Co je autistické myšlení?

Autistické myšlení je komplexní duševní porucha charakterizovaná nejvyšší mírou sebe-izolace. K jeho hlavním rysům patří odchod z kontaktů do reality a chudoba emočního spektra. Lidé trpící touto chorobou jsou charakterizováni nesprávnými reakcemi a nedostatečnou interakcí se společností.

Problémy s komunikací

Co je autistické myšlení? Není těžké to rozpoznat. Má řadu charakteristických příznaků, mezi nimiž odborníci identifikují následující.

Projev pacientů je špatně rozvinutý. Mají obtíže jak s porozuměním, tak s reprodukcí slov. Často tito lidé opakují zvuky a fráze slyšené od ostatních nebo v televizi. Nerozumějí podstatě komplexních syntaktických konstrukcí.

Je mnohem jednodušší reagovat na monosyllabické věty ("jíst", "jít", "vstávat" atd.). Abstraktní myšlení autismus je také potlačován. Nejčastěji se to projevuje skutečností, že pacientům takové porozumění nerozumí části řeči, jako například zájmena (vaše, vaše, naše, atd.). Nejčastěji při první zkoušce rodiče stěžují, že jejich dítě nemůže plně komunikovat. Tento problém se začíná projevovat ve druhém roce života dítěte.

Bez kontaktování

Osoba, jejíž vědomí pohlcuje autistické myšlení, se chová, jako kdyby byla narušena vnímání světa kolem něj. Ze strany se zdá, že je hluchý a slepý. Pro životní prostředí je obtížné přilákat pozornost pacienta. Nedívá se do očí partnera a ani se neotočí, když se jmenuje. Podrobné vyšetření nevykazuje žádné problémy na fyziologické úrovni.

Autisté nevytvářejí úzké vztahy ani s rodinnými příslušníky. Tato odchylka může být zaznamenána již v prvních měsících života. V tomto okamžiku dítě netiskne proti své matce, když ho drží v náručí. Dokonce dokáže odolat fyzickému kontaktu - natáhne si záda a pokusí se vyklouznout z jeho paží.

Tyto děti nemají rády hračky, jako běžné děti. Baví se sami pomocí svých metod: otočte kola strojů, otočte lano, vhánějte do úst panen. Tyto odchylky lze pozorovat ve druhém roce života.

Hry s ostatními jsou velmi omezené nebo neexistují. Dítě nemusí mít zájem o tuto zábavu nebo prostě nemá potřebné dovednosti. Obvykle je nevěnuje pozornost na ostatních. Jedinou výjimkou jsou primitivní hry, jako je "dare-take".

Autistické myšlení vymaže schopnost samoobsluhy. Pacienti se obtížně oblékají, jdou na toaletu. Odvážně reagují na nebezpečí. V souvislosti s tím potřebují tyto děti potřebný dohled. Rodiče jsou povinni je chránit před vážnými zraněními, které lze získat i při nejběžnějších cestách po ulici.

Útoky hněvu

Lidé s autismem se vyznačují agresivním chováním a nepředvídatelnými výbuchy vzteku. Často mohou řídit tuto krutost na sebe. Pacienti si zakousnou ruce, přitisknou si hlavu ke stěně, podlaze nebo nábytku, stáhnou si pěstmi na obličej. Někdy je nedostatečné chování zaměřeno na jiné. Většina rodičů si stěžuje na hrubost těchto dětí, emocionální výbuchy, ostré reakce na odmítnutí a zákazy.

Pacienti s autismem mohou provádět nějaký druh rituální akce. Například se houpat ze strany na stranu, tleskat, kroutit v rukou subjektů, neoddělená pohled na jasném světle nebo lopatky ventilátoru, dát různé věci za sebou, dlouhá podřepu nebo otočit.

Výjimky z pravidel

U mnoha pacientů není autistické myšlení úplné, protože existuje pojem takzvaných fragmentačních dovedností. Jedná se o druh "ostrůvků" adekvátního chování, které jsou zachovány v jejich myslích. Tento jev se projevuje v různých situacích.

Tito lidé se mohou bez prodlení rozvíjet a naučit se chodit již v patnácti měsících. Není neobvyklé, že děti mají vysokou úroveň motorického vývoje, chodí bez problémů a neztrácejí rovnováhu.

Paměť, vášně, obavy

Když lékař diagnostikuje autismus, vyhledává známky normální paměti. Takže dítě může opakovat zvuky pro druhé nebo simulovat to, co slyší v televizi. Je také schopen si vzpomenout na detaily toho, co vidí.

Rozvíjí některé zájmy: hry s různými předměty, hodinky nebo hračky domácí potřeby. Někdo má zájem o hudbu a tanec. Některé jsou schopny přidat hádanky, jako jsou čísla a písmena atd.

Autiti mají malé, ale specifické obavy, že existuje méně času než u zdravých lidí. Takže se pacient může vyděsit hlasitým zvukem vysavače nebo houkačky.

Tipy pro blízké

Autistické myšlení je vážná lékařská diagnóza, kterou může dát jen psychoneurolog. K tomu, aby se léčba prováděla podle správného schématu, musí člověk absolvovat úplné vyšetření. Poté se lékaři a psychologové zapojí do vývoje individuálního plánu boje proti tomuto onemocnění. Klíčem k úspěchu při řešení tohoto problému je trpělivost, laskavost a věříme v úspěšnost léčby.

Od rodičů se vyžaduje, aby vytvořily maximální emocionální pohodlí pro dítě. Musí vdechnout svým dětem pocit bezpečí. Další etapou práce je učení dítěte o nových formách chování a životních dovednostech pro přizpůsobení se životnímu prostředí.

Blízcí lidé by měli pochopit, že je pro něj nesmírně obtížné komunikovat se světem kolem něj. Autistické a realistické myšlení jsou dvě polární koncepce. Rodilý by měl neustále sledovat pacienta, vysvětlovat mu vše, co dělá nebo říká. Díky tomu pomohou autistu rozšířit své názory na realitu a povzbudit ho, aby vyjádřil pocity slovy.

Zvláštní přístup

Dokonce i pacienti, kteří nevědí, jak mluvit, rádi plní různé úkoly nonverbální povahy. Potřebují naučit hru lotto, skládat hádanky, řešit hádanky. Je velmi důležité rozvíjet schopnost osoby komunikovat s ostatními a dělat něco s nimi.

Když autist věnuje pozornost objektu, musíte říct jeho jméno a nechat ho držet za ruce. Tímto způsobem lze použít velké množství analyzátorů - dotyk, zrak, sluch současně a napadení autistickým myšlením. Lidská psychologie tvrdí, že pacienti potřebují mnohokrát opakovat jména věcí, vysvětlovat jejich účel, dokud je neučiní součástí jejich vnímání světa.

Igoterrapia

Pokud je dítě zcela pohlceno v nějaké práci, můžete jemně doplnit jeho činnost s jeho vysvětlením. Je velmi důležité, aby se současně dotkl daného předmětu (například zrcadla). To pomůže neumělému miminko překonat vnitřní bariéru ticha a naučit se nové slovo.

Když malý pacient jde s manipulačními předměty, je nutné přinést význam do této akce. Například uvedení kostek do řad může být nazýváno budováním vlaku. To se provádí za účelem snížení porucha myšlení, autistického chování dítěte.

V herní terapii je nutné používat výkony, ve kterých existují specifická jednoduchá pravidla. Není třeba se zabývat zábavou, která vyžaduje konverzace. Jakákoli zábava by se měla čas od času opakovat a vysvětlovat každý její krok. Tak může být dosaženo toho, že tato hra se stane jedním z rituálů, které zbožňují autistiku.

Problémy, které způsobuje autistické myšlení, je třeba řešit bez spěchu. Než budete muset stanovit konkrétní cíle: zbavit se strachu, ovládat agresi, učit se komunikovat s ostatními.

Je velmi důležité, aby děti sledovaly karikatury, jejichž postavy mají živý výrazný výraz. Je těžké je identifikovat výrazy obličeje, a tato metoda pomůže vyřešit tento problém.

To se nejlépe hodí pro malé vlakové karikatury Tom, „Shrek“ a tak dále. N. Povzbuzujte své dítě, aby odhadnout, co náladu konkrétní charakter, takže freeze-frame. Nechte se pokusit tuto emoci vylíčit sám.

Pokud se kluk dostane do sebe, rozptýlí ho, hraje výraz tváře. Vaše tvář by měla fungovat velmi výrazně, aby bylo pro něho snadnější odhadnout, co zobrazujete.

Výkony

Autistické myšlení u dospělých lze léčit pomocí jejich účasti na divadelních představeních. Zpočátku důrazně odmítají pokusy o jejich uvedení do hry. Ale s projevem vytrvalosti a využívání povzbuzení se pacient nejen odváží dělat to, ale také získá mnoho potěšení z toho, co se děje.

Je také užitečné vyprávět různé příběhy s pozitivními a negativními znaky. Pacient se tak naučí podvědomě pochopit, co je dobré a co je špatné. Můžete hrát takové příběhy za účasti lidí nebo používat panenky. Mělo by být vysvětleno, že všichni v tomto pohledu mají určitou roli. Tyto představení musí být provedeny opakovaně a vždy přidávat něco nového.