Plán práce v přípravné skupině s rodiči. Memo pro rodiče. Konzultace pro rodiče v přípravné skupině

V konceptu předškolního vzdělávání se říká, že rodiče jsou první pedagogové. Psychologové prokázali, že péče o dítě, atmosféra důvěry, pozornost v rodině se stávají základem pro normální vývoj osobnosti dítěte. Mnozí věří, že vzdělávání a výchova předškolního věku je výlučně odpovědností učitelů. Ve skutečnosti mohou mít pozitivní výsledky jen společné aktivity DOW a rodičů. Proto se v předškolních zařízeních věnuje této oblasti pedagogické činnosti velkou pozornost. Náš materiál pomůže vytvořit plán práce v přípravné skupině s rodiči a efektivně jej realizovat ve vzdělávacím procesu.

Cíle a cíle pracovat s rodiči v DOW

V naší společnosti je společná situace, kdy dospělí, kteří dali dítě do mateřské školy, jsou úplně ponořeni do pracovních dnů, starostí, problémů a dávají malou pozornost jejich dětem. Rodiče se samozřejmě snaží poskytnout dítěti vše, co je nezbytné, ale výsledkem je opak - za takových podmínek se dítě nemůže rozvíjet normálně, dochází k porušení ve formování osobnosti, často dochází k duševním poruchám. Proto je hlavním cílem předškolního zařízení v práci s rodinou žáků vytvořit aktivní postavení dospělých. To znamená, že rodiče by se měli stát proaktivními účastníky pedagogického procesu. Tento aspekt je obzvláště důležitý pro starší žáky, takže ve věku pěti let nastává obrat ve formování osobnosti, spojený s tím, že dítě se připravuje na to, aby se stalo školákem.

Důležité je také poznamenat, že rodiče se ne vždy vyrovnávají s pedagogickými úkoly - je to kvůli nedostatku profilového vzdělávání. Proto je třeba zvýšit kompetence dospělých při výchově dětí - tento úkol by se měl také řešit úzkou spoluprací mezi PIU a rodinami žáků.

Pracovní plán

K řešení úkolů v předškolních zařízeních jsou organizovány řízené aktivity. Důležitým dokumentem upravujícím tento proces je tedy roční pracovní plán v přípravné skupině s rodiči. Vypracovává se na základě normativních aktů, ale současně se berou v úvahu skutečné potřeby rodin. Obsah plánu by měl zahrnovat různé oblasti činnosti, včetně:

• informační práce;
• diagnostická opatření;
• psycho-pedagogické vzdělávání;
• popularizaci rodinných hodnot, význam společného volného času.

Takový dokument je vypracován po celý akademický rok. Grafy plánu nejsou přísně regulovány, ale doporučené jsou: "Název akce", "Pedagogické cíle a úkoly", "Časování", "Zodpovědný umělec".

Informační a vzdělávací aktivity

Pracovní plán v přípravné skupině s rodiči zahrnuje činnosti seznámit se s podmínkami pobytu dětí v mateřské škole, nabízet další služby, jakož i organizovaná ve zřízení zvláštních služeb (např logopedie, psychologické). Tyto informace lze předávat prostřednictvím reklamních brožur, informační stojany. Navíc účinnou formou informačních aktivit v mateřské škole je konzultace pro rodiče. V přípravné skupině mohou být diskutovány následující témata: "První kroky do první třídy", "Krize šesti let a způsoby, jak je překonat", "Je čas jít do školy?"

Diagnostika

Aby byla interakce s rodiči v přípravné skupině produktivní, je třeba určit potřeby dětí. Kromě toho je důležité identifikovat řadu naléhavých problémů, "naléhavých" problémů týkajících se výchovy dětí předškolního věku. Řešení takových problémů pomocí individuálních a skupinových rozhovorů, průzkumů.

Nejvíce přístupnou a běžnou formou diagnózy jsou dotazníky pro rodiče. V přípravné skupině můžete nabídnout témata jako "Potřeba studovat čtení a psaní ve fázi návštěvy mateřské školy," "Dětský zdravotní stav", "Postupy kalení: klady a zápory" a další.

Pedagogická výchova rodičů

Zvyšování kompetencí rodičů v rozvoji a výchově dětí je jedním z nejdůležitějších úkolů interakce mezi DOW a rodinou. V předškolním zařízení jsou v tomto směru organizovány různé formy činnosti. Takže perspektivní plán s rodiči v přípravné skupině zahrnuje:

• rodičovské setkání;
• konzultace;
• psychologické a pedagogické školení;
• návrh tematických rohů, stánků;
• společné hromadné události.

Parent meetings

Účinnou a produktivní formou práce v DOWu je setkání rodičů. V přípravné skupiny (průměr a mladší se mohou účastnit i jako posluchači) věková kategorie žáků subjektů tyto události může být další „denní provoz budoucího first-srovnávač,“ „Hra života starších předškoláků“, „Sport a kalení jako prevence infekčních onemocnění.“

Díky této formě práce jako setkání rodičů a učitelů, můžeme vyřešit celou řadu vzdělávacích cílů, zejména k informování o podmínkách pobytu dětí v předškolním, základním, aby provedla průzkum s cílem zjistit, v průběhu jednání skutečné potřeby dětí, zvýšit úroveň kompetencí dospělých na vzdělávání.

Během uskutečňování této formy činnosti jsou vedeny zápisy z jednání, které obsahují diskutované otázky, přijatá rozhodnutí, praktická opatření a další.

Konzultace

Neméně efektivní pro řešení pedagogických problémů, forma činnosti v DOW je konzultace pro rodiče. V přípravné skupině se koná podle plánu a v případě problémových situací. Taková práce se může uskutečnit jak formou kolektivního setkání, tak individuálně.

Rohy a stojany pro rodiče

Dalším způsobem osvětlování práce s rodiči je výroba speciálních stánků, díky nimž mají dospělí možnost seznámit se s aktuálními informacemi tím, že přivádějí děti do mateřské školy. Jak uspořádat roh pro rodiče v přípravné skupině? Nejvýhodnější možností je zakoupit připravený stojan s dostupnými "kapsami" pro informaci. Jeho výhodami je, že je esteticky navržený a praktický. Následující informace by měly být umístěny na stánku pro rodiče a měly by být pravidelně aktualizovány:

• psychologické a pedagogické věkové charakteristiky dětí ve věku 5-6 let;
• denní rutina;
• plán výuky;
• menu;
• antropometrické údaje studentů skupiny;
• pedagogická doporučení, rada řečníka a psychologa;
• reklamy.

Také v tomto rohu oblasti, kde lze umístit dětských prací výstavu, „krabičku pedagogické dovednosti“, což může být například připomenutí pro rodiče na aktuální téma, složku s fotografiemi dětí v tvůrčí činnosti a další.

Organizace volnočasových aktivit

K vytvoření aktivního pedagogického postavení jsou organizovány rodinné akce v předškolním zařízení pro děti. Pracovní plán v přípravné skupině s rodiči zahrnuje matinees, sportovní události, tvůrčí kolektivní aktivity.

Organizace takových akcí zahrnuje rozsáhlou přípravnou práci s žáky a jejich rodinou. Při provádění takových společných svátků je zapotřebí vytvořit vřelou a přátelskou atmosféru interakce mezi učiteli a rodiči, stejně jako dospělí a děti. Za tímto účelem se pro rodiče provádí konzultace. V přípravné skupině mohou být témata takové události následující: "Rodinné hodnoty", "Podpora, porozumění dospělým jako faktor psychologického komfortu staršího předškolního věku".

Tematické připomenutí

Jednoduchým a dostupným druhem vzdělávací práce je výroba speciálních brožur a letáků. Mohou zveřejňovat informace o nadcházejících událostech, důležitých organizačních momentech. Memo pro rodiče zobrazuje různá doporučení, pravidla chování v dané situaci. Například můžete nabídnout následující témata: "Dítě mluví špatně: co dělat?", "Nápady na podzimní procházku", "Vědecké experimenty pro děti 5 let".

Pracovní plán v přípravné skupině s rodiči - základní dokument školka, zobrazující celou řadu aktivit zaměřených na zvýšení aktivity, iniciativy dospělé, interakce mezi pedagogy a žáky rodiny, poskytnout potřebnou psychologickou a vzdělávací pomoc.