Metody a formy vědeckých poznatků

Vědecké znalosti jsou nejobjektivnějším způsobem, jak objevit nový. V tomto článku zkoumáme metody a formy vědeckých poznatků, snažíme se pochopit podstatu otázky, jak se liší.

Existují dvě úrovně vědeckých poznatků: empirické a teoretické. A v souvislosti s tím jsou rozlišovány následující formy: vědecké poznání ve filozofii: vědecké fakt, problém, hypotézu a teorii. Dejte jim každou z nich malou pozornost.

Vědecký fakt je základní forma, kterou lze považovat za vědecké poznání, ale za jeden konkrétní jev. Ne všechny výsledky výzkumu lze považovat za skutečnosti, pokud nejsou získány kvůli jejich studiu v interakci s jinými jevy a nebyly podrobeny zvláštnímu statistickému zpracování.

Problém existuje ve formě znalostí, ve kterých spolu se známými je něco, co musí být známo. Skládá se ze dvou bodů: zaprvé, problém musí být stanoven a za druhé musí být vyřešen. Požadované a známé v problému jsou v úzkém vztahu. Abychom tento problém vyřešili, je třeba aplikovat nejen fyzické a duševní, ale také hmotné úsilí. Některé z těchto problémů jsou proto velmi dlouho neznámé.

K vyřešení problému vyvstává hypotéza, která naznačuje znalost vědeckých zákonů, které mohou pomoci jednomu či druhému problému. Hypotéza musí být opodstatněná, to znamená, že odpovídá podmínkám ověřitelnosti, slučitelnosti se skutečným materiálem, možnosti porovnání s jinými objekty zkoumanými. Pravda o hypotéze je prokázána v praxi. Jakmile pravdě testované hypotézy, že má formu teorie, který doplňuje fázi vývoje, který dosáhl moderní metody a formy vědeckého poznání.

A nejvyšší forma vědeckých poznatků je teorie. To je model vědeckých poznatků, který poskytuje obecnou představu o právech studované oblasti. Logické zákony vycházejí z teorie a jsou předmětem jejích základních ustanovení. Teorie vysvětluje, systematizuje a předvídá a určuje metodiku vědeckého poznání, její integritu, platnost a spolehlivost.

Formy vědeckých poznatků ve filozofii jsou definovány a základní metody vědeckého poznání. Vědecké znalost je výsledkem pozorování a experimenty. Experiment jako metoda vědeckého poznání vznikla v 17. století. Do té doby se vědci více spoléhali na každodenní praxi, zdravý rozum a pozorování. Podmínky experimentálního vědeckého poznávání se vyvíjely s vývojem technologie a vznikem nových mechanismů v důsledku tehdejší průmyslové revoluce. Vědci aktivity v této době se zvyšuje tím, že se experiment umožnil vystavit předmět studovaný pomocí speciálních efektů, jeho umístění v izolovaných podmínkách.

S přihlédnutím k metodám a formám vědeckých poznatků však nelze pozornost pozorovat. To je to, co otevírá cestu k experimentu. Připomeňme si přinejmenším, že V. Gilber, jantarová vlna, objevila existenci statické elektřiny. Jednalo se o jeden z nejjednodušších experimentů souvisejících s vnějším pozorováním. A později Dane H. Ersted provedl velmi skutečný experiment s použitím již galvanického zařízení.

Moderní metody a formy vědeckých poznatků jsou mnohem komplikovanější a jsou na pokraji technického zázraku. Rozměry experimentálního vybavení jsou obrovské a mohutné. Působivé a částka, která je investována do jejich tvorby. Proto vědci často šetří peníze, nahrazují základní metody vědeckých poznatků metodou myšlenkového experimentu a vědeckého modelování. Příkladem takových modelů je ideální plyn, kde se předpokládá, že nedochází ke kolizi molekul. Matematické modelování je široce používáno jako analoge reality.