Certifikace učitelů: účel a postup

Podle ustanovení federálního zákona č. 273 je povinné Pokročilé školení a certifikace pedagogických pracovníků

Normativní základ

Pravidelné pokročilý výcvik a osvědčení pedagogických pracovníků jsou zaměřeny na podporu profesního a osobního růstu, zvýšení platů a zlepšení kvality vzdělávacího procesu.

Poprvé pořadí atestace pedagogických pracovníků byla schválena v roce 2010. V roce 2014 byla revidována a změněna. Dne 7. dubna 2014 schválila ministerstvo školství a vědy Objednávka o certifikaci pedagogických pracovníků. Na ministerstvu spravedlnosti je dokument zapsán pod číslem 16999.

Nové postup atestace pedagogických pracovníků zohledňuje požadavky GEF na podmínky realizace vzdělávacích programů. Předpisy stanovují vysoké požadavky na kvalifikaci učitelů a jejich osobní vlastnosti.

Podstata certifikace pedagogických pracovníků

Certifikace je proces, ve kterém je dána úrovní odborné způsobilosti pedagogických pracovníků, a kontrolovat výsledky své činnosti na základě komplexního vyhodnocení práce.

Účel atestace pedagogických pracovníků je stanovit soulad zaměstnance vzdělávací instituce s kvalifikační kategorií a postavení.

Klasifikace

Certifikace pedagogických pracovníků ve vzdělávání může být:

1. Dobrovolné. Vyhodnocení se provádí na žádost zaměstnance vzdělávací instituce s cílem založit první nebo nejvyšší kategorii.
2. Požadováno. Takový atestace pedagogických pracovníků se provádí za účelem potvrzení shody osob zastávajících pozice na základě analýzy jejich odborné činnosti.

Hodnota hodnocení

V současnosti existuje tendence ke zlepšení vzdělávacího procesu. V souladu s tím by měla být zvýšena profesionalita učitelů a kvalifikace. Certifikace pedagogických pracovníků umožňuje identifikovat nedostatky v systému školení zaměstnanců.

V současné době by měl učitel nejen vlastnit obsah vyučované disciplíny a orientovat se v oblasti vzdělávání, výchovy a psychologie. Je nezbytné, aby vytvořil podmínky pro vytváření vzdělávacích a kognitivních kompetencí, rozvoj osobních kvalit studentů. Při tom by měl používat svůj předmět jako prostředek k realizaci stanovených úkolů. Za tímto účelem jsou nezbytné osobní vlastnosti učitele, a kvalifikace.

Certifikace pedagogických rámce: změny v pravidlech

V souladu s novým nařízením:

1. Komise pro posuzování shody zaměstnanců s jejich pozicemi jsou vytvořeny ve vzdělávací instituci.
2. Periodicita atestace pedagogických pracovníků - 1x za 5 let. Doba platnosti kategorie není prodloužena.

Federální požadavky na kvalifikaci zaměstnanců žádajících o první nebo vyšší kategorie byly změněny.

První kategorie

Na základě výsledků analýza atestace pedagogických pracovníků První kvalifikační kategorie je přidělena zaměstnancům:

1. Zajišťuje stabilní vývoj ukazatelů pro sledování výsledků programů žáků realizovaných jak na samotnou organizací a způsobem, který stanoví nařízení vlády číslo 662 ze dne 5. srpna. 2013
2. Vytvoření osobní přispět ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu, zlepšit jejich metody vzdělávání a odborné přípravy, aby převést vlastnictví pozitivní zkušenosti s kolegy, kteří se aktivně podílejí na činnosti metodických asociací pedrabotnikov organizace.
3. Poskytování identifikace a rozvoje schopností studentů pro intelektuální, fyzickou kulturu, sport, tvůrčí činnost.

Přiřazení nejvyšší kategorie

Provádí jej zaměstnanci:

1. Zajištění dosažení pozitivní dynamiku studentů na úrovni rozvoje výsledků monitorovacích programů zavedených jako organizace a prováděny způsobem, který stanoví nařízení vlády číslo 662.
2. Vytvoření osobní přínos k procesu zlepšování kvality vzdělávání pomocí sofistikovanějších metod, produktivní využití technologie přenosu pozitivní zkušenosti, včetně inovativní a experimentální práce pedagogického kolektivu.
3. Aktivně se podílí na činnosti metodologických asociací, rozvíjíme programově-metodická doporučení, odborné soutěže.

Formy prezentace výsledků práce

V každém předmětu Ruské federace vydává ministerstvo pro všeobecné a odborné vzdělávání příkaz, na jehož základě atestace pedagogických pracovníků. Dokument specifikuje formuláře pro zaměstnance, které prezentují výsledky své práce. Pro potvrzení shody zaměstnanců s obsazenými pozicemi jsou tyto formuláře:

1. Pracovní program, vstupenky, testování, přehled lekce.
2. Vzdělávací projekt.
3. Výzkum (kreativní) práce.
4. Model činnosti na jakémkoli skutečném směru vývoje vzdělávacího procesu.

Pro posouzení úrovně kvalifikace a určení jejího souladu se stanovenými požadavky jsou formuláře pro poskytování výsledků následující:

1. Analytická zpráva.
2. Prezentace příruček, autorských vzdělávacích programů a příruček.
3. Vědecká a praktická konference.
4. Veřejná ochrana experimentálního vývoje.

Pro hodnocení kvality by měly být prezentovány vlastní zkušenosti z výuky na osobním webu nebo blogu. Osobním porozuměním stránky, která může být součástí vzdělávacího portálu včetně vzdělávací instituce. Informace o sociálních sítích ("VKontakte", "Odnoklassniki" atd.) Se nezohledňují.

Dodatky k aplikaci

V souladu s nařízením o certifikace pedagogických pracovníků, seznam dokumentů, aplikované na aplikaci pro první / nejvyšší kategorii, zahrnuje:

1. Názory odborníků.
2. Zpětná vazba na lekci / lekci s dětmi, pedagogická analýza.
3. Analýza události (s rodiči, pedagogy, sociálními partnery).
4. Odpověď na třídu učitele. vzdělávání a algoritmus analýzy zaměstnanosti.
5. Přehled lekce učitel-logoped, řeč patologové, analýza vyučovací hodina (pro zaměstnance DOW typ kompenzačního nebo učitelé pracují s dětmi s komplexními defekty ve struktuře).

Při podání žádosti:

1. První kategorií je mít pas.
2. Na nejvyšší úrovni - pas a kopie certifikačního listu pro předchozí ověření potvrzené zaměstnavatelem.

Potřebné kopie jsou také poskytovány:

• Diplomy o středním nebo vyšším odborném vzdělávání.
• Doklady o nahrazení FI, pokud k němu došlo.
• Průvodní dopis (charakteristika), který potvrzuje úroveň kompetence a profesionalitu. Je tvořen vedoucím vzdělávací instituce.

Dokumenty ve složce jsou shromažďovány v souladu s požadavky stanovenými v odborném posudku.

Podání žádosti se provádí po dobu 3 měsíců a jednotlivé složky se tvoří po dobu 2 měsíců. před uplynutím doby platnosti kategorie.

Doba trvání řízení

Certifikace pedagogických pracovníků se provádí do 2 měsíců. Kromě toho je stanoven měsíc pro rozhodnutí komise.

Podle výsledků atestace se zjišťuje, zda je zaměstnanec nahradené pozice v souladu nebo ne.

MRCO

Jednotlivé normativní zákony stanoví zjednodušený tvar osvědčení vědeckého a pedagogického personálu. Chcete-li to provést, použijte osobní kancelář v moskevském rejstříku kvalita vzdělávání (MRCO).

Certifikace pedagogických pracovníků se provádí podle následujícího schématu:

• Chodník předá žádost prostřednictvím své kanceláře.
• Osoba odpovědná za doprovod řízení zjistí žádost a přiloží k ní kopii bývalého osvědčení a průvodní dopis. To potvrzuje správnost hodnotícího listu a postrádají porušování pedrabotnika v souladu s článkem 48 spolkového zákona 273. Za to, že osoba odpovědná za dohodly na zjednodušeném postupu certifikace.
• Po dokončení žádosti pedagogický pracovník samostatně zašle dokumenty SAC (komisi). Chcete-li to provést, klikněte na tlačítko Odeslat.
• Po přezkoumání dokumentů SAC vytvoří kategorii. Pořadí je umístěno v systému po podpisu.

Nuance

V souladu se změnami, které přinesla MŠMT přiřazené ke kategorii, stejně jako vzdělávací tituly z výsledků minulých certifikací provedených u zaměstnanců, kteří vyučují dva nebo více předmětu, nikoliv poslední trénink před vstupem v platnost změn platí pro celý náklad až do dalšího testu.

Zaměstnanci, kteří mají zátěž na několika oborech, jsou certifikováni podle toho, co učí ve své odbornosti. Kvalifikační kategorie se tak vztahuje na všechny subjekty.

Kritéria pro ověření

Indikátory Čím dříve přidány výsledky hodnotících odborníků Ministerstvo školství učitelů pracovat ve vzdělávací instituci. Učitelé by měla nejen připravit 2-3 nejlepších studentů, ale také se snaží identifikovat a rozvíjet schopnosti u všech dětí, aby se pokusili pomoci těm, zaostává.

V souladu s novými pravidly by odborná stanoviska k zařazení první / nejvyšší kategorie měla být zveřejněna na internetových stránkách státních orgánů na internetu. Zaměstnanci, kterým bylo odepřeno udělení nejvyšší kvalifikace, mají právo podat druhou žádost za rok.

Mimořádná certifikace pro pokročilé školení může být provedena nejdříve 2 roky po obdržení předchozí kategorie.

Atestační komise

Jeho členství by mělo zahrnovat předsedu, jeho zástupce, členy a sekretářku. Kromě toho by měl být zástupce primárního odborového svazu přítomen v komisi, pokud vznikne.

Členové komise, kteří nesouhlasí s přijatým znaleckým rozhodnutím, mají právo přidat k protokolu samostatné stanovisko.

Kdo nesplňuje certifikaci?

Zaměstnanci jsou osvobozeni od povinného testování:

• zaujímající pozici kratší než 2 roky;
• více než 4 měsíce;
• těhotných učitelů / mateřské dovolené.

Pokud však zaměstnanec vyjadřuje touhu předat ocenění, nemůže být tomuto odmítnut.

Potvrzení významu pozice

Během této fáze komise hodnotí a testuje dovednosti, dovednosti a znalosti učitele. Metodika a profesionalita komunikace se studenty jsou analyzována.

V důsledku toho se rozhoduje o odbornosti učitele.

Získání kategorie

Požádat o první kategorii mohou být zaměstnanci, kteří mají druhou kategorii nebo první, jejíž doba platnosti končí.

U nejvyšší kategorie musí mít učitel první kvalifikaci do 2 let nebo vyšší, jehož doba platnosti je dokončena.

Další funkce procedury

Tvrzení o osvědčení přiřadit kategorie slouží zaměstnancům bez ohledu na délku jejich činnosti ve vzdělávací instituci, a to i během svého pobytu v rekreačním péče o děti.

Konec doby platnosti nejvyšší kategorie nezbavuje zaměstnance práva uplatňovat později v certifikační komise s požadavkem na stanovení nejvyšší kategorie za stejných pozicích v rámci certifikace.

V případě převodu zaměstnance na jinou instituci, včetně kategorie umístěné v jiném regionu Ruské federace, kterou zřídila, zůstává zachována až do uplynutí doby platnosti.

Zaměstnanec může odvolat výsledky certifikace podle pravidel stanovených právními předpisy Ruské federace.

Model organizace atestace

Vyvíjí se v každém regionu Ruské federace. Například v regionu Sverdlovsk zahrnuje organizace procedury:

1. Stanovení výsledků odborné činnosti, kontrolní činnosti v mezistátním období (od 2 do 5 let).
2. Pokročilé školení. Kurzy by měly být organizovány nejméně jednou za 3 roky.
3. Seznámení s normativní dokumentací k problematice certifikace, výběru jejího typu.
4. Vypracování listu pro sebehodnocení.
5. Směr žádosti o atestaci.
6. Vypracování individuálního testovacího plánu, vytváření případu hodnocení.
7. Uveďte typ certifikace, vytvoření aplikace v elektronickém systému.
8. Registrace atestačního pasu.
9. Určení formy prezentace výsledků práce pro mezistupeň certifikace.
10. Schválení vedoucího vzdělávací instituce o organizaci certifikace.
11. Příprava Aby MOIP (Ministerstvo všeobecné a odborné vzdělávání), na základě kterých inicioval vznik CCI (kvalifikace testovací centrum) a zástupce SJSC (Státní komise).
12. Písemné oznámení pracovníků o době, místě a termínu certifikace.
13. Vyšetření výsledků odborné činnosti k ověření souladu kvalifikační úrovně každého zaměstnance s požadavky pro první / nejvyšší kategorie.
14. Stanovení výsledků certifikačního pasu a protokol odborné komise.
15. Poskytování materiálů SAC.
16. Schůze státní komise, provedení příkazu ke schválení rozhodnutí.

Práce na osvědčení o významu příspěvku: schéma

Pro ověření shody pracovníka s nahrazeným pracovním místem jsou vypracovány a schváleny místní akty vzdělávací organizace způsobem předepsaným v Listině. Mezi ně patří: harmonogram atestace, forma podání a administrativní act, minutes of the meeting provizi a výpis z ní.

Poté se provádí následující akce:

1. Pediatři by měli být seznámeni s postupem pro atestaci a dalšími regulačními dokumenty, které se týkají postupu.
2. Technologie ověřování se vyvíjí na základě postupu schváleného ministerstvem školství a vědy.
3. Je zde vytvořen seznam učitelů, kteří potřebují absolvovat certifikaci, stejně jako harmonogram postupu.
4. Informace týkající se provádění auditu jsou zveřejněny na oficiálním portálu vzdělávací instituce.
5. Poznávání pedagoga s prezentací pod jeho malbou.
6. Provádění kvalifikačních zkoušek výsledků odborné práce na interkertifikační období.
7. Tvorba balíčku dokumentů, který zahrnuje: Pořadí instituce o schválení Komise, prezentace na zaměstnance osvědčení, pořadí schvalování rozhodnutí výboru, znalecký posudek, zprávy, expert na seznamy.

Závěr

Úkolem metodického oddělení vzdělávací instituce je informovat pedagogické pracovníky o informacích o přijatých změnách. Je nutné vytvořit jasné porozumění mezi zaměstnanci o tom, že bez certifikace nebudou schopni pracovat v oblasti vzdělávání.

Komise by měla absolvovat 100% výcvik pedagogického pracovníka. Zaměstnanec musí ukázat a odhalit veškeré znalosti, které má. Otázka přípravy na certifikaci by měla být věnována zvláštní pozornost. Bude velmi důležité, aby byly dokumenty řádně zpracovány.

Veškerou odpovědnost za výsledky auditu nese výhradně samotní učitelé. Úspěšná kontrola zaručuje nejen zvýšení platu, ale také autoritu týmu.