Batole je dítě, které vyžaduje zvláštní pozornost a přístup

Anglické slovo Toddler (Toddler), které nebylo tak dávno, přišlo v ruštině. Ne každý pochopí, kdo to je - batole. Toto slovo se stále častěji objevuje v literatuře o dětech, na fórech pro matky a metodách pro předčasné učení. A ve vývoji dětských center jsou vytvořeny speciální skupiny pro batolata. Takže kdo je batole?

Nová fáze vývoje - rané dětství

Dítě je nahrazeno novou etapou - rané dětství. Během tohoto období se dítě začíná učit nové dovednosti, které mu pomáhají poznat svět. Naučí se mluvit a komunikovat prostřednictvím řeči. Začíná chodit a může samostatně dosáhnout místa zájmu nebo předmětu zájmu, aniž by se uchýlil k pomoci starších. Už není bezmocný stvoření, ale malý muž, usilující o nezávislost a nezávislost od své matky. Takže, batole je dítě, které začíná chodit. Jinými slovy - je to dítě ve věku od 1 do 3 let.

Vývoj řečových a komunikačních funkcí

V tomhle věku projev dítěte. Chápe řeč dospělých adresovaných mu, zejména jeho matce. A také se postupně naučí říkat slova sám. Zpočátku dítě komunikuje pomocí autonomního dětského projevu. Skládá se z první a poslední slabiky delší slova, snadno slovo, například „yum-yum“, „aw-aw“, stejně jako z vlastních vynalezených slov. Během tohoto období, je třeba více mluvit s dítětem, jméno objekty správně, aniž by došlo k narušení výslovnosti.

Dítě batole prostřednictvím komunikace s rodinnými příslušníky se postupně učí komunikovat s ostatními dospělými. Pozorně naslouchá rozhovorům, položí mnoho otázek a hledá pomoc. Už ví, jak přilákat pozornost dospělých k němu a držet ho, reaguje na reakci dospělého, vyjadřuje svou nespokojenost. Komunikace s vrstevníky je ve společných hrách a pozoruje se. Děti si mohou vyměnit hračky, ukázat, co mohou dělat.

Duševní vývoj a objektivní činnost

Mentální vývoj maloletého je prostřednictvím vnímání. Vizuální vnímání rok-staré dítě je stále nedokonalé, ale velmi rychle se rozvíjí a zaujímá vedoucí pozici. Je dokonalejší po přechodu na objektivní činnost. Během tohoto období se sluchové vnímání. Ve věku dvou let si děti již plně uvědomují zvuky svého rodného jazyka.

Přechod na objektivní činnost se provádí po celou dobu trvání batole. Pro děti mají všechny věci účel. Vědí, že jedí s lžící a pokořují si vlasy hřebenem. V této fázi děti začnou vnímat moc nad věcmi. Rozhodně je třeba otevřít všechny skříně, zásuvky tlačit a táhnout jejich obsah, stisknutím tlačítek na televizoru, otevřete ledničku, sečíst hračky v pánvi. Batole může to navždy, ale bohužel, oni si stále neuvědomuje, že by to mohlo být nebezpečné. Proto rodiče potřebují, aby se ujistil, že nebezpečné předměty a chemikálie pro domácnost nebyly v oblasti dosah dětí.

Chování a utváření osobnosti batole

Batole postupně vstupuje do světa sociálních vztahů. Ale zatím nemá kontrolu nad svým chováním a nedodržuje pravidla. Jeho jednání závisí na touhách a chování - na vnějších okolnostech. Rád dělá to, co má rád, a čeká na chválu za své činy.

Děti, které vstoupily do věku Toddlership, se v každém případě snažily přitáhnout pozornost k sobě samým, včetně agrese nebo hysteriky.

Co je zapotřebí a kdo to je - batole-konzultanti?

Společně s odborníky na kojení se mladí rodiče postupně zapojují do raného vývoje - jedná se o konzultanty pro malé děti. Pomáhají rodičům dětí navrhnout dětské pokoje, zvolit správné hračky a metody výuky a naučit je používat.

Často drahé hračky může být nahrazeno více cenově dostupné, je také možné požádat batole poradce. A on vám pomůže zařídit domov bezpečný prostor pro mladé badatele, popíše jak generovat to samoobslužné dovednosti, komunikace, pomoc svou matku. V tomto věku, děti obvykle mají tendenci pomáhat své matce, ji napodobovat, ale tyto impulsy často potlačena dospělými pro bezpečnost dítěte. Konzultace s odborníkem pomůže rodičům učit dítě bezpečné používání předmětů v domácnosti a být plné vlastníci, imitující a pomoc.

Jaký je rozdíl mezi třídami batolat v systému Montessori z obvyklých rozvíjejících se studií?

Skupinové kurzy v rozvíjejících se střediscích zpravidla trvají nejdéle hodinu a projdou zábavnou formou. Děti plní určité úkoly, vyhodnotí. Účelem těchto lekcí je vypracovat účet, dopisy, cizí jazyky, tj. Časný rozvoj mentálních schopností.

V batole tříd tříd se konalo v systému Montessori, vydrží asi tři hodiny a jsou zaměřeny na rozvoj základních dovedností potřebných pro život, jako je péče o sebe sama, schopnost naslouchat a jednat s ostatními lidmi, pochopit své emoce, právo vyjadřovat své potřeby. vývoj dítěte se vyskytuje v přírodě, se dozví, co je schopen učinit v tomto věku, co se připravit fyzicky i psychicky.

Batole je dítě, které vyžaduje zvláštní pozornost a přístup. Tento věk je velmi podobný přechodnému věku u dospívajících. A je důležité neztrácet okamžik, kdy člověk vyroste a pomůže mu přirozeně vstoupit do další fáze po dětském věku - v předškolním věku.