Materiál vlastních rukou Montessori. Montessori materiály

Maria Montessori razil pojetí pedagogů a psychologů připravené prostředí, ve kterém vývoj dítěte je díky své interakci s různými předměty, jejichž cílem - zlepšit určité kognitivní funkce dítě. Dospělí v tomto procesu působí jako asistent a zajišťují výměnu didaktických materiálů v prostředí drobků. Dítě sám rozhodne, co bude dělat a jaký předmět si v tuto chvíli zvolí.

Jako vždy v případě potřeby nových a nových zařízení, a náklady na hotových výukových pomůcek je velmi vysoká, mnozí pedagogové a rodiče preferují, aby se materiál Montessori s rukama nad hlavou, pomocí vše, co je v domě: tkaniny, knoflíky, obiloviny, lepenka, atd ...

Jaká je síla každé matky?

Hlavním požadavkem každého komponentu budoucích hraček je jejich přirozený původ, čistota a bezpečnost malého dítěte.

Jak vyrobit materiály Montessori sami? Diskuse vynalézavých dospělých o konkrétních tématech, které si můžete vytvořit, vedla k sestavení seznamu cenově dostupných, jednoduchých a užitečných vzdělávacích hraček. Takže toto je top-7.

Rámové vložky

Inkluzivním rámcem je nejoblíbenější didaktický materiál Montessori. S vlastními rukama jsou často vyrobeny z lepenky. Rámové vložky jsou multifunkční - s jejich pomocí dítěti současně studují barvy, tvary, velikosti a učí se je porovnávat. Výroba takovýchto hraček začíná řezáním velkého listu lepenky nebo několika krabic na stejný počet čtverců. Poté jsou vloženy barevným papírem a papírový nůž úhledně vystřihován ze středu postavy: kruhy, čtverce, trojúhelníky, lichoběžníky, kosočtverečky atd. různých velikostí.

Dále se stejným způsobem a vložkami z kontrastní barvy, která je umístěna ve středu tlačítka nebo jiného zařízení pro pořizování dětské prsty. Okraje kartonových prvků jsou opatřeny pískem s jemným brusným papírem, takže se snadno zapadají do sebe.

Geometrické

Geometrická hra je úžasná, hra, se kterou je dítě připraveno strávit více než jednu hodinu. V originále se skládá z desky a kolíků. Vytvoření podobného materiálu Montessori vlastní ruce, namísto dřevěné vrtulníky můžete použít pushpins s hlavami různých odstínů. Je nutné, aby je do paluby přivedli kladivo, aby mladý naturalista nemohl vytáhnout bod ze základny. Na širokých plastových částech knoflíků se kluk drží na pryžových pásech (ty, které jsou vhodné pro vazby účtů bankovních zaměstnanců a mají různé barvy), vytvářejí linie, tvary a celé obrázky.

Touchpad

Hadřík mat stala oblíbenou zábavu dítě, protože je to tak v pohodě sednout, lehnout, aby zajistil hraček, ale také obsahuje mnoho překvapení. Tento didaktický materiál pro implementaci metody Montessori může být skutečně vyrobeno z čehokoliv. Jediná věc, která vás omezuje, je vaše vlastní představivost. Velikost, barva, kresby, rozvíjející prvky, jako jsou knoflíky, zipy, háčky, kapsy, mohou být absolutně libovolné. Pro šití takového koberce vše, co leželo šatník v očekávání lepších časů: kusy látky, staré oblečení, příslušenství atd.

Hlavní věc, že ​​údaje byly různé textury: proložené prvky jsou vyrobeny z bavlny a vlny, hladký a hrubý, šité a pletené. V rámci aplikace můžete skrýt šumící plastový sáček, pshchalka, hrst krku nebo korálků.

Barevné tréninkové přístroje

Tréninkem pro studium barev budou jakékoliv předměty - od dřevěných kelímků, plastových krabiček s určitým odstínem až po kruhy nebo postavy z lepenky. Nástroj pro výběr nejjednoduššího způsobu je vyrobit clothespins. Mohou být jak plastové, tak určité barvy a dřevěné papírové samolepky. Samolepky pro jejich barvu by měly také opakovat číslo (kapacita).

Dítě současně trénuje vizi, myšlenkové funkce a jemné motorické dovednosti, přičemž každý pin je na správném místě. To je další případ, kdy Montessori materiál s vlastními rukama nijak nepatří k zakoupeným.

Štípací deska

Navzdory svému názvu nese šněrová deska nutně dřevěný blank. Pokud neexistuje způsob, jak snížit velikost překližky, udělá to kus husté lepenky. Pro trvanlivost je lepší jej lepit filmem. Při přípravě s ostrým nástrojem jsou vylomeny otvory, ve kterých může dítě snadno roztahovat šňůru.

Deska může mít jakýkoli tvar - od bližšího k realitě (například boty) k pohádkovým hradům, zvířatům nebo vozidlům. Čepice se mají lépe připravit, jejich konce jsou vhodné pro vrtání do otvorů.

Had

Smyslový had, nebo housenka, je také materiál Montessori. Takovou hračku můžete vyrobit za několik hodin vlastními silami. Vše, co potřebujete, jsou kusy různých látek a věcí, které vyplňují koule. Vhodné obiloviny (proso, fazole, rýže, hrach atd.), Pěnová pryž nebo batování, pokrčený papír nebo polyethylenového filmu. Můžete si uvědomit další zajímavé dotykové výplně.

Nejjednodušší možností je, aby se hadové prvky ze starých, ztratili pár dětských ponožek. Mají jasné barvy a vzory a ve sbírce bude hračka vypadat velmi zajímavě.

Ti, kdo mohou, mohou šit koule z tkanin různých textur a ozdobte si hlavu s očima a úsměvem.

Měkká pyramida

Pyramida se skládá z fleece nebo plsti různých velikostí. Spojují se navzájem pomocí suchého zipu.

Navzdory zjevné jednoduchosti je to také skutečně vyvíjející se materiál Montessori. Každý majitel šicího stroje může rukama pyramid snadno šit.

Hlavním trikem hračky je, že podložky mají odlišné zbarvení dolní a horní strany. Barvy se shodují pouze s připojenými částmi. Chcete-li zjistit čtverečky, šit je dohromady a naplnit je měkkou výplní nebude těžké. Velcro-páska je rozdělena na segmenty, které jsou připojeny ke středu každé části. Dolní polštář pro stabilitu pyramidy může být naplněn něčím těžkým, například pohankou nebo perličkovým ječmenem.

Učíme-li se, jak si Montessori dělají výhody sami doma, mohou rodiče výrazně rozšířit nabídku rozvíjejících se hraček pro své dítě. A i když některé z těchto výukových materiálů dítě stále nelze jej použít správně, manipulaci s nimi, stále se učí, se dozví, vlastnosti objektů, porovnává váhu a strukturu, barvu a velikost, a vytváří v hlavě základnu pro další studium.

dospělý úkol v tomto procesu - poskytnout co nejvíce „připraveného prostředí“, což znamená stále rostoucí sbírce výhody Montessori, mohl sledovat preference mladých výzkumných pracovníků a dát čas na pochopit drobky tyto logické připojení, které už se zdají být pro nás samozřejmostí. Metoda předpokládá maximální nezávislost dětí při výběru pořadí tříd, předmětu a způsobu interakce s nimi. Rodiče jsou důležité pochopit, že takový přístup k učení v raném věku je velmi rozumné a přirozené. Navíc, takový postoj senior klade dětskou víru v sebe sama, což má pozitivní dopad na celý jeho pozdější život.