Závěrečné rodičovské setkání ve střední skupině mateřské školy. Témata, algoritmus pro provádění

Závěrečné setkání rodičů ve střední skupině se koná koncem roku. Může mít různé motivy, s přihlédnutím k individuálním charakteristikám dětí předškolního věku.

Postup vedení

Konečný rodič zasedání ve středu skupina zahrnuje dětský psycholog, pedagog podrobnou analýzu týkající se fyziologické a duševní změny, ke kterým došlo s dětmi v průběhu sledovaného období. Chcete-li mluvit s rodiči, zvete hudebníka, sestru a také učitele fyzické kultury.

Postup pro pořádání schůzky předpokládá protokol finále rodičovské schůze ve střední skupině. Pro své chování je zvolen zástupce předškolní instituce. Navíc je zvolen předseda, který se může stát pedagogem. Rodiče jsou seznámeni s těmito otázkami, které budou během rozhovoru zvažovány, klást otázky po dokončení teoretického bloku. Závěrečná mateřská schůze ve střední skupině je zaměřena na nalezení řešení problémů a rozvíjení činnosti v seniorské skupině mateřské školy.

Variant rozhovoru "Stali jsme se zralějším rokem"

Aby bylo učitelům snadnější pracovat, nabízíme plán závěrečné rodičovské schůzky. Ve střední skupině je hlavním účelem konverzace shrnutí práce rodičů, dětí a učitelů.

Cíle

Závěrečná mateřská schůze ve střední skupině je zaměřena na:

• rozvoj zájmu rodičů o vnitřní svět dítěte;
• aktivní podpora práce učitelů táty a matky;
• formování dovedností domácího vzdělávání.

Předběžná činnost

Setkání v mateřské škole předpokládá vážnou přípravnou práci:

• vytvoření skriptu;
• vývoj brožury "Letní odpočinek";
• Konání rozhovoru s kluky na téma "Co se mi líbí";
• vytvoření suvenýrů ve formě srdce pro maminky a táty.

Průběh konverzace

Jak začít s finále rodičovské setkání v DOW? Průměrná skupina je charakterizována skutečností, že kluci již mají určité komunikační dovednosti, takže učitel má příležitost provést výzkum aktivit svých dětí a odhalit jejich tvůrčí schopnosti.

Nejprve učitel pozdraví své rodiče a hovoří o tématu setkání. Dále učitel navrhne, aby matky a otcové mluvili o tom, co jejich děti milují. Při poslechu odpovědí rodičů je pedagog doprovází s repliky, které vyjádřily samotné děti. Aby bylo možné potvrdit jejich slova, lze na obecném rodičovském setkání udělat malý videoklip, ve kterém děti hovoří o svých zájmech, zálibách, oblíbených tématech a aktivitách.

Projev učitele

Začínáme s naší poslední mateřskou schůzí. Střední skupina, konec roku, je čas zjistit, co jsme dokázali udělat? Co bych měl hledat? Potřebujeme to s vámi pochopit, drahí rodiče. Nejprve se pokusíme pochopit, co jsou - moderní předškolní děti.

Často dospělí říkají, že děti se staly zcela odlišnými, nechtějí komunikovat, angažovat se a pomáhat v okolí domu. Ale nezměnili se rodiče samotní? Společnost, ve které žijeme, se rychle mění, informační technologie se zlepšují, rytmus života se zvyšuje. Dětství našich dětí prochází různými podmínkami, proto hlavním úkolem dospělých je pomoci jim při adaptaci.

Projev dětského psychologa

Co to jsou - moderní předškolní děti? Studie provedené v dětské předškolní zařízení odhalily psychologické vlastnosti dětí:

• ve střední skupině jsou chlapci úzkostliví, nároční, někdy i agresivní;
• jsou komunikativní, ale ne vždy se mohou soustředit na jeden druh činnosti;
• Děti jsou neklidné, je pro učitele obtížné udržet je na místě během tříd;
• mnoho lidí zaostává ve vývoji řeči, skupina má děti, které vyžadují odbornou pomoc od řeči terapeut;
• děti jsou závislé na elektronických zařízeních, problémy s jemnými motorickými dovednostmi, nevyvinutými strukturami mozku, neschopností a neochotou myslet během hry;
• ne všechny děti dodržují pravidla chování.

Děti nebyly obtížné, ale prostě se změnily. Ale stále potřebují mateřskou lásku, tatínek, lásky laskavé. Vzhledem k sociálním změnám, k nimž dochází v naší zemi, zjistíme, že rodiče jsou mnohem obtížnější. Mnoho lidí musí pracovat pozdě. Spoléhat se na dobré materiální bohatství, musíte obětovat čas, který by měl být věnován komunikaci s vaším dítětem. Nezapomeňte, drahí rodiče, že dítě v první řadě nepotřebuje jasné a drahé hračky, ale pozornost a rodičovskou péči. Když vyrostne, v jeho paměti nebudou auta ani panenky, budou tam šťastné chvíle spojené s výletem do rybaření, čtením knih a přípravou lahodného dortu. Snažte se najít co nejvíce volného času, jak je to možné komunikovat se svými dětmi!

Dále můžete nabídnout rodičům zajímavý test, který lze provést také s dětmi.

Test na práci

Psychologové nabízejí pro každý dopis své označení. Pokud analyzujete iniciály, budou schopni vyprávět určité osobnostní rysy, tvůrčí schopnosti, sklony. Nepochybně, získané výsledky nemohou být považovány za spolehlivé, ale nebude to bolet, když se na ně podíváme. Co znamená každý dopis?

• A - symbol síly a síly.
• B - sklon k vážným pocitům.
• B - nedostatek konzistence, neschopnost systematizovat události.
• D - tajemství.
• D - schopnost přitahovat ostatní lidi k komunikaci.
• E - odolnost vůči životním problémům.
• F - nedostatek důvěry ve své schopnosti.
• Z - podezíravost, finanční potíže, neustálé nespokojenost.
• A - napětí.
• K - podstatné dotazy a nadměrná nervozita.
• L - krásná logika, tvůrčí vynalézavost.
• M - tendence k práci, přesnost.
• H je obrovská energie a ambice.

• O - nadměrná emocionalita, neustálé vzrušení.
• П - nadměrná skromnost.
• P - emocionalita, stálé napětí.
• C - systematické deprese, nervozita, deprese.
• T je stav neustálého hledání, sen o ideálech.
• Y - strach, zvýšená intuice.
• F - schopnost přizpůsobit se.
• X - nestabilita pocitů.
• C je touha skrývat zkušenosti v sobě.
• H je stálost.
• Ш - nekompromisní žárlivost.
• - vynikající intelektuální schopnosti.
• E je neustálé hledání stability a harmonie.
• Yu - obrovské ambice.
• Jsem zbytečná inteligence.

Souhlasíte se studiemi, které provedli vědci? Jsou tyto vlastnosti u dětí? Jsme jiní, ale každé dítě je individuální a jedinečné. Společně bychom mu měli pomoci, aby ukázal svou kreativitu, získal komunikační dovednosti, dalo dítě příležitost k sebevyvolání.

Při sestavování protokolu závěrečné rodičovské schůzky ve střední skupině učitel uvádí všechny návrhy rodičů pro další společné aktivity.

Závěr

Rodičovské setkání jsou důležitou a nezbytnou formou práce v každé vzdělávací instituci a mateřská škola není výjimkou. Kluci, kteří chápou, že nejsou vůči svým rodičům lhostejní, se snaží ukázat své nejlepší kvality, pozorně naslouchat pedagogovi, plnit všechna doporučení a úkoly.

Jako závěrečnou fázi na setkání rodičů můžete využít výstavu děl, aby se tatíčky a maminky podívali na to, co se jejich děti během školního roku naučily. Kromě toho přednášející předvádí rodičům počítačovou prezentaci, která představuje nejsvětlejší okamžiky ze života střední skupiny. Každá snímka je komentována učitelem, aby matky a táty pochopily, jak zábavné a zajímavé jsou děti v mateřské škole, které se jim podařilo během sledovaného období naučit. Pokud si přejete, můžete také uspořádat komiksový veletrh nebo společnou čajovou party na konci posledního setkání rodičů.