Jak umístit zvuk `p` doma? Articulatorická gymnastika pro zvuk "r"

Je známo, že zvuk "p" v ruštině je jedním z nejkomplexnějších. Vyžaduje určité vibrace a pohyby řečového přístroje. Naučili jsme se říci "p" na pět let. Pokud do tohoto věku dítě nedokáže správně vyslovit tento zvuk, je to vážný důvod k přemýšlení o návštěvě řeči. Důvody porušení mohou být různé. Některé z nich lze však spravovat samostatně. Jak umístit zvuk "p" doma?

Jak zkontrolovat?

Jakákoli oprava začíná diagnózou. Aby dítě mohlo správně a bez dalších úsilí naučit nové řečové dovednosti, je nutné provést malý artikulující test. Zahrnuje řečové testy k zasažení fonému v různých pozicích. Kvůli tomu lze chápat výslovnost "p" zvuku, ve kterém slova způsobuje potíže dítěte. A také zjistit, která část hlasové zařízení potřebuje školení.

Otázka, jak dít dítě znít "p", je řešena v několika fázích. Nejprve zkontrolujte jeho výslovnou výslovnost. Nechte dítě trochu zaťat. Poté musíte vyzkoušet různé pozice:

• Začátek slova: rakovina, řeka, ruka, klus.
• Uprostřed slova mezi samohláskami: silnice, strom, pirát, trenér.
• Střední slovo po / před souhláskem / -th: patron, obraz, řidič traktoru.
• Konec slova: kuchař, klenotník, tygr.
• Také je nutné vystopovat výslovnost zvuku v tak složitých slovech artikulací, protože: kariéra, bariéra, barikády, terárium.

V závislosti na možnostech správná výslovnost a tam je korelace řeči terapie. Takže například pokud dítě nedokáže vyslovit ani izolované "p" ani slova, pak je nutné zvuk uspořádat a následně upravit jeho reprodukci v kombinaci s jinými fonémy. Pokud na druhé straně zvuk vibruje čistě, ale v různých pozicích je zkreslený, je nutné pracovat na určení jeho výslovnosti.

Kdy potřebujete opravu?

V praxi se fyziologické poruchy projevují různými rysy výslovnosti. Oprava fonému "p" je nutná v následujících případech:

• Když je zvuk vůbec vynechán (namísto kaRavai vyslovenému ka_avai);
• Když je "p" nahrazeno fonemem "l" nebo "d" (kaLavai, Yak);
• Když dochází ke zmírnění zvuku slovy, kde by naopak mělo znít pevně (veslování, ryuka);
• Pokud jde o francouzskou výslovnost "p", existuje asi 30 typů porušení, které mohou určit specialisté.

Příčiny

Logicky vzniká otázka, proč dochází k takovému rozdílu zvuku? Z hlediska fyziologie odborníci rozlišují několik důvodů:

Porušení mobility řečových orgánů. Při vyslovování slov se zvukem "p", jazyk a rty osoby obvykle dělají určité pohyby. Pokud k tomu nedojde, nedojde správně. Hlavním úkolem je zjistit vadu.

Kontrola. Chcete-li to provést, můžete s dítětem provádět následující cvičení:

• Předtím, než se zrcadlo otevře a zavře ústa, "potřísní" vaše rty jako ryba. Pak je vytáhněte s trubičkou a protáhněte je v úsměvu.
• Daleko vylézt a skrýt jazyk zpět.
• Projděte pohyby nahoru a dolů, vlevo a vpravo širokou část jazyka (ne tip!).
• Alternativně zavřete levý a pravé oko. Pokud budete následovat, pak s tímto hnutím široká část jazyka dělá malé pohyby vpravo a vlevo.

Krátký jazyk jazyka.Jedná se o inherentní rys, ve kterém je narušena mobilita jazyka. Sousedí s dnem ústní dutiny a ostře se zepředu upevní.

Kontrola. Délku uzdy lze zkontrolovat pomocí takového testu: dítě by mělo otevřít ústa a dosáhnout základny horních zubů špičkou jazyka, zatímco vyslovuje zvuk "e". Pokud cvičení selže, je uzel určen ke zkrácení.

Porušení slovního slyšení. Některé děti mýlí blízké zvuky (zvuky). Důsledkem toho je nesprávná výslovnost a zpoždění ve vývoji.

Kontrola. Jako diagnózu můžete dítě nabídnout, aby "zachytil" zvuk "p" různými slovy, fonémy a kombinacemi fonémů: lak, rám, p, o, p, c, w, ma, op, ish, eu atd. Při rozpoznávání "p" by měl tleskat rukama. Kvůli takovému vícerozměrnému je možné pochopit, kde dochází k nejasnostem.

Špatné dýchání v řeči. Dýchání je základem zvuku hlasu. Při povrchním dýchání nebo nekonzistentním vyčerpání řeči může dojít k "polykání" zvuků nebo k pasovacímu procesu (kartovost). Poslední krok je velmi náročný na opravu.

Articulační gymnastika

Každý výše popsaný problém má individuální řešení. Takže s poruchami pohyblivosti řeči pomáhá zvládnout artikulační gymnastiku za zvuk "p". Je zaměřena na střídání napětí a relaxace svaly jazyka. Série cvičení s každodenním opakováním dává po týdnu zřetelný výsledek. Jedná se o velmi vhodný nástroj pro výběr řešení problému, jak umístit zvuk "p" doma.

Cvičení:

"Spade"

Ústa jsou mírně pootevřená, jazyk se volně nachází na dolním okraji. A horní volně klepá na jazyk a současně se vyslovuje zvuk "pět-pět-pět-palec". Nakonec nechte jazyk v uvolněné (počáteční) poloze po dobu 10 sekund.

"Necháme si zuby"

Ústa otevřená. Špičkou jazyka by mělo být vyčištění zubů z vnějších a vnitřních stran ve směru nahoru a dolů a vlevo a vpravo na každém zubu.

"My kladívko nehty"

Ústa otevřená. Špička jazyka "klepá" na spodní část horních zubů na skóre od 1 do 10.

"Malíř"

Ústa otevřená. Pysky a čelist jsou nepohyblivé. Špička jazyka jako štětec sklouzává přes horní oblohu od hloubky k základně zubů a zad. Opakujte cvičení až desetkrát.

Krátká uzda

Articulační gymnastika pro "p" zvuk zahrnuje cvičení pro protahování zkráceného frenu. Jsou relevantní v raném věku, pomáhají roztahovat sublingvální vazbu, zatímco tkáně jsou přizpůsobitelné změnám.

Cvičení:

"Kůň"

Ústa otevřená. Jeho rty jsou usazeny v úsměvu. Široká část jazyka je přitisknutá k horní obloze a "odtrháváte" ji pak kliknutím. Musí být zajištěno, že rty a spodní čelist zůstávají nehybné.

"Houba"

Ústa jsou široce otevřené, jazyk je zcela přitlačován k hornímu obloze. Pak, když zavřete ústa, odtrhne se od oblohy. Toto cvičení je doprovázeno jistým dýchacím rytmem. Dýchání nosem - ústa jsou otevřené a při zavírání vydechují ústy.

"Garmoshka"

Cvičení je podobné předchozím. Teprve teď jazyk zůstává na obloze se širokým otevřeným a uzavřeným ústekem. Tento pohyb opakujte až 10krát.

Swing

Ústa otevřená. Jeho rty jsou usazeny v úsměvu. Široká část jazyka je zvednutá pro horní zuby a spuštěna pro spodní část. Jazyk se neuzavírá, ale rty a čelisti se nehýbe.

Pokud cvičení nepřinášejí prospěch nebo je anomálie zjištěna pozdě, je zahájena, pak ji lze vyloučit pouze chirurgickými prostředky, malým frentem. Jedná se o rychlý a bezpečný postup.

Cvičení řeči

Logopedické cvičení pro zvuk "p" jsou také určeny pro vývoj aparátu řeči. Odborníci doporučují techniky v určitých respiračních rytmech. Pomohou paralelně odstranit porušování mobility řečových orgánů a dýchání řeči. Taková univerzální cvičení zahrnují:

• Více výslovností zvuků "d" a "t" na výdech. V tomto případě se musíte ujistit, že je zvuk čistý (nikoli přes nos!).
• Výslovnost syllables «Dy-dy», "Ty - ty", "ty - ta", "dy - da", "«Dy-da-de», "Ty-ta-te."
• Stanovení správného vypršení řeči v samostatné řeči.

Hovořící slyšení

Společným případem v případě porušení řečového sluchu je nahrazení fonémů "p" za "l". Při provádění domácí relace by se tedy měl zvukový znak "p" střídat ve slovech se zvukem "l" ve stejných pozicích (začátek, střední a konec slova). Dítě musí učit, jak rozlišovat tyto fonémy.

Slova jsou: ručná, lak, velkoměsto, mléko, komár, křídou. Po samostatném recitaci by dítě mělo zvednout ruku na zvuk "p". Současně nepotřebujete slovo opakovat.

Zdá se, že řešení otázky, jak umístit zvuk "p" doma vyžaduje hodně vynalézavosti. V testovacím proudu můžete také vkládat slova s ​​cizími zvuky (vyjma "l" a "p"), stejně jako výslovnost problematického fonému v kombinaci se zvuky souhlásky (rám, vavřín, výprava a tak dále). Cvičení řeči terapie pro zvuk "p" zde jsou zaměřeny na inscenování fonému v složitých kombinacích:

DR

Za prvé, d se vyslovuje po dlouhou dobu. Jazyk se zdá být plachtění, výslovnost se odehrává při výdechu. Pak se k fonému připojí vibrující "p": bitka, přátelství, strom. Podobné cvičení lze provést kombinací s fonémem "t": práce, vozík, vlečná síť.

ZR

Nejprve přijde dlouhá výslovnost "z" ("komár buzzes"). Špička jazyka se dotýká horních zubů. Pak se rychle pohybuje po hřebenech patra u zubů ("komár zmrzlil a třásl se"). Po takovém zahřátí můžete spojit slova s ​​kombinacemi: pohled, žák, ahoj.

Mechanická pomoc

Pro takové cvičení budete potřebovat čajovou lžičku, vatový tampón nebo bradavku. Hlavní věc je, že objekt musí být čistý, bez ostrých hran. Zatímco dítě vyslovuje zvuk "z" nebo "d" po dlouhou dobu (ústa jsou otevřené), dospělý pohání předmět pod jazykem doprava a doleva. V takovém případě by měly docházet k výkyvům. V důsledku takových manipulací od dítěte bude jasně slyšet zvuk "p".

Upevnění

Celá produkce zvuku "p" u dítěte nastává podle určitého algoritmu: jednotlivé zvuky-slabiky-slova. Po osvojení této části můžete pokračovat ve složení slovních kombinací a vět pro obrázky. Toto je fixace zvuku "p". Složitějším stupněm je učení mantrů, jazyků, básní a písní. V tomto případě můžete použít speciální literaturu, hry pro logopedie. Takováto prezentace materiálu pouze zahřeje zájem dětí o třídu a bude mít pozitivní vliv na výsledky.

Tip

Pochopte, jak umístit zvuk "p" v domácnosti, je to snadné. To vyžaduje trpělivost, přísné dodržování pokynů a každodenní činnosti. Porušení jsou však někdy nejen fyziologická a je nutná pomoc neuropsychologa. Pokud řečový terapeut "p" napravuje cvičení a hry, pak úkolem neuropsychologa je studium procesů v mozku a jejich propojení s řečovým problémem. S věkem se nesprávná výslovnost vibrujícího fonému stává normou. A opravit tento "špatný zvyk" bez kvalifikované pomoci se stává obtížnější. Proto odborníci doporučují věnovat pozornost projevu dítěte ve věku pěti let.

Co by měli dělat dospělí?

Jak dít dítě zní "p" - je už dávno dobře studovaným problémem. Ale co by měli dělat dospělí? Je v tomto případě možné opravu řeči? Částečně ano. Ale je tu spousta úskalí. Především by měl dospělý rozpoznat jeho vadu a začít ji opravovat. Návštěva řečového terapeuta není vždy nutná, přestože můžete požádat o radu, aby byl důvod jasně uveden (pokud není známo) a vyberete si cvičení. U dospělých se liší složitostí. Obsahuje dýchací artikulační cvičení, ale bez mechanické pomoci, stejně jako čtení speciálně vybraných textů nahlas a zpěvu.