Dobrý řečový terapeut v Moskvě a Petrohradě. Centrum řečové terapie a defektologie

Zklamávací statistiky ukazují, že téměř všechny děti a někteří dospělí mají některé nebo jiné problémy s řádným rozvojem řeči. Každé dítě je individuální, takže každý by měl být osloven zvlášť. Kluk tří let odmítá stavět nabídku, je naprostý, když ho nerozumí, mluví gesty. Prvotřídník se nikdy naučil jasně vyjádřit své myšlenky, provést dialog. Ve všech těchto problémech pomůže pochopit dobrý terapeut, který někdy není tak snadné najít. Pokusíme se tento problém pochopit hlouběji, pochopit problém. Kde mohu najít dobrého logopéma v Moskvě a Petrohradě? Zde jsou nejoblíbenější centra.

Slovní terapie v Moskvě

Níže jsou některé z center řečové terapie a defektologie v Moskvě. Všichni specialisté absolvovali kvalifikovaný výcvik v logopedovi, měli příslušné certifikáty, diplomy, licence. Můžete je přihlásit na recepci přes internet, aniž byste opustili váš domov. Individuální přístup bude pro každého pacienta nalezen.

Logopedické centrum "Swallow". Největší centrum má několik kanceláří. Rozvíjí řeč a dělá zvuky dětem. Poskytuje odbornou pomoc při opravování dikcí u dospělých. Rečový terapeut v přítomnosti rodičů provádí průzkum řeči dítěte. Identifikuje porušení vad řeči a určuje další zacházení. Kanceláře "Vlaštovky" se nacházejí v centru Moskvy, v SWAO, v Ústředním správním obvodu a v Cheryomushki.

Dětské centrum "Logos". Nachází se na 5. ulici oblasti Yamskoy, 27. Jedná se o individuální a skupinové tříd s dětmi, které mají odchylky ve vývoji řeči.

Dětské polyklinické Litfond. Nachází se na adrese: ul. Červená armáda, 23a. Lékařské centrum pracující v mnoha oblastech. Oddělení logopedie je velmi populární mezi moskovci.

Dětská řečová akademie. Ul. Novocheremushkinskaya, 49. Individuální nebo skupinové lekce. Na akademii pracují dehetologové, řeční terapeuti, psychologové a neuropsychologové.

Zvědavá žirafa. Ex. Berezovoy Grove, 6. Logopedické služby, dospívající a dětské kluby, metody předškolního vzdělávání.

Speech terapie v Petrohradě

Nejlepší řeční lékaři z Petrohradu provozují recepci na klinikách města. Seznamujeme se s nejoblíbenějšími.

"Baby" na Antonovovi-Ovsienkovi, atd. 5. Nedaleko od stanice metra "Elizarovská". Na klinice je řečový terapeut Kiseleva E. G. Zabývá se všemi problémy vývoje řeči, logomassage, logopedie, lékařské prohlídky.

Klinika Fidem. Nedaleko stanice metra "Novocherkasskaya". Malookhtinsky Ave, 61a. Speech therapist Usanova II má 11 let zkušeností, provádí diagnostiku u dětí od 2.5 let, pracuje s non-mluvení děti od 3 let. Zajímá se o plné prohlášení s prokázanou dikcí.

The Thunder Clinic. Ul. Kirochnaya, 7. řečníka Gromova Lidia Vasiljevová má 39 let zkušeností. Zapojena ve všech problémech s prodlouženým vývojem řeči.

"Dynastie" na ulici. Repischeva, 13. Multidisciplinární klinika má moderní odvětví logopedie. Recepce provádí zkušený řeční terapeut Kovalenko TA s 18 lety zkušeností. Zapojena v poruchách řeči jak u dětí, tak u dospělých.

Vývoj řeči u dítěte

Řeč je nejvyšší funkcí člověka, který se utváří ve všeobecném fyziologickém procesu vývoje. Absence nebo nadměrná stimulace mohou vést ke stresu. Řeč se rozvíjí v několika fázích: předrepozice (gukanie, blábolení, individuální zvuky) a řeč (slova, věty). Tyto etapy musí odpovídat časovému rámci, o kterém by si měli všichni rodiče uvědomovat. Znát věkové normy, pozorný rodiče musí vypořádat s dítětem, se vznikající problémy řešit odborníků. Individuální řečový terapeut vám pomůže předvést řeč dítěte, které byste měli pravidelně navštěvovat. Rodiče, kteří nevidí problémy, jestliže dítě zaostává ve vývoji řeči, si myslí, že s věkem bude dohonit se svými vrstevníky sám. V tom jsou hluboce mylní. Opožděný vývoj řeči zhoršuje psycho-emocionální stav dítěte, neumožňuje, aby plně komunikovat, poznávat svět, jako výsledek, tam je spousta dětských zařízení.

Jaké jsou logopedické problémy?

Od velmi raného věku může dítě rozvíjet řadu řečových problémů, poruchy řeči. Nejběžnější jsou následující:

• zpoždění vývoje psycho-řeči,
• obecné nedostatečné rozvinutí řeči,
• porušení struktury artikulačního přístroje,
• dyslalia,
• alalia,
• Časové zpoždění ve vývoji řeči,
• dysartrie,
• zpožděný vývoj řeči,
• dyslexie,
• afázie,
• ohlušující / ohlušující,
• dysgrafie,
• zmírňování,
• nedostatek pozornosti,
• pedagogické zanedbávání,
• problém se sluchem.

Korekční řečový terapeut, kterému rodiče přivedou své dítě, pomůže napravit všechny tyto problémy. Nedostatečná pozornost, jako je jeho nadbytek, může vést k negativním důsledkům, dítě se nebude naučit správně mluvit. Když je nedostatek komunikace, ten málo prakticky neslyší řeč, která mu je řečena, nehovoří s ním, nekomunikují a v důsledku toho nedochází k úplnému rozvoji. Později, když dítě vstoupí do kolektivu, se ukazuje, že neví, jak vůbec komunikovat - vytvářet návrhy a odpovídat na otázky. Je-li nějaký poruchy řeči je třeba aplikovat na centrum logopedie a defektologie. V Moskvě, Petrohradě, v jakémkoli jiném městě, znalí odborníci pomohou vyřešit tento problém.

Kde najít dobrý terapeut?

V mateřských školách není dostatek řečových terapeutů a ti, kteří nemají čas na vedení tříd často se všemi dětmi. Jediná cesta ven pro rodiče je hledat soukromého lékaře. Jak to mohu najít? Podívejme se na několik základních otázek, které vznikly při hledání logopedisty.

Jaké jsou zkušenosti a dovednosti řečového terapeuta? Z této otázky je třeba se seznámit s učitelem. No, jestli vás sám požádá, abyste viděli doklady potvrzující jeho kvalifikaci. Diplom by měl být "učitel-defectolog, řečový terapeut". Je-li profesionální portfolio, měli byste se ujistit, jak dávno byl potvrzen logoped kvalifikace, jak často se učitel navštěvovat kurzy ji zlepšit, je zde tendence rozvíjet své znalosti.

Zvolený řečový terapeut má zkušenosti s právě problémem, kterým čelíte? Například ne každý odborník bude mít dítě s dysgrafií nebo koketování. Čím více zkušeností má řečový terapeut, tím lépe vám bude schopen pomoci se specifickou odchylkou.

Cena emisí? Samozřejmě, všichni rodiče se zajímají o náklady na výuku, protože finanční příležitosti se pro každého liší. Stojí za to, že s předškolním věkem řečový terapeut netrvá déle než půl hodiny. S prvním srovnávačem stejné - od 40 do 60 minut. Známý řečový terapeut v Moskvě bude stát víc než odborník v provincii, je to přirozené.

Cítíte se pohodlně s řečníkem? Je to normální, když se při prvním kontaktu dítě nemůže vždycky otevřít před cizincem. Ale je to profesionalita, abychom co nejdříve našli přístup k dítěti. Pokud se po několika lekcích to nestane, zvažte, zda je prospěch z návštěvy tohoto specialisty.

Jak dlouho trvá trénink? Jaká je záruka výsledků? Příslušný řečový terapeut může okamžitě určit, kolik času potřebuje k vyřešení problému. I při prvních pozitivních výsledcích o tom bude vědět. Speech therapist se zabývá dynamikou tříd a radí, aby častěji vedli alespoň deset lekcí. Někteří rodiče se to nelíbí, ale co můžete dělat? Každý by měl pochopit, že je nezbytné řešit řeč dítěte.

Jak opravit správnou výslovnost zvuku

Rodiče by se určitě měli zúčastnit lekcí s řečníkem a výsledek by měli vyřešit v domácím prostředí. Kontinuální školení doporučuje dobrý řečový terapeut. Jako v každém případě výsledek nepochází z jediného okamžiku, měl by být srozumitelný všem rodičům, kteří si své dítě přejí správné a krásné řeči. Každý by měl jednat společně: řečový terapeut, dítě a rodiče. Včasný vývoj řeči - závazek plného rozvoje dítěte, jeho další úspěch ve škole. Účast maminky a táty ve třídách by neměla být jednorázová, systém, který zachovává integritu celého procesu produkce řeči, je nezbytný. Někdy jsou rodiče zklamáni, když dítě konečně vypráví problém zvuk zvlášť, ale slovem a nepoužívá ho. Speechový terapeut na správné cestě, dal instalaci zvuku, rodiče by se měli připojit a přenést proces na automatický. Například produkce zvuku "w" se bude postupně objevovat ve všech slovech.

Poznámka před obsazením

Při plánování úloh si vždycky pamatujte, že musí být systematické. Dítě si dokáže pamatovat jen na základě neustálého opakování. Třídy ignorujte, jinak se automatizační proces přetáhne.

• Vyberte správný čas pro lekce. Neberte své dítě z her, pozorujte karikaturu, jinak vyvine negativní postoj.
• Potřebujete dokončit lekce, než o to dítě požádá. Neztrácejte více než 20-25 minut denně.
• Děti vždy potřebují chválu. Nehodnoťte své činy negativně se slovy "špatný", "nedbalo" atd. Pokuste se najít jemnější hodnocení.
• Vaši hlavní asistenti ve třídách jsou dobročinnost, chvála, trpělivost, vytrvalost. Pokud něco nefunguje, dejte si pozor na ostrý tón a přísahání. Dítě v procesu výcviku by se mělo cítit pohodlně.
• Nezačínejte od obtížných. Za prvé, udělejte jednoduché úkoly, pokud dítě zjistí, že je obtížné odpovědět, položte přední otázky.
• Vytvoření hlasového sebeovládání o dítě, dobrý terapeut doporučuje administrativa nastavit zvuky na vzestupu: První z nich - ve slabikách, a pak - ve slovech a pak - ve větách a řeči.

Automatizace zvuků v slabikách, slovech, větách

V slabikách. Výslovnost jednotlivých slabik a slovních kombinací je nejdůležitější moment nastavení v automatizaci. S postupnou změnou slabiky se kloubové zařízení přepne. Mluvit slabiky a ukazovat je na prstech, dítě rozvíjí malé motorické dovednosti. Otevřená slabika jako "souhláskový zvuk + samohláska" - ry-ru-ra. Uzavřené slabiky jako "samohláska + souhláska" ur-nebo-ar.

Slova. Hlavní věc v této fázi automatizace je naučit dítě rozlišovat zvuk slovy, kde je: uprostřed, začátek nebo konec. Formoval phonemic hearing. K zvuku "p" - "Say Kindly": bratr - hellip-, horský popel - hellip-, sestra - hellip-, hračka - hellip-, kuře - hellip-, ruční - hellip-

Ve větách. Dobrý řečový terapeut vám vždy doporučuje provést kurzy v podobě hry. Požádejte dítě o dvě slova se stejným zvukem a navrhněte myšlení, jak jsou tato slova spojena. Například: řeka a rakoviny, měsíc a slunce, tužku a rukojeť a tak dále. Dítě bude dělat věty s těmito zvuky, a do jeho řeči zůstanou bez povšimnutí, bude postaveno na své místo.

Logopedické hry s dětmi

Je třeba připravit fotografie z barevných kartonů. Několik snímků s automatickým zvukem a několika - s ostatními. Specialista na řečový terapeut se ujistil, že takové hry opravňují účinnost práce.

"Postavte dům." Postavte dům obrazů cihel na daném zvuku. Dům pro Larissu. Cihly jsou vybírány pouze s těmito obrázky, jejichž slova jsou "l". Rozvíjí phonemické vnímání, opravuje správný zvuk.

"Sbírat květinu." Automatizované zvuky na obrázcích - okvětní lístky a uprostřed květiny. Zvedá okvětní lístky se zvukem a výmluvnými slovy, dítě sbírá květinu. Poté, co je shromáždil, učitel požádá o zavření očí dítěte a otočí několik okvětních lístků. Dítě by si mělo pamatovat, jaké slova jsou na těchto obrázcích.

"Slunce". Učitel požádá dítě, aby sbírlo slunce z paprsků a vybírá pouze ty, které označují automatický zvuk. Po skončení práce musí kluk umístit zvuk ve slově.

"Sbírejte jablka." Speechový terapeut vypráví příběh o tom, jak vichřil vítr, zvířata si ztratili koše. Vozík zajíc muset sbírat jablka s obrázkem písmeno ‚H‘ dog - písmeno „c“, lišky - písmeno „L“.

Nastavení zvuku "w", zvuk "c"

Práce se zvuky "s" a "ш" se umístí na začátek nebo uprostřed opravné práce. Jejich nastavení nezpůsobí velkou složitost ani další automatizaci. Rozlišování těchto zvuků však není dáno dětem poměrně snadno. Každý kvalifikovaný řečový terapeut Moskvě tohle potvrdí. Ale tyto zvuky najdou nejčastěji slova. V případě, že do něho dobře doručena, a diferenciace není dostatečně vyvinutý, může být slyšet pískání a syčel v řeči dítěte. Následně může tento problém vést k nesprávnému hláskování slov s těmito zvuky. Proto je třeba věnovat zvláštní pozornost diferenciaci.

"Hra na míč." Nezapomeňte, jak jsou zvuky navzájem přátelsky slovem. Speechový terapeut vyslovuje slabiky a hodí míč k dítěti, opakuje tyto slabiky a hodí míč zpět. Ca-sha, Su-shu, sa-sa-sha, shu-shu-sous-shi shi so, su-su-sha, shu-sous-sho w, w-Sho, Se-she, sha- su.

"Hádej slovo". Dítě by mělo zvolit správný zvuk. Wehellip-ь, hellip-ubah, suhellip-a, hellip-harp, hellip-kaf, hellip-anki, hellip-apogee, hellip-orok, hellip-ova, cohellip-ka.

"Rozdělení slov na slabiky." Z karet tvoří slova a požádejte dítě, aby je rozdělil na slabiky, a pak vytvořil zvukové schémata. Kosh-ka, sa-ni, myš, co-ba-ka, sous-sha, ba-shu, shish-ka, sos-on.

Takové jednoduché hry pomohou dětem snadno rozlišovat zvuky, jeho řeč bude jasná, správná, krásná.