Teaflopedagog je důležitá profese

Naše děti jsou naše zlato, které si ceníme a snažíme se chránit všemi možnými způsoby. Jejich zdraví pro milující rodiče je vždy na prvním místě. Bohužel se děti někdy narodily s některými nedostatky nebo je získaly ve velmi mladém věku. Často dochází ke zhoršení zraku, a pak musíte požádat o různé odborníky, včetně typhlo-pedagoga. Tuto profesi možná nikdo neví, a proto se pokusíme to pochopit.

Trochu jasnosti

Teaflopedagog je osoba, která jako vedoucí odborník koordinuje a řídí nápravná a pedagogická práce se zrakově postiženými dětmi, včetně těch, kteří jsou z pohledu zbaveni vidění.

Specialista může vykonávat svou činnost v několika oblastech:

• vedení průzkumu studentů;
• opravné speciální třídy s dětmi předškolního věku;
• aktivní účast na školním životě;
• kromě samotných dětí, odborník spolupracuje s rodiči.

Aby odborník mohl účinně plnit své povinnosti, musí být seznámen s vývojovými rysy všech svých pacientů. Kromě toho je tyflo-pedagog osobou, která se přímo podílí na období vzdělávání dětí. To vše se můžete dozvědět ve speciálním průzkumu, který se provádí na základě zvláštních režimů a technik pro práci s žáky, kteří mají vizuální patologii v různé míře.

Na základě výsledků průzkumu je možné pochopit, jaká metodika odpovídá studentům v souladu s identifikovanými příležitostmi. Současně je pro každého studenta vytvořen speciální program, který odborník dodržuje během tříd.

Charakteristika této profese

Je těžké přecenit význam takového specialisty jako typhlo-pedagoga. To je důležitá profese, protože až 90% všech informací člověk vnímá přímo zrakem. Zdravé a zářivé oči jsou jedním z důležitých faktorů plnohodnotné existence ve společnosti a schopnosti přežít v divokých přírodních podmínkách. Bohužel však existují různé situace, v důsledku kterých může člověk ztratit zrak nebo být slepý od narození. V tomto případě musí být tento nedostatek vyplněn různými způsoby.

Lidé, kteří ztratili zrak, zpravidla vnímají svět kolem nich poněkud jiným způsobem. Obvykle znatelně zlepšují jejich sluch a získají zvláštní citlivost na prstech. V takových případech je však nutná vnější pomoc, zejména v případě dětí.

Povinnosti odborníka

Hlavní povinností takového specialisty jako typhlopedagogist je učit zrakově postižené nebo zcela slepé děti, aby obdržely a zpracovaly veškeré informace o světě kolem nich. Za tímto účelem jsou vyučovány lekce, kde se používají speciální knihy s Braillovým písmem.

Je také důležité, aby v nich byly vtěleny dovednosti a dovednosti v oblasti samoobslužných služeb. Je však nesmírně důležité učit děti s takovými omezenými příležitostmi správně navigovat ve vesmíru. Úkolem učitele je nejen speciální vzdělání, ale i metody morální, estetické a tělesné výchovy.

Většina dětí, které mají malou nebo žádnou vizi, se nechtějí zabývat dosaženým výsledkem, ale chtějí jít dál ve svém vývoji. Jaká osoba se zrakovým postižením chce získat vysokoškolské vzdělání, zvládne pro sebe zajímavou profesi, kterou hodlá v budoucnu pracovat. Mnozí zároveň vybírají svou kreativní nebo vědeckou specialitu. To je také zásluha učitelů, kteří učí všechny děti potřebné dovednosti, aby mohli v budoucnu pracovat v různých výrobních oblastech.

Historie

V současné době existuje celá věda nazvaná "typhlopedagogics", která pochází z fúze dvou slov: řečtina tau-upsilon fí-lambda-όsigmaf- (blind) a "pedagogický" - a je část defektologie. Nicméně, to byl jen začátek, a zakladatel této vědy je učitel z Francie V. Haüy (1745-1822), který zastával názor, Diderot.

Doma a v Rusku založil Gayuy první vzdělávací instituci, kde může slepé dítě získat dobré vzdělání. Díky němu vzniklo systematické vzdělávání nevidomých či zrakově postižených. Kromě toho se od tohoto okamžiku lidé z této "kategorie" začali zacházet humánněji, neboť jakákoli plnohodnotná osoba, která potřebuje také vzdělání a práci.

Zde stojí za zmínku další osobnost - L. Braille (1809-1852), který je autorem systému, který změnil tradiční učení slepých. Je založen na šestibodových kombinacích a pokrývá nejen abecední, matematické, ale i další symboly. Výsledkem je, že slepci mohou volně psát a číst. Samotný braillský řádek je slepý od tří let. Nejprve byl žákem Parížského národního institutu pro osoby, které ztratily zrak, a pak jeho práce byla dílem typhlo-pedagoga.

Ve Francii, první kniha s Braillovo písmo byl vytištěn v roce 1852 av Rusku se objevil po nějaké době - ​​v roce 1885. V Rusku se začaly objevovat školy pro nevidomé v roce 1807 a v průběhu 19. století bylo otevřeno několik podobných vzdělávacích institucí. Školení pro tyto časy stojí spoustu peněz - asi 300 rublů ročně.

Je možné stát se typhlopedagogistou?

Pokud se o tuto profesi zajímá někdo, může se ji naučit na kterékoliv pedagogické fakultě Fakulty defektologie. Nicméně jedna touha nestačí, je třeba pracovat s nevidomými dětmi. Důležité je také pochopit, jak zrakově postižená osoba vnímá svět a jak funguje jeho mysl.

Kromě toho musíte mít mnoho potřebných vlastností. Musíme být vždy laskaví vůči dětem, milovat je, být zodpovědní. Hlavním úkolem však je touha pomoci slabým.