Analytický odkaz na preceptor DOW. Vzorová analytická reference

Práce pedagoga dětské vzdělávací instituce vyžaduje komplexní analýzu s cílem identifikovat jak silné a slabé stránky odborníka, jeho jedinečné vlastnosti, přístup k dětem. Pomáhá nám to prezentovat v lakonické, ale dostatečně informativní podobě, analytické zmínce předkladatele DOW, která je rozhodující pro osvědčení specialisty. V materiálu uvádíme všechny jeho potřebné části, jejich obsah, přílohy k dokumentu.

Analytická reference učitele: hlavní stránka

Celý objem dokumentu by neměl překročit 12 listů formátu A4. Na první hlavní stránce jsou uvedeny následující informace:

• Celé jméno
• Adresa trvalého zápisu učitele.
• Úplné jméno DOW, kde pracuje.
• Kontaktní informace vzdělávací instituce: poštovní adresa, telefon, e-mail.
• Kvalifikační kategorie specialisty.
• Pracovní zkušenosti jsou specifické v oboru.
• Vyčíslení oborových ocenění a čestných titulů pedagoga.

Další velká část analytického odkazu předškolního vychovatele do nejvyšší kategorie (doporučujeme, aby se takový plán zachoval všemi odborníky) bude obsahovat komplexní analýzu jeho práce.

Část 1: Pozitivní dynamika hlavních ukazatelů

Zde budou uvedeny údaje za poslední 4 roky odborné činnosti. Nejvhodnější je uspořádat informace ve formě tabulky: jeden sloupec - věkové skupiny pro děti, druhý - školní rok.

V této části analytického certifikátu předškolního učitele by mělo být uvedeno:

• Zvýšení počtu dětí v posledních 4 letech. Je nutné uvést počet dní navštívených ročně každým dítětem, vypočítat celkový počet návštěv. Další je tabulka.
• Snížení výskytu u dětí ve věku 4 let (nepřítomnost jednoho dítěte v důsledku nemoci). Tabulka.
• Výsledky diagnostiky poznatků získaných od žáků.
• Komentáře ke všem indikátorům. Obecný závěr oddílu.

Část 2: Ukazatele vývoje dítěte

V této části analytického odkazu předkladatele DOU jsou kladné údaje o úspěších dětí v různých činnostech. Sekce je rozdělena na následující položky:

• Úspěchy rozvoje dětského týmu v následujících oblastech:
• fyzické;
• estetické a umělecké;
• řeč a kognitivní;
• sociálně-osobní a tak dále.

• Dále si všimneme použité diagnostiky a stručné výsledky jejich práce po dobu 4 let.
• Výsledky vývoje herních dovedností u dětí přes hranol použité diagnostiky.
• Účast žáků v posledních 4 letech na soutěžích, soutěžích, výstavách. Nejjednodušší je uspořádat ve formě stolu se sloupci: akademický rok, úroveň akce, její jméno, úspěchy dětí.
• Komentáře k výše uvedeným. Obecný závěr oddílu.

Oddíl 3: Doplňkové vzdělávání

Tato část informační-analytické reference obsahuje následující informace:

• Chování pedagogických kruhů, studií, úseků za poslední 4 roky. Výsledky jsou sestaveny tabulkou s oddíly: akademický rok, název kruhu, počet návštěvníků, krátká charakteristika - cíl, formy práce, objem atd.
• Výsledky rozvoje dalších vzdělávacích programů pro děti. Korespondence očekávaných s reálnými ukazateli.
• Výsledky práce pedagoga zaměřené na uspokojování vzdělávacích potřeb žáků zjištěných rozhovory samotných dětí a jejich rodičů, výsledky individuálního vzdělávání, diferencované vyučování, využití prostředí dítěte atd.
• Připomínky a obecný závěr k části.

Oddíl 4: Výsledky odborných činností

Tato část analytického odkazu vychovatele DOW do nejvyšší kategorie popisuje následující pozitivní výsledky práce:

• Činnosti k aktualizaci RPAS (rozvoj předmětu-prostorové prostředí) v plném souladu s věkem žáků, vzdělávací program. Vyčíslení souhrnných výsledků činností v této oblasti.
• Zajištění bezpečných podmínek pro studenty ve skupině. Stručný popis těchto podmínek.
• Výsledky interakce s rodinami oddělení. Zde je seznam formulářů, obsahu, cílů, metod a nezbytně výsledků práce s rodinami.
• Sociální partnerství se vzdělávacími, kulturními institucemi, zdravotní péčí. Oblasti práce pedagoga se sociálními partnery, jakož i cíle, cíle, formy, metody a výsledky těchto činností.
• Organizace práce s dětmi z mnoha důvodů, které nemohou navštívit instituci: seznam různých forem zaměstnání s těmito dětmi.
• Účast pedagoga na výzkumné a experimentální práci na federální, subjektivní a obecní úrovni. V tomto odstavci jsou uvedeny případy účasti specialisty na takové činnosti a jejich výsledky. Dále je třeba uvést téma, úkoly a úroveň takové účasti, stručný popis aktivity, výsledek a podobu její demonstrace.
• Komentář a výstup v celé sekci.

Oddíl 5: Použití technik, programů, technologií

Následující, který obsahuje ukázku analytického certifikátu vychovatele Dow:

• Osobní zkušenosti s realizací řady programů všeobecného vzdělávání ve své činnosti, spolu s jejich vhodnou kombinací. Údaje za 4 roky se provádějí ve formě tabulky: věková skupina, akademický rok, název programu. Na závěr - indikace účelnosti jejich symbiózy.
• Vlastní autorské programy (včetně a práce s rodinami), které uznává kolegiální komunita. V odstavci je důležité zmínit název programu, rok, kdy byl sestaven, technologie, metodologie, zaměření, věková skupina, stejně jako údaje o jeho odbornosti.
• Účinnost vlastního programu, potvrzená skutečným výzkumem. Stručný výčet výsledků implementace programu.
• Využívání moderních technologií v jejich práci - výzkum, vývoj, design a tak dále. Údaje jsou sestaveny podle tabulky: akademický rok, technologie, věková skupina.
• Připomínky a obecný závěr k části.

Oddíl 6: sdílení zkušeností

Pak vzorek analytického odkazu bude obsahovat část věnovanou zobecnění a šíření vlastních zkušeností z pedagogiky na federální a obecní úrovni. Informace jsou podepsány na položkách:

• Účast na konferencích, seminářích, kulatých stolech. Tabulka: školní rok, úroveň akce, její název.
• Publikace o jejich odborné činnosti. Tabulka: akademický rok, informace o článku - výstupní údaje, spoluautoři, název práce.
• Připomínky, obecný závěr o sekci.

Oddíl 7: Účast v soutěži

Vzorek analytické poznámky předkladatele DOW bude neúplný bez oddílu odborných soutěží - od obecních po federální. Informace jsou uvedeny v tabulce: akademický rok, úroveň soutěže, název, výsledky účasti.

Na konci sekce komentáře a závěry.

Oddíl 8: Profesní sebevzdělávání

Analytické informace nadřízeného pedagoga budou nutně zahrnovat část, ve které jsou odhaleny úspěchy v zvyšování úrovně odborné kvalifikace a odborné rekvalifikace:

• Zlepšení profesních dovedností v jeho profilu za poslední pět let. Zde jsou uvedeny příslušné předměty - jméno, podmínky školení, množství získaných znalostí, místo průjezdu.
• Práce na sebevzdělávání: témata, výzkumné činnosti, výsledky.
• Připomínky a obecný závěr k části.

Aplikace

Analytická reference pro potvrzení poskytovatele vyžaduje následující aplikace:

• Odkazy na výsledky provedených studií.
• Kopie osvědčení, diplomy oddělení.
• Příklady dotazníků pro rodiče, kolegy, členy veřejnosti.
• Kopie diplomů, osvědčení, osvědčení lektora.
• Kópie publikací zveřejňovaných v médiích.
• Nejjasnější práce žáků.
• Kopie vlastního autorského metodického vývoje.
• Certifikáty a odborné posudky k autorským programům.
• Média (fotografie, video) ukazující metodickou práci odborníka.

Analytický odkaz učitele Dowa odhaluje všechny aspekty práce specialisty, úspěchy svých žáků, profesionální sebevzdělávání, úspěchy a tvůrčí činnost. Jak samotný dokument, tak přílohy k němu pomáhají plně zhodnotit práci pedagoga za jeho následnou certifikaci a propagaci.