Renesanční muž: univerzální jednotlivec

Muž renesance, nebo "polimat" (univerzální osoba) je plně rozvinutá osobnost, která má mnoho znalostí a je odborníkem na několik vědeckých oborů.

Stanovení do značné míry se objevily díky vynikající umělci, velké myslitele a vědce éře evropské renesance (z doby kolem roku 1450). Michelangelo Buonarroti, Galileo Galilei, Nicolaus Copernicus, Miguel Servet, Leon Battista Alberti, Isaac Newton - je nejdůležitější jména lidí, kteří jsou výzkumníci v různých oblastech vědy a techniky. Ale možná nejjasnější zástupce, skutečný renesanční člověk, Leonardo da Vinci. Byl to umělec, inženýr, anatom, zájem mnoha dalších oborů, a dosáhl velkého úspěchu při studiu.

Pod pojmem „vševěd“ předcházela renesanční, to je odvozeno z řeckého slova «polymathes», což lze přeložit jako „mistr mnoho vědomostí“ - nápad, který byl nesmírně důležitý pro Platóna a Aristotela, velkých myslitelů antiky.

Leon Battista Alberti řekl: "Lidé mohou dělat cokoli, pokud chtějí." Tato myšlenka ztělesňovala základní principy renesančního humanismu, které určovaly, že jedinec je v jeho schopnostech a vývoji neomezený. Samozřejmě, termín „renesanční člověk“ by se měla vztahovat pouze na nadaných jedinců, kteří se snažili rozvíjet své dovednosti ve všech oblastech znalostí, dovedností, tělesný rozvoj, na rozdíl od jiných lidí, kteří žili v té době, do značné míry reprezentuje nevzdělané společnost.

Mnoho lidí, kteří získali vzdělání, usilovali o postavení "univerzálního člověka".Jsou neustále zapojeni do sebezdokonalování, příležitostí pro rozvoj, které byly podány, cizojazyčné studie, provedeného výzkumu, mohl porozumět a vysvětlit filozofické problémy, ocenit umění, sportovat (zlepšil jeho tělo). V počáteční fázi, kdy byl koncept všeobecně definován, měli vzdělaní lidé přístup k mnoha znalostem - dílem řeckých myslitelů a filozofů (mnoho dalších prací bylo ztraceno v následujících stoletích). Navíc byl renesanční muž pokračováním rytířských tradic. Rytíři raný středověk, jak víme, byli gramotní lidé, rozuměli poezii a umění, měli dobré chování a měli osobní nezávislost (s výjimkou povinností feudálního vládce). Lidské právo na svobodu je hlavním tématem pravdy humanismus renesance.

Do jisté míry humanismus nebyl filozofií, ale metodou výzkumu. Humanisté věřili, že člověk v renesanci by měl přijít do konce svého života s nádhernou myslí a velkolepým tělem. To vše by mohlo být dosaženo neustálým učením a zlepšováním. Hlavním cílem humanismu bylo vytvořit univerzální lidskou bytost, která by sjednotila intelektuální a fyzickou nadřazenost.

Obnovení starých textů a vynález tisku demokratizovalo učení a umožnilo, aby se myšlenky rychleji šířily. Během rané renesance, Humanitní obory. Současně díla Nicolase z Cuse (1450), předcházející heliocentrickému světovému názoru na Koperníka, do jisté míry položily počátek přírodních věd. Ale věda o renesanci a umění (jako disciplína) byla na počátku doby velmi smíšená. Živým příkladem je velký gén Leonarda da Vinciho, který je vynikajícím malířem, je také nazýván otcem moderní vědy.