Diferenciace a integrace věd. Integrace moderní vědy: definice, rysy a zajímavosti

Časem se věda samozřejmě podrobuje kvalitativním změnám. Zvyšuje hlasitost, rozvětvuje se a stává se složitějším. Její skutečná historie je spíše chaotická a částečná. Nicméně v řadě objevů, hypotéz, koncepcí, není jisté pořadí, tvoření vzor a změnit teorie - znalost logiky vývoje.

Relevance problému

Identifikace logiky ve vývoji vědy je vyjádřena v pochopení zákonů pokroku v poznání, sil, které je řídí, jejich historické kondice. V současnosti je tento problém zvažován z jiného úhlu než v minulém století. Předtím se věřilo, že ve vědě dochází k neustálému zvyšování znalostí, akumulaci nových objevů a podpoře přesnějších teorií. To vše nakonec vytvořilo kumulativní účinek na různé směry studování jevů. Dnes je logika formace vědy prezentována v jiném světle. V současné době je myšlenka dominantní, že se vyvíjí nejen díky neustálému shromažďování myšlenek a faktů, ale také za pomoci základních teoretických směn. Díky němu v určitém okamžiku začnou vědci překreslovat známý obraz světa a obnovit svou činnost na základě zásadně odlišných světových názorů. Logika neomalené evoluce byla nahrazena trendem katastrofy a vědeckých revolucí.

Rozlišování vědy

Tento jev zahrnuje oddělení jednoho systému do jeho jednotlivých částí. Ve vědecké sféře se kognice používá jako věda. Když je rozdělena na prvky, vzniknou nové sféry, regiony, objekty výzkumu a průmyslu. Diferenciace přispěla k transformaci vědy na komplexní, rozvětvený systém, který zahrnuje mnoho disciplín.

Předpoklady

Dnes ve vědě existuje nejméně 15 tisíc různých disciplín. Složitost struktury znalostí je způsobena několika důvody. Především je základem moderní vědy analytický přístup k reálným jevům. Jinými slovy, jako základní technika rozdělení události na nejjednodušší prvky. Tento metodologický přístup nasměroval výzkumníky k detailu reality. Za druhé, během posledních tří století počet objektů, které se staly přístupné pro studium, prudce vzrostl. Existence génia, který je schopen pokrýt rozmanitost znalostí, se nyní stala fyzicky nemožné - lidé se mohou učit jen malý zlomek toho, co je všeobecně známo, že lidé. Tvorba jednotlivých disciplín probíhala vymezením předmětu studia každého z ostatních prvků ostatních směrů. Jako jádro zde působí objektivní zákony reality.

Účinnost

Specializace průmyslových odvětví je nevyhnutelná a užitečná. Rozlišování umožňuje hlouběji prozkoumat jednotlivé aspekty reality. Velmi usnadňuje práci vědců, přímo ovlivňuje strukturu celé vědecké obce. Specializace dnes jde. Například genetika je považována za relativně mladou disciplínu. Mezitím existuje dnes mnoho větví - evoluční, molekulární, populace. Existuje také "fragmentace" starších věd. Takže v chemii se objevil kvantový směr, záření a tak dále.

Negativní aspekty

Navzdory zjevným výhodám rozlišování nese nebezpečí rozpadu obecného obrazu světa. Roztříštěnost jediného systému na samostatné prvky je přirozeným důsledkem intenzivního růstu a sofistikovanosti znalostí. Tento proces nevyhnutelně vede ke specializaci, oddělení vědecké činnosti. To má pozitivní i negativní stránky. Studiem tohoto aspektu problému Einstein poukázal na to, že práce jednotlivých vědců nevyhnutelně přichází k omezenějšímu okruhu obecných poznatků. Specializace může vést k tomu, že jediné chápání znalostí nemůže udržet krok s vývojem systému. V důsledku toho existuje hrozba zúžení perspektivy vědce a jeho ztráta na úrovni řemeslníka.

Krize

Vzájemné oddělení vědeckých oborů, izolacionistická diferenciace byla považována za hlavní trend až do 19. století. Výsledkem tohoto jevu je skutečnost, že i přes impozantní pokrok dosažený v průběhu progresivní specializaci došlo k neshodě zisk směry. To vedlo k krizi vědecké jednoty. Nicméně, klasický věda postupně upozorňuje na myšlenku základní jednotu přírodních jevů, a proto subjekty, které jsou jejich odrazem. V této souvislosti se objevily sousední směry (biochemie, fyzikální chemie atd.). Hranice, které existovaly mezi formalizovanými směry, se staly stále více konvenčními. V tomto případě je základní disciplína je tak pronikl do sebe, že to je problém o vytvoření společného systému znalostí o přírodě.

Proces integrace vědy

Probíhá současně s oddělením jednoho systému od prvků. Integrace věd - tento jev, naopak fragmentace. Termín pochází z latinského slova, v překladu znamená "dokončení", "restaurování". Termín se používá zpravidla k označení spojení prvků do jednoho celku. Současně se má překonat rozpadavé okolnosti vedoucí k rozporu systému, nadměrnému nárůstu nezávislosti jeho složek. To by mělo přispět ke zlepšení uspořádání a uspořádání struktury. Integrace věd je vzájemná penetrace, syntéza, sjednocení disciplín, jejich metody do jednoho celku, odstranění hranic mezi nimi. To je zvláště aktivní nyní. Integrace moderní vědy je vyjádřena v podobě oblastí, jako je synergie, kybernetika a tak dále. Spolu s tím vznikaly různé obrazy světa.

Klíčové principy

Integrace věd je založen na filozofickém modelu jednoty světa. Skutečnost je společná všem. Jeho reflexe by tedy měla vyjadřovat jednotu. Systémová holistická povaha prostředí určuje společný charakter poznávání přírodních věd. V přírodě neexistují žádné absolutní dělící čáry. V něm jsou relativně nezávislé formy pohybu hmoty. Přecházejí do sebe, tvoří vazby společného řetězce vývoje a pohybu. Proto disciplína, ve kterém jsou studovány, může mít relativní spíše než absolutní nezávislost v různých oblastech.

Základní směry

Nezávislost disciplín, jejichž vznik je příčinou integrace vědy, se projevuje:

1. V organizaci výzkumu na hranici směrů. Výsledkem jsou hraniční disciplíny. V tomto případě dochází k integraci věd, které se vyznačují složitou strukturou.
2. Ve vývoji interdisciplinárních metod. Mohou být použity v různých sférách znalostí, ve kterých také dochází integrace vědy. Příklady: spektrální analýza, počítačový experiment, chromatografie. Širší sjednocení a vzájemné pronikání disciplín zajišťuje matematická metoda.
3. Při hledání sjednocujících principů a teorií. Mohou být redukovány na nekonečné množství přírodních jevů. Takové teorie jsou například evoluční globální syntézy v biologii, chemii, fyzice atd.
4. Vývoj teorií, které provádějí obecné metodologické úkoly v přírodních vědách. Výsledkem je, že integrace vědy, (synergie, kybernetika).
5. Změna přímého principu oddělení disciplín. Objevil se nový druh problémových oblastí. Řeší především složité problémy, které vyžadují zapojení několika oborů.

Vztah mezi jevy

Jak bylo řečeno výše, diferenciaci a integraci věd proudit najednou. V jednom nebo druhém stupni však lze vidět převahu jednoho fenoménu nad druhým. Dnes diferenciaci a integraci věd je způsobeno různými faktory. S převládajícími sjednocujícími podmínkami se průmysl stává z krize specializace. V mnoha ohledech je podporováno integrace vědy a vzdělávání. Mezitím je v současné době problém dosažení větší uspořádání a organizace. Roztříštěnost disciplín vede dnes k rozporu, ale naopak ke vzájemnému pronikání směrů. Můžeme tedy říci, že výsledkem separace je integrace vědy. Produkce dnes do značné míry závisí na úspěších a objevech vědců, jejich výzkumu a ukazatelích, které dostávají. Z tohoto důvodu je důležité vytvořit vztah mezi praktickou a teoretickou činností.

Závěr

Integrace věd je mechanismem rozvoje znalostí, jehož výsledkem jsou nesourodé prvky. Jinými slovy, je přechod od "set" k "jednotě". Tento jev se chová jako jeden z nejdůležitějších zákonů rozvoje znalostí, vytváření jeho integrity. Je třeba poznamenat, že žádné interdisciplinární studium složitých problémů nelze považovat za integrující interakci směrů. Podstata tohoto jevu spočívá v zhutňování informací, posilování systému, kapacity a složitosti znalostí. Problém vědecké integrace má mnoho aspektů. Jeho složitost vyžaduje použití moderních metod metodologické analýzy.