Zvukově abecední analýza slova: jak naplnit dítě?

Zvuková abecední analýza slova je nepostradatelnou součástí výuky. Tato dovednost ve škole začíná tvořit se od prvního ročníku a pokračuje po celou dobu tréninku. Koneckonců, toto je základ čtení i psaní. Velmi často však tato analýza slova způsobuje potíže nejen u dětí, ale také u rodičů. Proto se budeme snažit zjistit, co tato operace zahrnuje, a jak pomoci dítě lépe zvládnout.

Pokud začnete pracovat s dětmi předškolního věku nebo prvního stupně, je třeba nejprve určit a korelovat počet písmen a zvuků. Kromě toho je nutné je klasifikovat samohlásky a souhlásky, a ten zase rozlišuje na měkké a tvrdé, hluché a zvukové a tak dále.

Je velmi důležité vysvětlit dětem rozdíly mezi zvukem (co říkáme a slyšíme) a dopisem (co čteme a píšeme). To je lepší udělat v podobě hry, protože v základní škole je velmi důležitá motivace k vyučování. Tradičně v učebnicích, které učí gramotnost, jsou písmena psána v různých barvách. Ty, které označují samohláskové zvuky, jsou nejčastěji znázorněny červeně a souhlásky - modré nebo zelené. Moderní techniky také ve své většině přijaly tuto tradici.

Zvukové rozborování slova způsobuje potíže pro studenty středních škol, jestliže najednou nerozuměl základům této operace. Takže je zaznamenáno, že nejčastější chyby mají děti ve slovech, kde jsou písmena "b" a "b". Faktem je, že v ruštině neurčují určité zvuky, ale slouží jako "separativní" účely (přechod, blizzard). Dodáno po souhlásku "b" je indikátorem jeho měkkosti (pahýl). V takových případech se počet písmen a zvuků ve slově samozřejmě liší. Druhý bude menší, protože to, co je v písmenu označeno jako Hb, bude znít pouze v řeči jako měkké N `.

Zvukové písmeno analýzy slova začíná určením počtu slabiky v něm a také vztahu písmen a zvuků. Druhé na dopisu jsou hranaté závorky. Takže se pokusme podívat na analýzu s příkladem slova "dopis".

V tomto slově jsou 2 slabiky: dopis. Písmena tady jsou 6 a tam jsou 5 zvuky. Dále analyzujeme a charakterizujeme každý z nich zvlášť.

Písmeno "P" je souhláska označená hluchým zvukem, který je v tomto případě mírný. "A", samohláska, stojí v nevytržené poloze. "C" - konsonantní zvuk, měkké (uvedeno na písmenu pomocí "b"), neslyšící. "M" - souhlasná, zvučná, tvrdá. "O" je samohláska, stojí v šoku.

V průběhu času se analýza slovní abecedy slova stává složitějším a další úkoly jsou uvedeny jako "MOET", "VUYUGA" atd., Ve kterých E, E, Y, Y obsahují dva zvuky najednou. Musím říci, že tyto případy způsobují potíže mnoha školákům. Proto je třeba takové situace pamatovat. To zahrnuje slova, kdy E, E, 10, H jsou okamžitě na začátku slova, a také po L a b nebo samohlásku.

Předtím, než budete moci provést zvukovou analýzu jednoho slova, musíte to vyslovit nahlas. Nevkládejte písmena automaticky do zvuků, protože to může vést k chybám. Nepokládejte okamžitě těžké případy. Za prvé, dítě se musí naučit základní věci a přivést je k automatickosti. Nezapomeňte, že charakteristika není dána písmenům, ale zvukům.