Co myslíte? Definice. Jak rozvíjet myšlení: krok za krokem

Je to nedílnou součástí lidského života. Definice tohoto pojetí byla dána ve starověku. Tato otázka byla vždy zajímavá vědcům a myslitelům. A dnes tento jev nelze považovat za plně studovaný.

Dějiny studia myšlení

Vždycky se vědci zajímali o takový jev jako o myšlení. Definice tohoto pojetí byla dána zpět v dávné době. Současně byla věnována zvláštní pozornost znalosti podstaty neviditelných jevů. Filosof Parmenides byl první, kdo tuto otázku vznesl. To je to, že lidstvo je povinno vyvstávat taková pojetí jako pravda a názor.

Platon tuto otázku uvažoval trochu jinak. Věřil, že myšlení - to je odraz kosmickou podstatu, kterou lidská duše měla předtím, než se usadila do pozemského těla. Domníval se, že to není kreativní činnost, ale reproduktivní, zaměřená na "vzpomínku" na ty znalosti, které byly "zapomenuty". Navzdory spíše fantastickým argumentům je Platón, který si zaslouží uznání při studiu takového pojmu intuice.

Aristotle důkladně vysvětlil skutečnost, co myslí. Definice zahrnovaly kategorie jako je úsudek a odůvodnění. Filozof vyvinul celou vědu - logiku. Následně Raymond Lulli na základě svého výzkumu vytvořil takzvaný "myšlenkový stroj".

Descartes vnímal myšlení jako duchovní kategorii a hlavní metodou poznání byly systematické pochybnosti. Spinoza, podle pořadí, věřil, že jde o fyzický způsob jednání. Hlavní zásluhou Kantu bylo rozdělení myšlení na syntetické a analytické.

Myšlení: Definice

Procesy, které se vyskytují v lidském mozku, byly stále rostoucí zájem. Existuje tedy mnoho teorií o tom, co je takové myšlení. Definice naznačuje následující: kognitivní aktivita, které provádí člověk. Je to způsob, jak vnímat a odrážet realitu.

Hlavním výsledkem myšlenkové činnosti je myšlení (může se projevit ve formě vědomí, koncepce, myšlenky nebo jiných forem). Nezaměňujte tento proces s pocity. Podle vědců je myšlení vlastní člověku, ale smyslové vnímání mají zvířata i nižší formy organizování života.

Stojí za zmínku řadu charakteristických rysů, které charakterizují myšlení. Definice tohoto výrazu dává právo říkat, že vám umožňuje získat informace o těch jevech, které nelze vnímat přímým kontaktem. Existuje tedy korelace myšlení s analytickými schopnostmi.

Stojí za zmínku, že lidská schopnost myslet se projevuje postupně, jak se vyvíjí člověk. Když se tedy člověk učí normám jazyka, charakteru životního prostředí a jiných forem životní činnosti, začíná získávat nové formy a hluboké významy.

Znaky myšlení

Myšlení má řadu definic. Za základní je považováno:

• tento proces dovoluje subjektu orientovat se v interdisciplinárních souvislostech a také pochopit podstatu každého konkrétního jevu;
• vzniká na základě dostupných teoretických poznatků i předchozích praktických akcí;
• Proces myšlení je vždy založen na základních znalostech;
• jak se vývoj vyvíjí, myšlení může jít daleko za hranice praktické činnosti a stávajících představ o určitých jevech.

Základní mentální operace

Definice slova "myšlení" na první pohled neodhaluje celou podstatu tohoto procesu. Abychom lépe pochopili jeho smysl, stojí za to seznámit se základními operacemi, které odhalují podstatu tohoto pojmu:

• analýza - rozdělení studovaného předmětu na součásti;
• syntéza - identifikace vzájemných vztahů a sjednocení odpojených částí;
• porovnání - identifikace podobných a odlišných vlastností objektů;
• klasifikace - identifikace hlavních rysů následovaných seskupením na nich;
• Specifikace - přidělení určité kategorie celkové hmotnosti;
• generalizace - spojení předmětů a jevů ve skupinách;
• abstrakce - studium konkrétního subjektu nezávisle na ostatních.

Aspekty myšlení

Přemýšlení a přístup k řešení problémů jsou ovlivňovány významnými aspekty, které se tvoří v procesu lidského života. Za zmínku stojí významné body:

• národní aspekt - to je mentalita a specifické tradice, které jsou historicky položeny v osobě žijící v určité lokalitě;
• sociopolitické normy - jsou vytvářeny pod tlakem společnosti;
• osobní zájmy jsou subjektivním faktorem, který může ovlivnit konečné řešení problematické problematiky.

Typy myšlení

Jak již bylo zmíněno, dokonce i v dávné době byla tomuto pojetí dána definice. Typy myšlení jsou následující:

• abstrakt - znamená použití asociativních symbolů;
• logické - dobře zavedené konstrukce a společné pojmy;
• abstraktní-logická - kombinuje činnost symbolů a standardních konstrukcí;
• divergentní - hledání stejné odpovědi na stejnou otázku;
• Konvergentní - umožňuje pouze jeden správný způsob řešení problému;
• praktické - znamená rozvoj cílů, plánů a algoritmů;
• teoretické - znamená kognitivní aktivitu;
• tvůrčí - má za cíl vytvořit nový "produkt";
• kritické - ověření dostupných údajů;
• prostorové - studium objektu ve všech rozmanitých stavech a vlastnostech;
• intuitivní - rychlý proces s chybějícími jasně definovanými formami.

Fáze myšlení

Vědci věnují aktivní, dynamickou povahu myšlení. Vzhledem k tomu, že jeho hlavním cílem je vyřešit problémy, je možné tyto základní fáze rozlišit:

• vědomí problému (je výsledkem toku informací, které byly zpracovány po určitou dobu);
• hledání možného řešení a vytvoření alternativních hypotéz;
• komplexní testování hypotéz o jejich použitelnosti v praxi;
• Řešení problému se projevuje v získání odpovědi na problematickou otázku a jejích řešení v mysli.

Úrovně myšlení

Určení úrovně myšlení nejprve zajímá Aaron Beck, který je oprávněně považován za otce kognitivní psychologie. Domníval se, že na podvědomí jsou lidé vedeni vírou a ustavenými vzory. V souvislosti s tím se rozlišují tyto úrovně myšlení:

• svévolné myšlenky, které jsou na povrchu vědomí (snadno pochopitelné a ovládané);
• automatické myšlenky jsou některé stereotypy, které se usadily jak ve společnosti, tak v mysli člověka (ve většině případů jsou stanoveny v procesu vzdělávání a odborné přípravy);
• Kognitivní přesvědčení jsou složité konstrukce a schémata, které vznikají na podvědomé úrovni (obtížně se mění).

Proces myšlení

Definice procesu myšlení říká, že jde o soubor opatření, kterými osoba řeší určité logické úkoly. V důsledku toho lze také získat zcela nové poznatky. Tato kategorie má tyto charakteristické rysy:

• proces má nepřímý charakter;
• spoléhá na dříve získané znalosti;
• do značné míry závisí na kontemplaci životního prostředí, ale na to se neredukuje;
• vazby mezi různými kategoriemi se odrážejí ve verbální podobě;
• má praktický význam.

Vlastnosti mysli

Definice úrovně myšlení je neoddělitelně spojena s definicí kvalit mysli. Jedná se o následující:

• nezávislost - schopnost vytvářet originální nápady a myšlenky, aniž by se uchylovala k pomoci druhých, aniž by používala standardní schémata a nepodléhala vnějšímu vlivu;
• zvědavost - potřeba nových informací;
• rychlost - čas, který uplyne od okamžiku uvedení problému do generování konečného rozhodnutí;
• zeměpisná šířka - schopnost aplikovat znalosti z různých odvětví na řešení stejného problému;
• Souběžnost - schopnost nahlížet na problém z různých stran a vygenerovat různé způsoby řešení;
• Hloubka - je míra vlastnictví určité téma, stejně jako chápání situace (znamená pochopit příčiny určité události, stejně jako schopnost předvídat další scénář);
• flexibilita - schopnost zohlednit specifické podmínky, ve kterých vzniká problém, odklon od obecně uznávaných vzorů a algoritmů;
• logika - stanovení přesné sekvence akcí při řešení problémů;
• Kritičnost je tendence hluboce posuzovat každou vznikající myšlenku.

Jaké metody určování úrovně myšlení jsou známy?

Vědci poznamenali, že myšlenkové procesy různých lidí nejsou stejné. V této souvislosti existuje potřeba takové práce jako určení úrovně logického myšlení. Je třeba poznamenat, že v této oblasti bylo vyvinuto mnoho metod. Nejčastěji se používají následující:

• "20 slov" - Toto je test, který pomáhá identifikovat schopnost člověka zapamatovat si.
• "Anagramy" - , která je zaměřena na určení schopnosti kombinatorického myšlení. Zkouška také odhaluje sklon ke komunikaci.
• "Identifikace základních prvků" - metoda určování myšlení, která je určena k identifikaci schopnosti člověka rozlišovat mezi primárním a sekundárním jevem.
• "Paměťová slova" - Určuje, jak dobře jsou rozvíjeny schopnosti spojené s pamětí a reprodukcí informací. Test také umožňuje posoudit stav paměti a soustředění u lidí trpících duševními chorobami.
• "Kvantitativní vztahy" - benchmark logické myšlení u dospívajících a dospělých. Závěr vychází z řešení 18 problémů.
• "Cube Link" - to je technika, která je zaměřena na identifikaci zvláštních schopností člověka (pozorovatelnost, sklon analyzovat, schopnost odhalit pravidelnosti apod.). Řešením konstruktivních problémů lze odhadnout míru vynalézavosti člověka.
• "Vytváření plotu" - test na úroveň vývoje myšlení. Ukazuje se, jak dobře rozumí předmět konečnému cíli, jak přesně sleduje pokyny. Rozhodujícími faktory jsou také tempo a koordinace akcí.

Jak rozvíjet myšlení: krok za krokem

Pokud test pro určení úrovně myšlení ukázal neuspokojivé výsledky, nevzdávejte se okamžitě. Rozvíjet tuto schopnost takto:

• zapište si své nápady, stejně jako průběh řešení problému (umožňuje vám používat více úseků mozku);
• věnujte pozornost logickým hrám (šachy jsou nejpozoruhodnějším příkladem);
• koupit několik sbírek křížovek nebo hádanek a věnovat jim řešení veškerého volného času;
• k aktivování činnosti mozku, je to nutné přerušení šablony (může to být neočekávaná změna režimu dne, nový způsob provádění obvyklých akcí);
• fyzické cvičení (nejlepší je dát přednost tancem, protože vás neustále přemýšlí a vzpomínáte na pohyb pohybů);
• zapojte se do výtvarného umění, které vám pomohou nalézt nové způsoby předkládání vašich nápadů;
• aby váš mozek absorboval nové informace (můžete začít učit cizí jazyk, sledovat dokument, přečíst si část encyklopedie apod.);
• přiblíží řešení problémů systematické, spíše než chaotické (tento proces zahrnuje zavedenou posloupnost etap - od pochopení problému až po konečné řešení);
• nezapomeňte na odpočinek, protože mozek funguje nejúčinněji, potřebuje čas na zotavení.

Myšlení a psychologie

Je třeba poznamenat, že koncept je velmi aktivně studován v psychologii. Definice myšlení je jednoduchá: totality procesů duševní činnosti, na nichž je založena kognitivní aktivita. Tyto pojmy jsou spojeny s kategoriemi, jako je pozornost, asociace, vnímání, úsudek a další. Předpokládá se, že myšlení je jednou z nejvyšších funkcí lidské psychie. Je vnímána jako zprostředkovaná reflexe reality ve zobecněné podobě. Podstatou tohoto procesu je identifikace esencí objektů a jevů a vytváření vzájemných vztahů mezi nimi.