Proč používat ukázkové materiály pro hodiny v mateřské škole?

Jak víte, většina dětí, které jsou vlastní nápadité myšlení.

Co je vizuální pomůcka pro předškolní děti?

Demonstrační materiály jsou speciální obrazy objektů a jevů speciálně vytvořených pro usnadnění vnímání. Přispívají k vytváření věrných nápadů a konceptů u dětí, podporují rozvoj silných, vědomých dovedností a schopností. Demonstrační materiály aktivně využívají učitelé v různých fázích vzdělávacího procesu. S jejich pomocí se děti lépe naučí nový materiál a také opravují a opakují, co prošli.

Demonstrační materiál pro lekce v mateřské škole může být:

• studovat obrázky;
• malé rukopisy;
• filmové pásky;
• skluzavky;
• hračky;
• přírodní materiál: listy, šišky, žaludy a podobně;
• jiné druhy.

Zvláštní jsou výhody velké velikosti, vyrobené ve světlých veselých barvách. Takové materiály vzbuzují obrovský zájem a lépe si je pamatují.

Hodnota vizuálního materiálu pro děti

Není divu, že říkají, že je lepší vidět jednou než slyšet stokrát. Použití ukázkového materiálu pomáhá učiteli okamžitě vykreslovat věci a předměty, které je obtížné vyjadřovat slovy, která jsou přístupná malému dítěti. Použití vizuálních pomůcek při studiu materiálu nejenže šetří čas učitele, ale také vytváří zájem o dítě, zavádí rozmanitost do nudného procesu učení. Vzhledem k tomu, že vizuální paměť je dlouhodobější než sluchová paměť, obraz v hlavě dítěte zůstane mnohem déle než verbální popis.

Typy demonstračních pomůcek

Jako ukázkový materiál pro studium stejného předmětu, různé typy dávek.

Tabulky. Zde se míní abecední nebo číselné záznamy umístěné v určité sekvenci. Nejčastěji jsou informace seskupovány podle sloupců nebo série výkresů. Je možné použít doprovodný text, ale to není nutné. Tabulky jsou obvykle umístěny na velkých listech papíru, které lze připevnit k husté látce, plastové nebo lepenkové. V závislosti na typu informací mohou být tabulky:

• odkaz;
• školení;
• instruktážní;
• kognitivní.

Jemné materiály. Zde můžete uvést plakáty, obrazy, aplikace, soubory karet, které zobrazují různé objekty nebo přírodní jevy. Zde můžete také zahrnout ukázkové materiály ve formě modelů pro měřicí přístroje a nástroje:

• moulages různých předmětů a zboží;
• váhy;
• volání;
• modely různých opatření (litr, metr a další);
• figuríny geometrických tvarů.

Objekty okolního světa, přírodní materiály. Takovými materiály mohou být ovoce, zelenina, tyčinky, kužely, tužky, knihy, hračky, květiny, listy a mnoho dalšího. Nejčastěji se tento typ didaktické příručky používá při studiu matematiky a základy účetnictví. Některé objekty se také používají k prokázání základů geometrie. Například bagel je kruh, míč je míč a noční stolek je kostka.

Použijte správně

Znalost typů předváděcích materiálů přispívá k jejich správnému výběru a využití, což je velmi důležité pro zvýšení účinnosti školení. Samozřejmě, moderní tiskový průmysl vám umožní snadno získat všechny potřebné učební materiály. Ale didaktické materiály ze strany samotných dětí fungují mnohem lépe a efektivněji. Proto je nutné aktivně zapojit děti do této tvůrčí práce. To přispívá k rozvoji určitých dovedností, rozvoji imaginace a jemných motorických dovedností, zvládnutí dalších znalostí a dovedností. Další práce s ukázkovým materiálem, vyrobeným vlastními rukama, přiměje dítě, aby respektovalo práci ostatních.

Ale jak je známo, všechno je v moderování dobré. Je velmi důležité dodržovat pravidlo dostatečného a nezbytného používání materiálu. Používáte-li demo materiál, kde je zcela nevhodné, a to nejen nemůže naučit děti správně myslet, ale to vzít od úkolu. Živým příkladem negativního dopadu může být toto: dítě se učí při výběru správné aritmetické akce při řešení úkolu. Pokud k dosažení tohoto cíle bude použita vyobrazení, ve kterém dva zajíček na louce, používá jiný, bude to dítě najít správnou odpověď jednoduchou konverzi. Současně nepřemýšlí o tom, jaká opatření by měla být použita. Úkol nebude dosažen. Kromě toho, v tomto případě využití demonstračního materiálu, naopak zpomalit vznik dovedností určit správnou činnost navrhovaných čísel.