v různém kognitivním významu. Například zcela odlišné myšlenkové operace, pomocí kterých se řeší problémy mezi vědcem a malým dítětem. Proto jsou různé úrovně myšlení odlišné. Oddělení závisí na možné úrovni zobecnění pocitů, hloubka přechodu myšlení od jevu k esenci. Tyto úrovně myšlení jsou vizuální myšlení ve svých elementárních projevech, stejně jako abstraktní a teoretické.

Tyto typy myšlení jsou prováděny na základě "zpracování" vnímaných obrazů v obrazových reprezentacích, které se pak mění, jsou transformovány, zobecňovány, čímž vzniká obrazově-konceptuální reflexe reálného světa.

Vizuální obrazové myšlení přetváří vizuální podmínky duševních akcí a přenáší jejich vnímací obsah na významy.

Kreativní odraz skutečnosti člověkem je nápadité myšlení. Výsledkem je imaginární snímek, který v daném časovém intervalu neexistuje. Při myšlení lze také pochopit tvůrčí přeměnu vzpomíněných reprezentací nebo objektů.

Hlavní myšlenky jsou nepochybně teoretické a praktické. Teoretická je rozdělena na koncepční a figurativní a prakticky vizuálně-figurativní a vizuálně efektivní.

Teoretické konceptuální myšlení znamená hledání řešení v mysli pomocí připravených poznatků, které jsou vyjádřeny v koncepcích, závěrech a soudech. Tento druh myšlenkové činnosti nevyžaduje odvolání k praktickému poznávání skutečnosti, nepřijímá empirické fakty sám o sobě.

V teoretickém figurativním myšlení používá člověk reprezentace a obrazy namísto faktů, pojmů nebo soudí. Snímky pocházejí z paměti nebo se vytvářejí ve vnímání reality. Tento druh myšlení je nejvíce charakteristický pro tvůrčí lidi, například spisovatele, umělce, sochaře.

Oba typy duševních procesů se navzájem doplňují a úzce souvisejí. Teoretické koncepční myšlení dává vznik abstraktnějšímu a konkrétnějšímu odrazu skutečnosti a figurativnímu - konkrétnímu subjektivnímu skutečnému vnímání.

Vizuální obrazové myšlení je charakterizováno přímým a povinným spojením mezi myšlenkovým procesem a vnímáním skutečnosti člověkem. Tento typ myšlenkové činnosti je pro děti nejvíce charakteristický předškolní věk a různé druhy manažerů, stejně jako lidé, kteří provádějí praktickou práci.

Funkcí vizuálně efektivního myšlení je jeho proces. Je to praktická transformační aktivita, kterou člověk cvičí. Charakterizuje v podstatě celou řadu výrobních jednotek a dílny.

B.M. Teplov věří, že typy myšlení se liší ve vztahu k praxi.

Myšlení a jazyk ve filozofii

Spojení mezi jazykem a myšlením vytváří mnoho protikladů. Zpočátku se věřilo, že člověk nemůže myslet bez znalosti jazyka, slov, tedy jazyka byl vnímán pouze jako "oděv" myšlení. Ze stejného důvodu byl jazyk rozpoznán myšlenkou. Ale mnozí vědci věří jinak, což vede k tomu například tvořivost skladatele nebo umělce. Pro ně jsou slova nedůležitá, dominují pouze nápady a obrazy, které následně získají reálné obrysy. Například Miller věří, že osoba nejprve vytvoří plán svých výroků nebo úvah, možná i na podvědomé úrovni. A o trochu později tento plán nalézá svou slovní reflexi.

S největší pravděpodobností je pravda uprostřed. Jazyk je úzce souvislý s myšlením. To se neodstraní.