Articulační cvičení. Komplexní cvičení kloubní gymnastika

Speech zvuky jsou získány v důsledku celého komplexu kinem (pohyby artikulárních orgánů). Správná výslovnost všech druhů zvuků do značné míry závisí na síle, mobilitě a také na diferencované práci orgánů artikulačního aparátu. To znamená, že výslovnost řečových zvuků je poměrně náročná motorická dovednost, která pomůže rozvinout artikulační cvičení.

Hlavními cíli artikulační gymnastiky

Můžete sledovat, jak dítě dělá různé (napodobující a artikulující) pohyby s jazykem, čelistmi a rty. Současně jsou reprodukovány typické zvuky - bláhání a blábolení. Toto je první fáze vývoje řeči každého člověka. Je to velmi důležité. U dětí jsou takové pohyby rozvíjeny a rozvíjeny postupně. Jsou to důležitá síla, přesnost a diferenciace.

Komplex artikulační cvičení cvičení pomáhají rozvíjet a růst vysoce kvalitní pohyb, který je důležitý pro správné přehrávání hlásek.

Articulační gymnastika se skládá z obrovského počtu cvičení zaměřených na trénink pohyblivosti orgánů, zpracování různých pozic rtů, měkkého patra a jazyka.

Doporučení

Za prvé, umělecká gymnastika by měla být prováděna každý den. To přispívá k asimilaci a konsolidaci kvality rozvinutých dovedností u dětí. Doporučuje se provádět artikulační cvičení třikrát nebo čtyřikrát denně, asi 5 minut. Nevkládejte dítě s mnoha novými cvičení najednou. Nestačí 2-3 cvičení najednou.

Za druhé, cvičení se provádí ne jeden, ale několikrát (asi pět). Statické cvičení by mělo být provedeno po dobu 10-15 sekund.

Za třetí, je třeba kompetentně přistupovat k výběru cvičení a brát v úvahu tradiční posloupnost: od jednoduchého až po složitý. Provést artikulační cvičení pro děti 3-4 roky je lepší v hravé formě, zábavné a emocionální.

Za čtvrté, nové cvičení by měly být zavedeny postupně, jeden po druhém. Nesmíme zapomínat opakovat a konsolidovat materiál, který byl předán. Nezakládejte nové cvičení, pokud předchozí úkoly nejsou úspěšné. Staré věci můžete vyřešit novými herními technikami.

A za páté, nejlépe kloubová gymnastika při posezení. V této poloze děti nedělají své tělo, ruce a nohy. Pro děti bude snazší vykonávat nové úkoly, pokud uvidí sebe a vůdce. To bude vyžadovat zrcadlo stěny. Můžete začít gymnastiku z cvičení pro rty.

Organizační okamžik

Při vysvětlování nového cvičení by dospělý měl co nejvíce využívat herní techniky. Pak se uskuteční vizuální demonstrace. Poté pod dozorem dospělé provádí dítě.

Když děti vykonávají artikulační cvičení, je důležité řídit kvalitu pohybů. Je důležité zvážit symetrii obou stran obličeje. Bez tohohle je kloubová gymnastika absolutně bezvýznamná.

Chcete-li provést cvičení, musíte být kreativní.

Zpočátku budou pohyby napjaté. Postupně se stanou volnějšími, ekologičtějšími a koordinovanějšími.

Soubor artikulačních cvičení by měl zahrnovat jak statické, tak dynamické úkoly.

Cvičení na rty

Existuje mnoho z nich. Jedná se o:

• Úsměv - rty se drží v úsměvu, zuby by neměly být viditelné.
• Proboscis - rty jsou nakloněny dopředu dlouhou trubicí.
• Plot - úsměv se zavřenými zuby.
• Bagel - kulatý a protáhnout rty dopředu. V tomto případě musí být zuby zavřené.
• Králík - cvičení se provádí s uzavřenými zuby. Zvedněte horní ret, vystavující odpovídající řezáky.

Úkoly pro rozvoj pohyblivosti rtů

Kloubní cvičení pro děti by měla být zaměřena na rozvoj pohyblivosti rtů. Jedná se o:

• Škrábání a kousání zubů obou rtů.
• Pysky táhnou dopředu trubicí. Pak je roztrhněte v úsměvu.
• Proč se trubičkou. Otočte je kruhovým pohybem, pohybujte se vlevo a vpravo.
• Představte si, že se jedná o rybu, která mluví. Držte si rty o sobě.
• Vezměte nosolabiální záhyb horního rtu dvěma prsty jedné ruky a spodní ret s palcem a ukazováčkem druhé. Natáhněte je dolů a nahoru.
• "Kiss". Líce jsou taženy směrem dovnitř, po kterém se ústa otevírají ostře s charakteristickým zvukem.
• "Kachna". Masírujte své natažené rty prsty a snažte se udělat zobák. V tomto případě by palce obou rukou měly být pod dolním okrajem a ostatní - na horním okraji.
• "Nespokojený kůň." Zkuste si představit zvuk připomínající krmení koně.

Statické a dynamické cvičení pro jazyk

Kvalitativní artikulační cvičení pro děti jsou bez trvalého tréninku nemožná. Mezi statické cvičení patří:

• Chicks. Otevřete široký ústa, přičemž jazyk leží nehybně.
• Špachtle. Ústa by měla být otevřená, vytáhnout jazyk, uvolnit ho a položit do široké polohy na dolním okraji.
• Kalich. Otevřete ústa široce. Při zvedání předních a bočních okrajů vytáhněte jazyk. Jazyk by se neměl dotýkat zubů.
• Sting. Zatlačte směrem dopředu úzký těsný jazyk.
• Posuňte. Jazyk by měl být zdvižen nahoru, hrot by měl být pevně přitlačován k dolním řezákům.
• Trubka. Ohněte boční hrany jazyka směrem nahoru.
• Huba. Jdi na střechu úst.

Soubor artikulačních cvičení by měl zahrnovat dynamické úkoly:

• Kyvadlo. Mírně otevřete ústa a roztáhněte si rty v úsměvu. Špička jazyka se střídavě dotýká rohů úst.
• Fotbal. Ústa by měla být uzavřena. Napjatý jazyk stoupal střídavě na jednu nebo druhou tvář.
• Čištění zubů. Zavřete ústa. Kruh pohybu jazyka v kruhu mezi zuby a rty.
• Kůň. Jazyk je nasáván na oblohu a pak klikněte na jazyk. Házet silně a pomalu.
• Delicious jam. Otevřete ústa a olizujte jazyk horním rtem.

Articulační cvičení pro zvuk "p"

První cvičení se nazývá "Čím jsou zuby čistší". Chcete-li to provést, měli byste otevřít ústa široce a pohybovat (vlevo a vpravo) s špičkou jazyka z vnitřku horních zubů.

Druhým je "Painter". Otevřete ústa, roztáhněte si rty v úsměvu. Udělat špičku jazyka, který se pohybuje sem a tam po patře.

Třetí - "Kdo bude dál míč?". Cvičení se provádí na úsměv. Zvolte jazyk široký. Jeho okraj je umístěn na spodním okraji a dlouho se snaží vyslovovat zvuk "f". Pak položte vatovou bavlnu na stůl a vyhoďte ji na opačnou stranu.

Jedná se pouze o několik artikulačních cvičení pro zvuk "p", které pomohou rozvinout správné pohyby jazyka, jeho pohyblivost, výstup, atd.

Úkoly uvedené v článku pomohou posilovat a rozvíjet určité dovednosti u dětí. Articulační cvičení vyžadují kompetentní a tvůrčí přístup dospělé osoby. Ujistěte se, že je hrajete ve formě hry, nezapomeňte říct jména každého z nich, což způsobí přímé asociace. A potom budou mít děti zájem o provedení různých cvičení.