Mentální aritmetika: zpětná vazba od rodičů a učitelů

Svět získává popularitu novou metodu výuky dětí - mentální aritmetiku. "Co to je?" Zeptáte se. Snažíme se objasnit situaci. Ve skutečnosti je to systém vývoje mentálních schopnosti dětí,

Princip přípravy

Díky neustálému výcviku se dítě naučí řešit oba aritmetické problémy hemisféře mozku. Tak po chvíli může vypočítat složité příklady bez pomoci kalkulačky.

Zpočátku vše začíná studiem na účtech. Na základě toho mentální aritmetika. Svědectví ukazují, že dítě aktivně používá obě ruce k rychlému odečtení a shrnutí. Pomocí účtů můžete provádět nejen elementární aritmetické operace, ale i složitější operace, jako je násobení, dělení a dokonce exponentiace.

V dalším kroku - trénuje řešit příklady v mysli. Dítě se musí mentálně představit skóre, a jak musel pracovat pro ně, kdyby byli před ním. To je, jak aritmetiky. Recenze rodiče a názory odborníků souhlasí s tím, že dívky a chlapci zapsaní v této metodě velmi dobrý start tvořivě myslet, což je přístupný složitých problémů.

Matematický příklad pro dítě by se měl stát asociativním obrazem, který zastupuje v mysli ve formě kostí na účtech.

Hlavní nástroj

Prvních několik úrovní tříd se koná na starých účtech - počítadlo. Jsou známým tématem, ale s některými změnami. Takže namísto jedné oblasti s klouby jsou zde dvě - pro pravou a levou ruku. To je hlavní bod. Při práci s dvěma rukama stimuluje dítě pravé i levé hemisféry.

Historie abaku je velmi stará. Nejprve se používaly ve starověkém Babylonu a Egyptě. Později byly dovednosti přeneseny vědcům v Číně a Indii. V Evropě se mnohem později - na přelomu osmého a devátého století - objevil abakus.

V jakém věku je nejlepší začít trénovat?

Nekomplikovaná je věda - mentální aritmetika. Školení by mělo být prováděno s dětmi ve věku 4 až 12 let. Některé školy akceptují a děti do 16 let. Ale jak ukazují studie, je nejlépe vyškoleno mozek dětí mladších dvanácti let. Předpokládá se, že dokud není toto období pouze úplnou formací hlavního těla člověka.

Cíle a cíle

Mnoho rodičů má rád mentální aritmetiku. Cvičení je navrženo tak, aby se u dětí rozvíjelo takové schopnosti:

- Soustředit se na jeden úkol.

- Uložte si paměť a vytvářejte tak fotografickou paměť.

- Myslete kreativně.

- Pozorování.

- Logické myšlení.

- Představivost.

Podmínky školení

Vzhledem k tomu, že věk dětí je velmi odlišný, jsou samozřejmě rozděleny do samostatných skupin. Celková délka školení může trvat od 2,5 do 3 let. Komentář rodičů na mentální aritmetiku naznačuje, že byste neměli dítě ve čtyřech letech okamžitě vést k rozvoji inteligence. Kurz je poměrně intenzivní a během tohoto období můžete jednoduše odradit od touhy se učit, což vás nutí neustále chodit do náročných tříd.

Trénink v oblasti mentální aritmetiky se provádí v mnoha zemích světa. První vzorky byly v Japonsku, USA a Německu. Teď máme takovou praxi. Děti jsou vyzývány, aby překonaly deset úrovní, jako ve hře. Každá etapa trvá přibližně 3-4 měsíce. Nemusíte denně řídit dítě. Stačí stačit dva až třikrát týdně.

Mentální aritmetika - jedinečná technika nebo jiný podnikatelský nápad?

Mnoho lidí musel vidět na video, kde bylo dítě po dobu několika sekund prošel komplexních výpočetních operací s čtyřmístným číslem. Ale ne všichni dospělí jsou připraveni dát odpověď během několika sekund. A ve videu je nejvíce často líčen děti z východních zemí - Číny, Turecka a Japonsku, a ve skutečnosti jsou považovány za předky takovými technikami, jako mentální aritmetiky. Recenzí tímto způsobem přimět vzpomenout, jak se děti učili před tisíci lety. Starověký způsob, jak počítat v Abaco dědí z generace na generaci, až přišel do naší země.

Ačkoli staré vědy mentální aritmetiky, recenze z něj jsou velmi nejednoznačné. Někteří stanovit, že tyto činnosti - je to jen další podnikatelský záměr, jehož cílem je vypuštění peníze od rodičů, ale dítě by byli zaneprázdněni něčím. To není překvapivé, protože cena za kurz v malém městě může dosáhnout 15-20 tisíc, a ve velkých centrech má více. Jsou rodiče platit za takovou třídu čtyřletého dítěte za cenu studia na prestižní škole?

Vyrábíme géniové

Mnoho rodičů si je jisté, že jejich děti by rozhodně vyrostly jako skvělé lidi. Každá škola mentálního tréninku říká: naše dítě bude mít takové schopnosti, o kterých jste nikdy nesnívali. Bude se účastnit prvotřídních olympiád již v první třídě, čtvrté bude skákat a v šestém bude mít první místo v All-Russian Championship.

Ale dřív se děti nějak rozrůstaly a bez geniálních technik. A mnozí dosáhli úspěchu nezávisle, prostřednictvím vytrvalosti a touhy. Kolik géniů dává Zemi! A díky tomuto názoru psychická aritmetika shromažďuje negativní zpětnou vazbu.

A co se stane teď? Ti rodiče, kteří mají peníze, děti budou „smetana“ společnosti, géniové své generace, a všem ostatním, kteří jsou chudší - dozvědět se, co se vám líbí, budete retardovaný. Je to tak to je dogma moderní život?

Jak udělat správnou volbu?

Není sporu o tom, že rodiče chtějí své dítě jen to nejlepší. A jsou ochotni zaplatit hodně peněz, tak dlouho, jak to se vyvinulo. Tato mumie je možné vidět okamžitě. V dětských obchodech, berou jen ty „správné“ hračky jejich děti jsou napsané na všech možných kruzích, a na otázku dítěte: „Mami, můžu míč play“ říkají: „Nemůžete si noha bolí - pak nebude moci jít do šachu? “.

Ale dítě sama chce takové dětství? Můžeme ho zbavit jeho užitečného fotbalu, veselých "kozáckých lupičů" a skrýt a hledat? Všichni chceme vychovávat génius, ale je to embryo v našem sladkém malém anděle? Nebo možná naše nevinnost bude slabou očima ve věku 16 let a bude se odvážit splnit všechny své milované sny proti rodičům? A krovinochku již nebude možné zastavit a chránit před chybami. Koneckonců, jak ukazuje praxe, čím více rodičů omezuje dítě jako dítě, tím více se snaží osvobodit se jako dospívající a tím hloupější věci, které dělá.

Co si myslí odborníci o časném vývoji dětí

Někteří zkušení pediatři opustit své recenze o duševní aritmetiky. Věří, že touha vyvinout dítě v raném věku - je to jediný způsob, konkurence mezi rodiči. Velmi často na klinice a slyšel jen jako svobodná matka se chlubí na druhou, že, řekněme, mé dítě je jeden a půl roku už málem číst a psát. To vše - jediný způsob, jak znovu dokázat, že dítě vlastní jedinečný, lépe než kdokoliv jiný.

Pokud se podíváte z pohledu vývoje hemisféry mozku, pak se v určitém čase objeví růst jedné části a pak další. Místa zodpovědná za různé myšlenkové procesy se nacházejí na celém povrchu kůry a není třeba nuceně stimulovat předčasnou aktivitu místa. Vše včas.

Z nadměrné aktivity jedné z hemispferů může dojít k inverznímu poměrnému výsledku. Nejčastěji dochází k práci z intelektuální práce levé hemisféře. Pokud se hromadí příliš mnoho znalostí o "zavazadlech", jednoduše "zablokuje" práci vpravo, čímž se požadovaný genius stává běžným dítětem. Stejně tak z tohoto pohledu mají značné zklamání mentální aritmetické recenze expertů.

Názor učitelů

Práce uprostřed rozvoje inteligence vyžaduje mnoho znalostí. Recenze psychické aritmetiky od samotných učitelů jsou velmi inspirativní. Učitelé píší, že každá lekce je samostatná hra. Škola nemůže dát dítěti takovou pozornost, jako je to v centru vývoje. Každý učitel vede student takřka individuálně.

Děti jako třídy. Hrají, komunikují a celý proces probíhá ve zábavné zábavné formě. Samozřejmě, že každá úroveň se stává obtížnějším, musíme být vážnější, ale děti vyrůstají a my s nimi se zlepšujeme a rozvíjíme.

Dobrý učitel je také psycholog a pediatr u jedné osoby. Je třeba neustále se přizpůsobovat dítěti, jeho myšlení a dovednostem. Pouze tak, když se podíváme na úkol ze strany studenta, můžeme ovlivnit jeho intelektuální vývoj.

Ve své praxi používají učitelé řadu různých technik. Takže často musíte zobrazovat tabulku Pythagoras. Mentální aritmetika (svědectví ukazují, že tento přístup pomáhá diverzifikovat a zlepšovat každou relaci), takže se stává jasnější a přístupnější.

Názor rodičů

Maminka a tatínek jsou často velmi spokojeni s tím, jak se zabývají svými dětmi ve vývojových centrech.

Mnoho studentů má rád mentální aritmetiku. Rodičovská zpětná vazba je potvrzením. Často matky píší, jaký zájem dělají děti. Byly chvíle, kdy se kluci, kteří se po procházce vrátili domů, požádali, aby je počítali. A po tom rodiče přišli a zkontrolovali, a to bylo zvědavé jak pro děti, tak pro dospělé.

Další zajímavá nuance je spojena se začátkem tréninku. Na jedné z prvních lekcí je dítě požádáno, aby se důkladně podíval na počítadlo, zapamatoval si ho a nakreslil kus papíru. Chyby samozřejmě nejsou neobvyklé. Po několika kurzech je však dítě požádáno o opakování postupu. A tentokrát bude výkresem přesná kopie obvyklého nástroje. Pokrok je tedy jasně viditelný.

Také rodiče jsou velmi spokojeni s úspěchem svých dětí ve škole po výuce duševní aritmetiky. Mnozí poznamenávají, že koncentrace pozornosti, vytrvalosti a pokroku se výrazně zvýšily. Děti začaly chodit na olympijské hry a vzít si ceny. Není to pro rodiče zábava? A děti začínají být hrdí na sebe, které způsobují pozitivní emoce u jejich matky a táty.

Střediska duševního rozvoje v Moskvě

Vzhledem k tomu, že časný vývoj získává obrovskou popularitu, v hlavním městě se otevřelo mnoho školících center. První takovou vzdělávací institucí byla škola Pythagorca. Nyní jsou kanceláře centra otevřeny nejen v Moskvě, ale také v mnoha dalších městech Ruska.

„Pifagorka“ zve rodiče a děti na návštěvu do prvního volného školení na téma „aritmetiky“. Zpětná vazba od rodičů a učitelů může být slyšena a učena přímo z prvních úst. Kromě toho děti budou užitečné vyzkoušet si ruku a zjistit, zda jsou takové aktivity zajímavé.

Další kanceláří je Centrum Abakus. V Moskvě má ​​dvě zastoupení. One - v uličce lékárník, a další - na ulici Sharikopodshipnikovskaya. Rodiče, jejichž děti navštívili centrum, jsou velmi spokojeni s prací učitelů. Ujišťují, že tady bude dítě v bezpečí. Chlapci a dívky ve většině případů rádi chodí do tříd a výsledek je viditelný po měsíčním kurzu.

Poprvé v Moskevský trénink mentální aritmetika se provádí v angličtině. Toto je centrum společnosti "Menar". Program je určen pro velmi talentované a chytré lidi. Středisko má navíc velmi zkušené učitele, kteří mohou najít přístup ke všem studentům. Pro rodiny s více než jedním dítětem platí sleva.

Závěr

Obecně platí, že není nic špatného s tím, že vaše dítě bude navíc pracovat s učiteli na některé nové a supermoderní technice. Pokud jsou povoleny prostředky, tak proč se nepřihlásíte? Další otázkou je, jaký bude výsledek. Možná, že vaše dítě je tak talentované, že on sám bude schopen samostatně rozvíjet stejné dovednosti. Pokud však zaostává za sebou a ve škole, nemá zájem, pak vám samozřejmě potřebuje pomoc.

Podle našeho názoru by se však nemělo dělat před 4. třídou. A za 4 roky dítě nepotřebuje velké množství a složité aritmetické operace. A to, co je dobré, že vaše dítě se snadno dá za pět let, že 329 a 458 je 787? Chcete-li prosím babičky a sousedící dívky? Nechte to růst a potěší vás a pomůžete tomu, abyste se zlepšili.