Logopedická gymnastika pro rozvoj řeči dítěte

Nepozorné blábolení dítěte není překvapivé - občas se dokonce dotýká. Ale tady "výkaly fikce" ve starším věku způsobují již zmatenost. A dospělý s řečovými problémy je smutný pohled. Zde si okamžitě začínáte uvědomovat, že řečový terapeut je velmi potřebnou a žádanou profesí.

Při celkovém rozsahu řečových problémů není situace "self-speech therapist" neobvyklá. Pro rodiče malých dětí je obzvláště důležité se učit dovednosti opravit řeč vašeho dítěte. Koneckonců, ne všichni a ne vždy mají možnost se uchýlit k pomoci odborníka. Hlavním pomocníkem a nástrojem bude řečová terapie pro rozvoj dětského projevu. Teď vysvětlíme, co to je.

Hrajeme nejen tak, ale s významem

Logopedická gymnastika pro rozvoj řeči dítěte 2-3 let je nemožná bez zájmu "klienta". Tento úkol není snadný, protože je těžké se soustředit na dítě a není jasné, jaké jsou všechny tyto jazykové pohyby. Proto dospělý musí prokázat vynalézavost a dělat tak, aby dítě ani nehádalo, že musí vykonávat vážnou práci.

Pokud se vám podaří uskutečňovat hodiny bez povšimnutí, hraní, vše bude dělat bez rozmary a hysteriky. Materiál bude nenápadně a kvalitativně asimilován. Pokud dítě kategoricky odmítne vykonávat cvičení, neměli byste trvat na tom, jinak byste úplně zastavili lov a bude těžší vrátit se k užitečné práci.

Logopedická gymnastika není vůbec nudná povinnost. Seance z toho mohou a měly by být spontánní, veselé. Je dobré, když se děti vesměs radují a hodně se je smát. Pozitivní emoce automaticky zlepšují asimilaci materiálu a podněcují dítě, aby se vrátil k takovým zajímavým básním a jazykům.

Pokud něco nevyjde, nezapěchejte, aby se trápilo, nebo, bůhte, nechte své dítě. Je lepší se zajímat, proč tento jazyk neposlouchá, jak to můžeme opravit? Zbavte se role vážného učitele a snažte se komunikovat s dítětem na rovném základě.

Tipy pro matky a táty

Nechte rodiče, kteří se nebudou bát potřeby tříd s vlastním dítětem. Logopedická gymnastika pro děti - zní velmi vážně, ale ve skutečnosti to není nic strašného. Klasické metody jsou omezeny na prstu cvičení, které zlepšují pohyblivost prstů a rukou, artikulační cvičení (tj cvičení pro rtů a jazyka), a to prostřednictvím rozvoje slyšení poezie opakování (logoritmike) a zapamatování speciálních veršů, jazykolamů, zlepšení řeči a slovní zásoby. Dále bude těžit z dýchací gymnastiky (logopedie) a speciální masáže.

Pro ty, kteří jsou připraveni se zabývat svým synem nebo dcerou, udělíme několik základních doporučení.

Měli byste začít od pouhých dvou minut. Poté se během několika měsíců trvání návštěv zvýší na 20 minut. Pokud jste schopni zaujmout dítě s rozvíjejícími se cvičeními, nikdy ho nebudete muset donucovat a nutit ho. Nezapomeňte, že přes noc není vytvořena žádná dovednost. Úspěch - časté a krátkodobé opakování. Tato forma výcviku je snadněji udržována jako dítě, takže vy. Jakékoliv selhání překladu do vtipku, ale pro úspěch, nezapomeňte chválit. Jak zajímavá logopedická gymnastika může být pro vývoj dětského projevu, fotografie uvedené v článku ilustrují zcela spolehlivě.

Hry s prsty

Logopedická gymnastika nutně zahrnuje takové herecké-cvičení. Jsou vynikajícím prostředkem pro rozvoj takzvaných plynulých motorických dovedností, což vede ke zlepšení kvality řeči, povzbuzování pozornosti a dobré reakce. Díky nim se zlepšuje koordinace pohybů, zlepšuje prostorová paměť a zvyšuje přesnost výrazů. Jak mohu hrát:

1. Ruce jsou květina. Prsty (napůl ohnuté) jsou spojeny ve formě pupíku. Při povelu "slunce stoupá", rukojeti se protáhnou nahoru, jako květina.

2. Pudlík je tekoucí. Ruce se rozvedou.

3. Slunce slunce. Ruce by měly být spuštěny.

4. Květina jde do postele. Prsty se připojí k pupíku.

Další prst hra se nazývá "bouřka". Smyslem toho je naučit se koordinovat text a pohyby rukou s různými rytmy zvuku. Dospělý čte podmínky, problémy dětí - provést odpovídající pohyby: okapní kapky (lehké zaklepání na desku stolu střídavě každý z ukazováčků), šel do deště (jemně poklepáním na čtyři prsty na obou rukách), déšť se lil v kbelících (stejně jako je to možné hlasitěji), krupobití je (klouby swipe), hrom (vačky děti bubnoval na stůl), což je blesk (výkresu ve vzduchu by měla vylíčit ukazováček zatímco vyslovení zvuk „sh-sh-sh“), všechny domácí run (tleskání tleskal rukama a schovával se za zády), ráno se zvedlo slunce (dvě ruce popisují velký kruh).

Logopedická kloubová gymnastika

Hlavním orgánem řečových orgánů je samozřejmě jazyk. Jeho flexibilita a mobilita vyžadují povinnou odbornou přípravu, jinak nebude schopna kvalitně plnit svůj účel. Dobrá kvalita zvuku je jednou z nejdůležitějších vlastností normálně vyvinutého řeči, proto musí být jazyk i rty dostatečně silné a pružné.

Cíle artikulační gymnastiky - vývoje jazyka a rtů - jsou dosaženy tréninkem některých svalů. Cvičení by měla být před zrcadlem. Při pohledu na něj dítě vidí dílo vlastních rtů a jazyka. K automatickému výkonu bude docházet pouze k opakování. Pečlivé sledování toho, co rty a jazyk dělají, jsou pro dítě velmi důležité.

V důsledku artikulační gymnastiky by se měla zlepšit výslovnost potřebných zvuků a slov.

Co dělat přesně?

Zde je příkladný seznam zahrnující cvičení logopedické gymnastiky pro řečové orgány:

1. Nechte dítě otřásat jazykem na houpačích. Po rozkazu si dítě otevře široký ústa, usmívá se, vytáhne jazyk z úst, střídavě se dotýká horních zubů, patra a spodních zubů.

2. Vyčistěte zuby. S úsměvem v zrcadle se dítě usmívá na vnitřní straně horní a spodní řady zubů, simuluje jejich čištění a poté "vypláchne" ústa. Hnutí stojí za to opakovat asi desetkrát, dospělý v této době může doprovázet akce s vhodnými pro význam dětských veršů nebo twisters jazyka.

3. Za twisters jazyce nebo básní o chutné léčbě (např palačinky s marmeládou), recitoval dospělého, dítě směje, otevře ústa a krouživými pohyby jazyka lízání na vrchol, pak spodní ret - zdánlivě odstraňuje zbytky džemu.

Rozvíjení slyšení

Phonemic (řeč) sluch je schopnost správně rozpoznat zvuky. Jak rozvíjet sluch? Skryjte se za obrazovkou, zkuste střídat střídavě s předměty z kovu, skla nebo dřeva. Dítě musí hádat, co přesně klepáte - sklenici, dřevěnou nebo kovovou lžičku atd.

Snažte se simulovat zvuky, které vytvářejí ptáci nebo zvířata, nebo najít vhodné zvukové záznamy. Nechte dítě hádat, kdo přesně od malých zvířat "vítá".

Vyzkoušejte toto cvičení: dítě zavře oči (dokonce ještě zajímavější, pokud používáte skutečný obvaz), a pohybujete se malým zvonkem do různých koutů místnosti. Úloha dítěte - nehledě na hádku podle zvuku přesně tam, kde jste.

Další možnost - vrčení motoru. Děti by měly určit, zda je motocykl traktorem nebo automobilem. Můžete hrát hru "Traffic Light", proto byste si měli předem připravit zvukový záznam se zvuky typickými pro živý provoz. Když slyší píšťaly různých druhů dopravy, hluk davu atd., Dítě volá, co se děje na ulici. To přispívá k rozvoji jeho sluchové pozornosti.

Logopedická gymnastika pro rozvoj řeči dítěte: napodobuje všechno, co slyšíme

Onomatopoeia je redukována na opakování jiné samohlásky pro dospělé. Například, jak je člověk povzdychne, "Oh-oh!" Vzhledem k tomu, osla výkřiky "A-and-a!" Když rohu lodi zní "Oo-oo-oo!". Po samohlásky na souhlásek se pohybují - šum dřevo "Pst-w" komár zapípá "W-Z-Z‚ježek fyrchit" F-F-F `. Kromě toho nechat dítě zvuky bude reprezentovat „hlas“ objektů v domácnosti - Vodicka kapat „odkapávat“, hodiny běží „tik-tak“ kladivo řídit nehty „tuk-tuk“.

Napodobit hlas ptáků a zvířat mohou používat hračky nebo obrazy s obrazy lesních obyvatel (dospělí i mladí). Požádejte dítě, aby ukázalo, jak hlasitě rozechvělá matka žába a jak tiše - malá žába. Otevřete mu ilustraci k pohádce "Tři medvědi" a nechte si uvést, jak tatínkovi říká, medvědí matka, jak píská medvědí medvěd.

Logorhythmics zahrnují cvičení pro opakování akcí a rýmů pro instruktora s hudebním doprovodem. Můžete si například zahrát, napodobovat pohyby. Chodíme na místě, zvedáme nohy a kolena vysoko, otáčíme rukama, "padáme do díry" (sedíme na podlaze) a tak dále.

O básních a jazycích

Zvraty jazyka jsou velmi účinnou formou cvičení. Měli by být vybráni do takových dopisů a zvuků, jejichž výslovnost má dítě nejzávažnější mezery. Výhody z nich jsou spousta - jde o zdokonalení dikcí, rozvíjení slovního slyšení a rozšiřování slovní zásoby. Navíc, krátké legrační rýmované linky na dítě říkat zajímavé a zábavné.

Logopedická gymnastika pokračuje ve verši, jehož úkolem je zvýšit množství chápaného a mluveného slova. Aktivní slovní zásoba, jak víte, je to, co dítě říká, pasivní - něco, co rozumí. Druhý je vždy větší než řád. Pro všeobecný vývoj a přechod od pasivní po aktivní slovní zásobu je třeba s dítětem hodně komunikovat za každých okolností - na procházce, na cestě k mateřské škole, u stolu apod.

Pokud nebudete líní a využijete nejmenší příležitost pro takovou komunikaci, kreativní tkaní do každodenního života jazyků, hry pro ruce a prsty, cvičení pro artikulaci, bude výsledek vyžadován.

Na domácí řečový terapeut na poznámce

Na čistotě výslovnosti to nestojí za to, aby se vůbec zavěsilo. Minor poruchy řeči mají tendenci procházet sami s časem. Někdy jsou spojeny s anatomickými znaky zařízení hrtanu, nazofaryngu a jazyka a logopedická gymnastika ne vždy pomáhá. S růstem dítěte se většina těchto problémů automaticky vyloučí.

Neměli byste začít s studiem s dítětem, pokud nejste v duchu a nemůžete poskytnout zábavnou atmosféru pro hru, je lepší ji odložit až do úspěšnějších časů. Vždy věřte svému dítěti a ukažte, jak jste spokojeni s nejmenším úspěchem. Kromě účinku okamžité řečové terapie jsou takové cvičení schopné přiblížit vás a vašemu dítěti a představit mnoho zajímavých okamžiků.