Vědecké poznatky ve filozofii: prostředky a metody

Věda a vědecké poznání je celý systém ve filozofii, který je definován jako znalosti získané praktickým způsobem, sestávající z výzkumu a vývoje těch procesů a jevů, které se vyskytují v životním prostředí, jakož i ve společnosti a samotné osobě.

Vědecké poznatky ve filozofii mají dvě hlavní úrovně: empirické a teoretické. Empirická znalost zahrnuje informace získané různými způsoby, prostřednictvím pozorování a experimentu. A teoretické poznání je složitější proces a je založen na základních vědeckých právech a systematizuje odlišné fakty a jevy, zobecňuje počáteční závěry.

Vědecké poznatky ve filozofii používají mnoho prostředků a metod, které závisí na úrovních znalostí. Pro empirické poznávání, pozorování a experiment jsou charakteristické, jak již bylo zmíněno výše. Pozorování je vnímání objektů a jevů pomocí senzorického poznávání a experiment je zajišťován aktivním praktickým vlivem na studované fenomény a procesy okolní přírody.

Teoretické vědecké poznání ve filozofii začíná hypotézou, která se navrhuje vysvětlit fenomén. Používá se pro indukční metoda, spočívající v přechodu od soukromého k obecnému, od jednoduchého až po složitější a deduktivní - skládající se z shrnutí v souladu se zákony.

Nejdůležitějším cílem hypotézy je objev a formulace zákonů, takže plyne plynulou teorií. A toto je již celý systém důkazů s podrobným vysvětlením a dalšími předpovědními jevy.

Studium objektů skutečného světa se netýká pouze vědy a vědeckého poznání. Obyčejné a vědecké poznatky pochoduje jeden muž, protože propletené do sebe a v úzké spolupráci podporují doplňování zavazadla lidského poznání. Věda se rozvíjí na základě běžných znalostí, které odrážejí pouze ty objekty a jevy reality, které lze v praxi aplikovat v reálném životě. Více často než ne, jaké zřejmé a vědecké poznání považuje za spolehlivé, je zřídka zamítnuto. Ale spolehlivost těchto poznatků je stále vědeckým dokazováním a teprve tehdy jsou uznávány jako pravdivé.

Jaké jsou rozdíly mezi vědeckými a každodenními znalostmi? Nejprve jsou určeny zvláštnostmi metod kognitivní činnosti. Každodenní znalosti více apeluje na každodenní praxi. Znalý v tomto případě nedefinuje své činy jako proces poznání. A vědec považuje všechny objekty a objekty okolní reality za kognitivní úkol. Běžné znalosti nevyžadují zvláštní odbornou přípravu, bez níž jsou vědecké poznatky prakticky nemožné. První se provádí automaticky při socializaci jednotlivce v procesu vývoje myšlenkových orgánů a také v kontextu rozvoje kulturních hodnot a porozumění zkušenostem předchozích generací. Pravda je založena běžnými znalostmi pouze v osobní podobě, tj. Existuje v subjektivní podobě. A vedecké poznání má tendenci pravdivý cíl, nezávisle na současných podmínkách.

Vědecké poznání ve filozofii usiluje o poctivost. Nepovoluje podvodné výsledky, zakazuje plagiát. Opakování tohoto objevu kvůli nedostatečné informaci je možné, ale udělení autorství již vytvořeného vědeckého objevu se považuje za hluboce nemorální situaci. Vědecká komunita kategoricky odmítá padělání skutečností a v takových případech se nezmiňuje.

Věda tedy vždy usiluje o objektivitu a odklon od běžné zkušenosti pro nezávislé studium předmětů reality.