Fonetická analýza

Pokusíme se zjistit, co je fonetická analýza slov a vět. Koneckonců ve škole, již v prvním ročníku, se studenti potýkají s potřebou poznat a být schopni tuto analýzu provést. V některých mateřských školách se také vedou studium zvuků a písmen. Okamžitě řeknu, aby nedošlo k chybám, musí mít dítě dobré phonemic hearing. A rozvíjet je nezbytné pro rodiče v předškolním věku. Pak budou mít děti ve svých studiích podstatně menší problémy.

Fonetická analýza je studium struktury slov, slabik a zvuků. Děti nestačí k zapamatování pravidla, je mnohem důležitější, aby byl schopen naslouchat a identifikovat zvuky, rozlišovat mezi písmeny a zvuky, právo klást důraz na slova a porozumět transkripci.

Pro pohodlí vypracujeme plán, podle něhož budeme provádět fonetickou analýzu slov.

• Na začátku je nutné správně napsat slovo. Chyby nejsou povoleny, jinak bude analýza chybná.
• Rozdělte slovo na slabiky.
• Zobrazit, jak správně přeložit toto slovo.
• Uveďte místo stresu.
• Nahrajte transkripci.
• Vyberte každý zvuk, určete šok a nezkreslenou samohlásku, ukažte, který souhláskový zvuk odpovídá písmenu.
• Zobrazit výjimky, pokud zvuk a písmeno neodpovídají.
• Napište kolik zvuků a písmen ve slově.

I. Například analyzujeme slovo "přátelé"

1. Přátelé.
2. Friend-I (2 slabiky).
3. Toto slovo nelze přenést.
4. Druhá tlumená slabika.
5. [přátelé / ya].
6. D- (D) pevné, zvukové, souhláskové, párové P - (P) pevné, zvukový zvuk, vyjádřený nepárové, souhlásky, Y (Y) je samohláska, nepřízvučný, H - (G / R), vyjádřený souhlásky, měkké, L - žádný zvuk, I - (dA) - samohláska, perkusní zvuk.
7. Písmeno odpovídá dvěma zvukům (JA).
8. 6 písmen, 6 zvuků.

II. 1. Chowder.

2. V chleba-ka-ka (tři slabiky).

3. Přenáší se slabiky.

4. Pod stresem druhá slabika.

5. [n ^ xl / opt].

6. П - (П) konsonantní zvuk, neslyšící, pevný, spárovaný, O (t) - nepodložená samohláska, X - souhláska, neslyšící, nepárový, A- (N) souhláska zvuk, jasný, měkké, E - (O) - zdůraznil samohlásky, B - (P) v souladu s, tvrdé, matný, řadový zvuk, (A) - nepřízvučné samohlásky.

7. Písmeno B v tomto slově je slyšet jako hluchý zvuk (P).

8. 8 zvuků a 8 písmen.

III. Slovo "ho" během analýzy představuje určité obtíže.

1. Jemu.
2. E-go (dvě slabiky).
3. To není přeloženo slabiky.
4. Druhá tlumená slabika.
5. [yi-in].
6. J je absolutně nepárový souhlásek, E (II) je nepokrytá samohláska, T (B) je spárovaná pevná a vyjádřená souhláska, O (O) - samohláskový zvuk pod stresem.
7. Písmeno G je slyšeno jako hluchý dopis B.
8. 4 zvuky, 3 písmena.

Když se provádí fonetická analýza, je třeba věnovat pozornost tomu, že se soustřeďují a nepáskové souhlásky, protože představují potíže. Koneckonců, souhlásky jsou spojeny v měkkosti a hluchotu, v tvrdosti a vyjádřené. A všechny tyto nuance je nutno vzít v úvahu.

Například slovo "myš":

1. Myš.
2. 1 slabika.
3. Není tolerován.
4. Jedna slabika.
5. [MOUSE-].
6. M - pevná, souhláská, nepárová zvuková, Y - stresovaná samohláska, W - souhláská, tvrdá, syčivá.
7. 3 zvuky a 4 písmena.

Fonetické analýza návrhu je nejlepší začít tím, že to vyslovíte nahlas.

1. Poté musíte provést přepis každého slova.

2. Uveďte, kolik zvuků a písmen je v každém slově.

3. Napište všechna písmena a dále označte zvuky v závorkách. Výjimku tvoří písmena b a b, pro něž je umístěn pomlčka.

4. Každý zvuk charakterizujte zvlášť podrobně.

Fonetická analýza je tak složitá, že v každém případě je třeba vzít v úvahu mnoho nuancí. Vysvětlím dva příklady:

1. B písmeno nemá žádný zvuk, ale jedním slovem, ona může předat měkkost předcházejících souhlásky (přátel), nebo jen dát ortograficky a foneticky přihlíženo (myš), protože zvuk W ve slově těžké.
2. Existují nespojené souhlásky - C, Щ, J, C, které jsou absolutně nepárové ve všech ohledech a toto musí být zapamatováno.

Zbývající souhlásky jsou zaznamenány po dvojicích na jemnost a tvrdost nebo vyjadřovat a němota. F - čtyřhra, jasné a tvrdé, nepárové, v souladu s (horor), L a M - muž, tvrdý, nepárová, call (camp).