Trénator-učitel: funkce práce, popis práce

Popis práce trenéra-učitele

Základní ustanovení

Hlavním cílem učitele je správně organizovat sportovní trénink. V tomto případě je sportovní výcvik je určen speciální pre-plánovaný trénink postup nutně zahrnuje žáci se účastní různých sportovních soutěží a soutěží. Současně musí být všechny činnosti prováděné v takovém škole prováděny v souladu se zvláštním programem.

Trénink-učitel je povinen dodržovat všechny požadavky stanovené státními normami.

Správná organizace tréninku

Každé sezení výcvik prováděn skupinou, by měly být prováděny s přihlédnutím k věku a individuálních charakteristik žáků. V tomto případě je trenér, učitel by měl být schopen držet soutěže, a sám se aktivně podílet na nich, pořádá školení a soustředění, stejně jako mají zkušenosti v soudní praxi a instruktor.

Trénator-učitel sportovní školy je povinen sledovat zdraví svých žáků a přechod zvláštního lékařské kontroly.

Oficiální povinnosti: pracovní funkce

Trénink-učitel provádí kalendář-tematické plánování tříd a soutěží v souladu s typem a cíli sportovní školy. Současně musí vykonávat stálou lékařskou kontrolu nad svými studenty. Je velmi důležité vědět o kontraindikaci k cvičení nebo určitým druhům cvičení.

Trénink-učitel radí žákům a jejich rodičům o průběhu vzdělávacího procesu. V případě potřeby uveďte potřebná doporučení.

Trénink-učitel ve sportu učí své žáky všechny základy fyzické aktivity v závislosti na sportovní disciplíně. Za tímto účelem se dělají různé sady speciálních cvičení, které vyvíjejí potřebné sportovní výkony. Současně by měla být zapojena nejen praxe, ale také teoretická příprava. Konstantní příběhy, rozhovory a přednášky přispějí k všestrannému rozvoji.

Instrukce školitele-učitele také informuje, že každý zaměstnanec sportovní školy musí být schopen správně vypracovat pracovní plán a dodržovat ho. Také analyzujte výsledky své práce a vyberte nejlepší studenty, aby se účastnili důležitých sportovní soutěže.

Požadované znalosti pro práci se žáky

Každý trenér sportovní školy musí mít tyto znalosti ke spolupráci se svými studenty:

• obecná pravidla jejich oboru;
• pravidla pro provádění soutěží;
• základní požadavky na sportovní vybavení a vybavení;
• Určete výši školení pro určité typy soutěží;
• psychologické, fyzické a věkové charakteristiky žáků;
• věková pedagogika a psychologie;
• komplexy cvičení, které tvoří žáky jako harmonicky rozvinuté osobnosti.

Požadované dovednosti

Práce učitele-učitele předpokládá přítomnost těchto dovedností:

• schopnost identifikovat cíle a motivaci studentů, kteří přišli do sportovní školy, stejně jako v každé fázi sportovních akcí;
• schopnost sledovat obecnou disciplínu;
• schopnost navrhovat a používat plán školení a soutěže;
• přilákat studenty nejen fyzickými cvičeními, ale i příběhy a přednášky o tomto druhu sportu;

• každý trenér by měl prostě a jasně pochopit podstatu všech cvičení;
• schopnost používat sportovní vybavení a simulátory, je-li to nutné;
• zaznamenat všechny poruchy stávajícího vybavení a sledovat bezpečnost podmínek, v nichž žáci trénují;
• schopnost správně a vědomě vybrat sportovce pro tuto soutěž;
• účastnit se soudního procesu, jakož i stanovit jeho spravedlnost;
• schopnost zvýšit motivaci studentů a rozvíjet vůli k výhře;
• schopnost dodržovat bezpečnostní předpisy a jednoduše a srozumitelně to vysvětlit studentům.

Odpovědnost vyplývající z této pozice

Je třeba mít na paměti, že činnost instruktora trénuje určitou odpovědnost. Proto je velmi důležité věnovat pozornost některým aspektům této profese. Učitel sportovní školy je vždy odpovědný za:

• zdraví a život všech zúčastněných;
• porušování všech disciplín;
• nesprávné plnění státních norem pro určitý sport;
• nesplnění požadovaného objemu roční práce: vedení soutěží, osvědčení žáků;
• neúctající se postoj k právům žáků;
• používání nesprávných metod vzdělávání (zejména spojených s jakýmkoli druhem násilí proti osobnosti studenta);
• podezření z korupce;

• inkaso prostředků na potřeby sportovní školy bez souhlasu ředitele a dalších manažerů;
• propaganda jakéhokoli náboženství, násilí, krutosti a rasismu;
• jakékoli jiné činy neslučitelné se zákony Ruské federace.

Požadavky na kvalifikaci

Zvláštní kvalifikace školitelů a učitelů je jednou ze základních podmínek pro správnou sportovní a vzdělávací činnost se studenty. V závislosti na druhu sportovních aktivit a školení musí mít trenér střední nebo vyšší vzdělání. Také pro zlepšení této aktivity je nutná tréninková praxe nejméně tří let. Pokud má učitel příslušnou zkušenost, ale má přidělenou hodnost od kandidáta na sportovní turistiku a výše, může v tomto případě provádět koučovací aktivity.

Certifikace lektorů a učitelů - to je důležitý a nezbytný postup provádí každé tři roky pro stanovení úrovně znalostí a dovedností zaměstnanců školních sportů, jakož i ke zvýšení jejich kvalifikace.

Rozložení pracovní doby

Tento druh činnosti zahrnuje kratší pracovní týden. Maximální počet pracovních hodin je třicet šest hodin týdně. Současně je plán výcviku vypracován v souladu s požadavky konkrétní vzdělávací instituce samotnou správou. Je velmi důležité vzít v úvahu věk a psychologické vlastnosti žáků.

Práva

Každý učitel výuky má právo:

• poskytnutí práce s podpisem pracovní smlouvy;
• získání pracoviště, které splňuje všechny státní a právní normy;
• získání včasné a správné odměny;

• pobírání placené dovolené, jakož i nemocenské dovolené.

Každá osoba spojená s výukovými a výukovými činnostmi při náboru za práci má právo získat plné spolehlivé informace o pracovních podmínkách. V tomto případě je možné použít vlastní metody koučování pro výuku studentů. Také je povoleno znovu potvrzovat a přijímat vyšší výtok.

Obecná ustanovení pro certifikaci učitelů školitelů

Všechny ruské sportovní organizace doporučují, aby pravidelně prováděly rekreditaci školitelů-učitelů pro přidělení zvláštní kategorie.

Kategorie trenéra je určena federací samotného sportu. Současně jsou zohledněny požadavky mezinárodní organizace. Tato certifikace je dobrovolná. Hlavním cílem státní osvědčení je povzbudit učitele-učitele k lepší profesionální činnosti. Každá zkouška pomáhá zaměstnancům sportovních institucí zvýšit jejich úroveň, stejně jako dozvědět se o nových moderních technikách a technologiích, které se v současné době vyvíjejí.

Při účasti na certifikaci může být učitel-trenér přidělen určitou národní úroveň: první, druhá nebo nejvyšší kategorie a také kategorie "Olympus".

Příprava na certifikaci

Kategorie učitel trenér je přiřazen k průchodu speciálního národní certifikaci, která je prováděna v době stanovené sportovní federace v souladu s mezinárodními požadavky.

Zároveň se každá zkouška pro zařazení určité úrovně provádí jednou za čtyři roky. Před předáním každé certifikace musí zaměstnanec sportovní organizace požádat o zvláštní komisi. Každá žádost se předkládá zaměstnavateli.

Komise může žádost zamítnout v těchto případech:

• dokumenty obsahují nesprávné informace;
• Trénator-učitel má sankce za porušení antidopingových pravidel;
• Zaměstnavatel nesmí přijmout žádost, pokud má žadatel nepotvrzené disciplinární prohlášení.

Atestační komise

Pro správnou certifikaci školitelů a učitelů se doporučuje zřídit speciální certifikační komise, jejichž hlavními činnostmi jsou setkání. Každý z nich by měl sestávat z předsedy, zástupce, tajemníka a členů komise. Předseda sám má právo určit postup pro potvrzení.

Komplexní požadavky na osobnost trenéra

Povolání trenéra má několik osobních požadavků.

Fyzické vlastnosti: trenér musí mít dobré zdraví a být odolný, a také hlasitě hlasitý hlas.

Neuropsychiatrické Kvalita: schopnost správně rozdělit svou pozornost a zároveň zachovat ji kontsentratsiyu- odolnost vůči vnějším podnětům a terpelivost- dobré logické myšlení, paměť a představivost.

Volní vlastnosti: schopnost stanovit si cíl a dosáhnout jej, trpělivost, schopnost nést odpovědnost, schopnost řídit sebe v každé situaci a mají talent ovlivňovat ostatní.

vysoká úroveň trenér učitel je schopen postavit se za jeho sportovní, učení a osobních kvalit, stejně jako touhu podělit se o své znalosti a lásku k dětem. Pro takové lidi je konstantní touha se učit a zlepšovat.

Jedním z nejdůležitějších kritérií pro učitele je schopnost přispívat k tvořivosti k vaší práci. Pomůže to zajímat žáky a diverzifikovat proces výcviku.

Závěry

Trénink-učitel je velmi důležitá, komplexní a zodpovědná profese. Abyste se stali úspěšným a kvalifikovaným zaměstnancem sportovního zařízení, musíte být silnou a dobře rozvinutou osobností. Současně by si člověk, který si zvolil toto povolání, měl mít touhu neustále zlepšovat a učit a milovat děti.

Trenér musí neustále dosahovat nových výšin nejen v profesionální sféře, ale také v duchovní sféře a přenášet své vlastnosti žákům.

Vysoce kvalifikovaný učitel je nejen zaměstnanec sportovní instituce, ale také inteligentní odpovědný učitel, mentor, lékař a přítel pro své žáky. Kombinace všech kvalit učitele a dobrého člověka se může stát skutečným profesionálem ve svém oboru. Odměnou za to nebudou jen medaile studentů za sportovní úspěchy, ale také formování úspěšných, inteligentních, zdravých a harmonicky rozvinutých osobností.

Se správným přístupem k podnikání a také s neuvěřitelnou touhou učit se a učit se může trenér-učitel dosáhnout v jeho práci nebývalé výšky.