Metoda Piimslera. Učení cizích jazyků

Učení cizích jazyků je nutné - tito lidé už dlouho pochopili. A pokud dříve byla nejvíce "běžící" angličtina, byla nyní přidána k ostatním, evropským i vzácnějším. Ve snaze pomáhat každému, kdo se chce naučit znalosti, učitelé a vědci rychle přicházejí s novými způsoby výuky. Mimořádně populární byla například studie Anglicky

Proč se učit cizí jazyky?

Díky rychlé konvergence zemí z ekonomických, politických, kulturních a jiných hledisek, vědět jen svůj mateřský jazyk se stal luxusní. Angličtina je nezbytné minimum, které může být kdykoli užitečné pro jakoukoli osobu. Zahraniční nakupování v zahraničí, pokyny k použití, některé vysoce specializované články, zajímavé knihy a filmy, cestování - pro přístup k mnoha z těchto výhod lidstva a pro realizaci jejich plného potenciálu je třeba znát alespoň jeden cizí jazyk.

Není divu, že poté, co si to uvědomil, lidé začali rozvíjet různé techniky, které umožňují získat nové dovednosti rychle a efektivně, jinými slovy - aby začal mluvit a rozumět partnery z jiných zemí. Tyto metody jsou založeny na různých principech.

Základní principy studia

Polyglotové a profesionálové říkají, že pokud se chcete dozvědět jakýkoli jazyk. Někdo to dělá jednodušší, někdo je obtížnější, ale je nesmírně důležité dodržovat dva principy: komplexní praxe a pravidelnost. Domníváme se, že nejúčinnější učení cizích jazyků bezprostředně ze tří hlavních stran: čtení, poslech a mluvení. Co se týče druhého principu, je to velmi jednoduché - můžete to udělat trochu, ale každý den. Je lepší, pokud jsou stále přijímány nové informace, a také stará opakuje. V prvních etapách se můžete soustředit na slovní zásobu, ale také bude potřebovat gramatiku velmi brzy, takže nebude možné ji zanedbávat dlouho.

Přesto, navzdory skutečnosti, že se budete muset naučit stejné věci, můžete to udělat zcela jinak. Lingvisti, překladatelé, filologové a jen nadšenci se v průběhu let vyvíjeli mnoha způsoby.

Moderní techniky

Pokud neuvádíte konkrétní metodu konkrétně, podmíněně je lze rozdělit do 6 velkých skupin, které zahrnují některé z mechanismů memorování. Existují tedy následující základní metody učení cizího jazyka:

1. Tradiční (lexikální a gramatické). Každý ho bez výjimky zná, protože v souladu s touto metodikou se ve většině vzdělávacích institucí staví vzdělávací programy. Podle této metody je zapamatování jazyka založeno na studiu slov a gramatických pravidel, přípravě vlastních návrhů a překladu v obou směrech. Programy podle této metody mohou být postaveny na různých principech, ale všichni sdílejí jednu věc - konstantní a aktivní praxi.
2. Ponořte se do životního prostředí. Tato metoda obvykle zahrnuje dočasný přesun do země studovaného jazyka. Nicméně bez minimálních znalostí je to stále zbytečné - je lepší získat skutečné poznatky a přenést je na určité základní principy. Výhodou tohoto přístupu ve své čisté podobě je současné pochopení kultury země, rysů života v něm atd. Na druhou stranu, některé znalosti se mohou vynechat.
3. Komunikativní metoda. K dnešnímu dni je to druhá nejoblíbenější po tradiční. V tomto případě je cílem naučit se nečítat ani psát suché věty, které nejsou pro život relevantní, ale začít komunikovat s lidmi, kteří používají své znalosti. Tato skupina technik je považována za nejdokonalejší a nejúčinnější, takže její popularita není překvapující. Správně sestavený program může poskytnout skutečně skvělé výsledky.
4. Metoda ticha. Tento přístup předpokládá, že učitel "netiskne" svou autoritu na studenta, neovlivňuje jeho úroveň znalostí svou vlastní, ale jednoduše řídí. Podle této techniky není v cizím jazyce vyslovován žádný zvuk, dokud není dokončeno studium transkripcí a pravidel čtení. Tento přístup rychle ztratil popularitu, pravděpodobně kvůli časově náročné a pochybné účinnosti.
5. Metoda fyzické odezvy. Tato metoda platí i pro spíše neobvyklé, protože všichni studenti znalostí musí doslova "procházet sami". První lekce jsou založeny na studiu sloves, na které každý student nakonec reaguje. Při slově "get up" vykonává potřebná opatření, a tak zapamatuje ne abstraktní lexémy, ale používá asociativní paměť.
6. Audiolingvistická metoda. Často je založeno na jednoduchém hromadění v režimu "slyšet-opakovat". To není vhodné pro všechny, protože vnímání sluchu je v několika málo rozvinutých. Právě v této skupině platí široce inzerovaná metoda Dr. Pimslera. Ale co vyniká z této skupiny?

Metoda Pikslera: podstatou

Tento přístup se týká poslední, audio-lingvistické skupiny. Standardní kurz obsahuje 90 lekcí rozdělených do tří úrovní. První - pro začátečníky a zbývající dva - pro pokračování.

Podle tvůrce metodiky student nepotřebuje žádné učebnice, doslova od prvních lekcí, které může začít mluvit. Tvrdí se, že tento přístup je patentován a používá se několik desetiletí americkými zpravodajskými agenturami.

Ve skutečnosti se to všechno svrbí na opakované poslech a opakování některých mluvených frází, to znamená, že se vytvářejí určité komunikační vzorce. Je to cenné, ale žádný jazyk zde nekončí.

Budování lekcí

Každá lekce trvá ne více než půl hodiny, protože se předpokládá, že dlouhá doba trénuje studenta a snižuje jeho motivaci. Navíc vědci věří, že toto je stejné období, během kterého mozog nejvíce efektivně asimiluje nové informace. Školení zahrnuje jednu hodinu denně, takže celý kurz je určen na 3 měsíce.

Poučení o metodě Dr. Pimslera naznačují neustálé opakování informací získaných v průběhu minulých lekcí, později jsou také úkoly, které zahrnují překlad dříve naučených frází. Existuje tedy trénink paměti a vytváření trvalých šablon pro určité situace.

Účinnost

Jak již bylo řečeno, prakticky všechny audiolingvistické techniky neodůvodňují úsilí žáka. Jsou vhodné jako podpora, další praxe, ale ne základní přístup. Poučení samy o sobě metodou Dr. Pimslera nejsou něco inovativního nebo průlomového. Správným směrem však bylo, aby doba trvání lekce nepřesáhla půl hodiny, jinak by se studenti rychle unavili a začali se upřímně nudit.

Samozřejmě každý chce najít zázračný způsob, který jim umožní začít mluvit v cizím jazyce a rozumět tomu, ale bohužel se to nestane. Získání znalostí, a to ještě více v tak komplexní oblasti, vyžaduje značnou míru. Pravděpodobně proto jsou polygloty tak obdivovány.

Navíc Paul Pimsler studoval učební mechanismy jazyka především na příkladech dětí, které se v tomto smyslu velmi liší od dospělých.

Pro rusky mluvící

Můžete studovat celou řadu jazyky (japonština, Čínštině, řečtině, hindštině, arabštině, francouzštině, španělštině, němčině) metodou Pimsler. To také mírně naznačuje určité úvahy, protože nemůže existovat žádné univerzální řešení. Je pravda, že takový velký výběr je k dispozici pouze těm, kteří již znají angličtinu, zbytek musí být spokojeni mnohem méně. Zda je to kvůli postupnému zhoršování zájmu o metodiku po smrti tvůrce nebo pochybnosti o jeho účinnosti není známo.

Takže například metoda Pimsler pro ruské řečníky je omezena pouze na nejpopulárnější jazyk - angličtinu. Existuje však mnoho analogů, které mají mnohem větší soubor, ale mají stejný účinek. Několik zvukových kurzů vyžaduje studium gramatiky a bez ní se hodnota znalostí sníží téměř na nulu.

Výhody

Stejně jako jakýkoli audiolingvistický přístup, metoda Dr. Pimslera okamžitě tvoří správnou výslovnost a učí vás pochopit cizí řeč podle ucha. Navíc memorování ne jednotlivých slov, ale frází dává určitou výhodu, kterou žáci často zbavují v jiných přístupech. V tomto případě člověk nemusí tvořit frázi v jeho rodném jazyce, ale teprve poté jej přeloží do požadované. Jazykové šablony umožňují okamžitě reagovat na určité situace bez tohoto zpoždění, protože neustálá praxe vytváří jedinečnou reakci. Současně je to však i mínus.

Nevýhody

Samozřejmě, že student bude moci zeptat na cizince, a dokonce začít dialog s ním, ale jakákoliv odchylka od „standardní“ Bude to trochu šok, a ve skutečnosti jedno a totéž lze říci zcela odlišné slova. Výměna jakékoliv slovo v aktuálním výrazu je dán nesmírně obtížná, a poučení z metody Pimsleur na to není dobře připraven.

Druhou vážnou nevýhodou je soustředění přístupu pouze v řeči. Zformuje se spíše omezená lexikální sklad a gramatika obecně zůstává nerozvinutá. Kromě toho studenti zjistili, že je obtížné sladit psaný a mluvený jazyk. Není tedy nutné mluvit o důkladné a komplexní studii, pokud používáte pouze metodu Pimsler.

Recenze

Reakce na tento přístup je docela rozporuplná. Mnoho z nich obdivuje tuto techniku, někteří ji považují za pouhé ztráty peněz a času. Je těžké říci, kdo má pravdu. Nejvíce se sbíhají v jednom - tento kurz pomáhá těm, kteří se jazyk naučí od začátku, ale je lepší kombinovat to s ovládáním gramatických pravidel. V každém případě se můžete vždy pokusit rozhodnout, jak je tato metoda vhodná nebo nikoliv pro konkrétní studenty. Koneckonců, mechanismy učení a paměti se mezi všemi liší.

Možné použití

Metoda Dr. Pimslera může být velkým pomocníkem pro ty, kteří z jednoho nebo jiného důvodu nemluví jazykem, zatímco jsou schopni napsat, číst a psát věty. Pomáhá zlepšit výslovnost, zatímco dělá jiné věci paralelně, ale mluvit o tom jako o základním přístupu k učení jakéhokoli jazyka by bylo nesprávné. Může být také vhodný pro ty, kteří například nakrátko skončili v cizí zemi, a potřebují vysvětlit základní věci o každodenních tématech. Pro hlubší studium není tato technika vhodná.

Audit je důležitým prvkem praxe, je známo každé osobě, která se někdy setkala s učením někoho jiného. Studenti-překladatelé tráví mnoho hodin v jazykových laboratořích, ale to je jen část celkového obrazu, pokud jde o učení cizích jazyků. Takže nepoužívejte pouze tuto techniku, zatímco učíte slovní zásobu, gramatiku, syntaxi a další důležité aspekty paralelně. Takže metoda Pimsler není "všelékem", ale může výrazně pomoci těm, kteří chtějí mluvit v cizím jazyce.