Jak rozvíjet phonemic hearing?

Mnoho dětí po testování úrovně školení dostalo doporučení k rozvoji phonemického slyšení. Často rodiče ani neví, co to je a jak to dělat. V tomto článku vám pomůžeme s řešením těchto otázek.

Takže phonemické slyšení je schopnost rozpoznávat a diferencovat zvuky řeči. Pokud se dítě nedostatečně rozvinulo, nevnímá správně určité zvuky, nerozlišuje je ve výslovnosti. V důsledku toho existují potíže s vnímáním řeči řečníka.

Někteří odborníci v oblasti dětí poruchy řeči rozlišuje několik stádií mistrovství řeči dítěte:

1. První stupeň (prefoneze) je charakterizován nedostatečným porozuměním dítěte řeči a diferenciace zvuků. Během tohoto období má dítě také vlastní aktivní řeč.
2. Ve druhé fázi může dítě rozlišit nejvíce kontrastní fonémy, ale zatím nejsou schopné rozlišovat z hlediska zvuku. Pokud člověk nehovoří správně, dítě to ještě nerozumí. V této fázi začíná rozvíjení phonemického slyšení u dětí.
3. Třetí fáze se vyznačuje schopností rozlišit zvuky jazyka a slyšet je správně. Chápe rozdíl mezi správně vyslovenými slovy a jejich zkresleným tvarem.
4. V tomto stádiu dosáhne phonemické slyšení vrchol svého vývoje. Nové, správné formy vnímání zvuků a jejich výslovnost začnou převládat. Aktivní řeč je prakticky ve všech svých projevech správná.
5. Konečná fáze. Phonemický vývoj je dokončen. Dítě je schopno správně slyšet a mluvit, rozlišovat blízké fonémy a reprodukovat je správně.

Pokud vaše dítě má nedostatečnou úroveň rozvoje fonematického sluchu, obtížně naučit se číst a psát: dítě těžce přejít od čtení dopisy k dokončení vnímání slovo. Potíže písmena vyznačující hojnost pravopisné chyby.

Existují hry pro rozvoj sluchového zvuku, které by měly provádět rodiče s dětmi:

• definice počátečního a konečného zvuku ve slově;
• vymyká slova, která začínají na určitém zvuku;
• Hry se „slovem řetězce“: hráč přichází se slovem a dalších zvedne ten, který by měl začít v posledním zvukem předchozí (to je důležité si uvědomit, že zde nehovoříme o dopisy a zvuky).
• Hra „úlovku zní“: máma nebo táta vyslovoval slova, a má dítě tleskat nebo bang na jakékoliv téma hůlkou, když slyší zvuk zadaný v předstihu.

Harmonickým vývojem dítěte není jen úroveň phonemického vnímání a schopnost vyslovovat určité zvuky, ale také schopnost rozlišit je v průběhu řeči. Aby bylo dítě naučeno číst a psát, musí se od počátku rozvíjet phonemické slyšení.

V případě, že dítě má abnormality ve vývoji jazyka, že mají potíže při učení se mateřskému jazyku: bude postupně absorbuje pohyb artikulace, způsoby, jak kombinovat zvuky mezi sebou rozlišovat slova a věci.

Slyšení je jednou z hlavních podmínek pro formování řeči. Nicméně i u dětí s dobrým sluchem dochází k narušení pronikání zvuků. Existuje několik důvodů: narušení artikulačního aparátu, nízká úroveň vývoje phonemického vnímání nebo obojí.

Phonemické vnímání je vývoj phonemického sluchu a zvukovou analýzu. Pokud je u dětí vysoká, začnou hovořit brzy, protože vnímají zvuky řeči dobře a rychle.

V případě abnormalit je dítě narušeno zvukem, pomalu se učí číst a v písmenu se objevují chyby. Pak musíte vyhledat pomoc odborného řečníka.