Základní metody věkové psychologie

Věková psychologie zkoumá rysy vývoje duševní funkce v každé fázi vývoje. V tomto ohledu identifikuje tři největší bloky (nebo sekce). Psychologie dětství se zabývá studiem lidské psychie od narození až po dospívání (přibližně 18 let). Psychologie dospělých zvažuje charakter mentálního vývoje dospělých a zralých jedinců. A nakonec gerontopsigologie studuje duševní vývoj starších lidí. Vzhledem k tomu, že osoba po celý svůj život je zapojena do nejrůznějších vztahů, metody věkové psychologie si vypůjčují znalosti ze souvisejících oblastí: celkem psychologie, pedagogika, diferenciální, sociální.

Funkce kategorie "věk"

Studium takového fenoménu jako věk zahrnuje určité potíže. Zejména existují potíže s jeho definicí. Přidělit chronologické pořadí (který odráží počet let žil), biologické (fyziologické vlastnosti tělesa v okamžiku) a psychologický věk (úroveň vývoje psychiky, včetně intelektuálního a psychosexuálního vývoje). Tyto kategorie určují předmět a metody věkové psychologie. Předmětem studie je však nejen věk. Patří sem také změny, které v každé fázi vývoje dochází k psychice. Změny v přechodu předmětu z jedné věkové skupiny do druhé může být odlišný (kvantitativní, kvalitativní, evoluční a revoluční, jakož i situační).

Empirické metody

Metody věkové psychologie jsou různé. Téměř všechny z nich jsou půjčil si od příbuzných oborů a podílí se na komplexní studium změn odehrávajících se v lidské psychice v okamžiku svého života. Metody výzkumu ve věku psychologie jsou vybrány v závislosti na cílech a strategii studie.

Pozorování

Nejběžnější metodou (vycházející z obecné psychologie) je pozorování. Výzkumník zaznamenává fakta a disponuje je chronologicky. Pozorování je nepostradatelné při práci s malými dětmi. Přes zdánlivou jednoduchost je poměrně obtížné zavést. Veškeré metody věkové psychologie by měly přispívat k dosažení cíle. Pozorování by mělo být objektivní, schematické, systematické a nenápadné pozorování.

Anketa

Interrogativní metody věkové psychologie zahrnují výslech, rozhovor, provádění testovacích úkolů, analýza aktivit produktů. Zde se subjekt aktivně zapojuje do výzkumného procesu.

Experiment

Zde je cíl stanoven, plán je sestaven, je proveden samotný experiment, následuje sběr a analýza dat. Předmět může nebo nemusí vědět o výzkumu. Během experimentu se vytvářejí speciální podmínky, aby výzkumník mohl studovat specifické vlastnosti předmětu.

Závěr

Všechny uvedené metody věkové psychologie mohou odkazovat na následující skupiny metody: metoda průřez (test kvality zkoumá jednou pro zjištění, některé skutečnosti, týkající se věku) a podélné metoda (test podstupuje vyšetřování po dlouhou dobu za účelem zjištění dynamické změny v procesu vývoje).