Psychologická diagnóza: popis a vysvětlení podstaty

Psychologická diagnóza je výsledkem činnosti specialisty, během níž byly odhaleny osobnostní rysy, jejich současný stav a předpovědi dalších možných změn.

Definice pojmu

Taková koncepce jako "diagnóza" se používá poměrně široce nejen v lékařství, ale i v jiných vědních oborech. Doslovně je překládáno jako "uznání". Pokud jde o termín "psychologická diagnóza", znamená to identifikaci problémů osobní povahy, jakož i jejich zřejmých a skrytých příčin. V tomto případě můžeme mluvit nejen o odchylkách nebo patologiích, ale také o normálních stavech, které také potřebují výzkum.

Nastavení psychologické diagnózy může být provedeno ve čtyřech hlavních oblastech, které najednou vyznamenaly slavného vědce Rejkoviče:

• studium, analýza a složení behaviorální aktivity;
• studium duševních procesů, které jsou odpovědné za regulaci lidských činností;
• diagnostika mechanismů průběhu nervových reakcí;
• Studium podmínek pro formování psychologických vlastností jednotlivce.

Je třeba poznamenat, že v psychologii není slovo "diagnóza" používáno tak často, jako v jiných oblastech medicíny. To je způsobeno skutečností, že emoční stav člověka je poměrně nestabilní a ne vždy se věnuje důkladnému studiu. Proto je psychologická diagnóza často orientační, popisná.

Když hovoříme o rozšířené psychologické diagnóze, navrhuje následující body:

• primární studium celkového stavu jednotlivce a úroveň jeho vývoje;
• studium osobnosti pro rovnováhu, jakož i identifikace psychologických charakteristik;
• hledání problémů (nejen to, co si pacient sám uvědomil, ale i skrytý);
• definice postoje jednotlivce k zjištěným problémům;
• psychologická korekce s přihlédnutím k přítomnosti nebo nepřítomnosti pacientova vyjádřeného adaptivního potenciálu.

Základní chyby psychologické diagnózy

Problémem psychologické diagnózy je to, že je obtížné ji určit. Specialisté často dělají následující chyby:

• neúmyslné nebo zkreslené pozorování, v důsledku čehož mohou být charakteristické znaky a forma jejich projevu nesprávně vykládány;
• chyby v zaznamenávání údajů, nejčastěji jsou spojeny s předsudky vůči pacientovi nebo se subjektivní evaluací pojmů;
• instrumentální chyby jsou způsobeny nedostatkem dovedností při práci s technickými zařízeními, stejně jako neschopnost správně interpretovat data;
• stanovení konečné diagnózy na základě prvního dojmu bez dalšího výzkumu;
• chybou přiřazení je to, že odborník může tomuto subjektu přiřadit ty charakteristické znaky, které v něm nejsou skutečně vlastní;
• stanovení falešných příčin odchylek od normálního stavu;
• touha používat všudypřítomné hypotézy, nechtějí pracovat na hledání nových řešení;
• příliš opatrná formulace diagnózy.

Etapy činnosti psychologa

Práce psychologa s pacientem zahrnuje následující hlavní fáze:

• předběžná příprava zahrnuje zřizování kontaktů mezi pacientem a lékařem, jakož i výběr pracovních metod;
• navázání kontaktu s pacientem a jeho motivování ke spolupráci (tento cíl je dosažen vytvořením přátelské a důvěryhodné atmosféry);
• shromažďování údajů o stavu pacienta pomocí různých metod psychologické diagnostiky;
• zpracování přijatých údajů s následnou formulací diagnózy a vypracování prognózy dalšího vývoje stavu pacienta;
• vypracování doporučení pro normalizaci stavu pacienta;
• formulování lékařské zprávy v předepsané formě.

Psychologický závěr

Psychologická diagnóza, psychologický závěr - to jsou podobné pojmy, které však nelze identifikovat. První termín je poměrně rozmazaný a v praxi se tak často nepoužívá. Když hovoříme o psychologickém uvěznění, pak se jedná o formální formu a může být primární i rafinovaná (konečná).

Je třeba poznamenat, že rozdělení závěrů na primární a specifikované je spíše libovolné. V psychologické praxi je často potřeba opakovaného výzkumu. To je důvod, proč konečný závěr může jít do kategorie primární. To je způsobeno skutečností, že psychický a emocionální stav jedince je vystaven neustálým výkyvům a je poměrně nestabilní.

Je zcela přípustné psát psychologický závěr ve svobodné formě, ale pokud hovoříme o obecně uznávané praxi, měla by mít přibližně následující podobu:

• Obecná část:
• údaje pacientů;
• stížnosti pacienta nebo osob doprovázejících jej;
• údaje o historii;
• popis zvláštních rysů vzhledu a chování;
• identifikace stupně utváření regulačních funkcí;
• vývoj kognitivních charakteristik;
• emocionální a osobní problémy a rysy mezilidské komunikace.
• Zvláštní část:
• formulovaná psychologická diagnóza;
• prognózy dalšího vývoje situace;
• doporučení pro normalizaci státu.



Principy psychologického závěru

Psychologické závěry jsou stanoveny na základě následujících principů:

• dokument nemá standardní formu psaní, a proto je sestaven podle teoretických vlastních a praktických znalostí diagnostika;
• hlavním závěrem je formulace účelu, kterým byla studie provedena;
• takže psychologický závěr má praktický význam, musí nutně odrážet charakteristické vlastnosti osobnosti, které lze považovat za odchylku od normálního stavu;
• měla by existovat orientace na konkrétní akce, které nesou nápravnou funkci;
• Závěr by měl být doprovázen vyčerpávajícími údaji o provedených studiích (dotazníky a další);
• Popisy by měly být jasné a objektivní.



Psychologická diagnóza a její typy

Je třeba poznamenat, že různí odborníci používají různé metody práce s pacienty. V tomto ohledu je velký zájem studovat taková témata, jako je psychologická diagnóza a její typy. Za základní je považováno:

• Diagnóza založená na prohlášení o tom, že existuje jeden nebo druhý příznak. Současně jsou hodnoceny psychologické charakteristiky pacienta na základě daného kritéria, které se považuje za normu.
• Stanovení stupně vyjádření určitých vlastností. Často se používá ve studii skupiny lidí o přítomnosti určitých charakteristik.

Oblasti využití výsledků výzkumu

Psychologickou diagnózu lze nalézt v následujících oblastech lidské činnosti:

• optimalizace výukových a vzdělávacích procesů;
• práce v oblasti odborného vzdělávání a profesního poradenství;
• psychoterapeutická práce, která je zaměřena na odstranění odchylek od normálního stavu;
• soudní praxe (v závislosti na závěru odborníka může být stanovena míra trestu).

Základní metody diagnostiky

Rozlišujeme následující základní metody psychologické diagnostiky:

• Metoda kreslení - založená na obrazu sledovaném subjektem, vyvozuje závěry o jeho stavu;
• metoda dotazování - speciální formy, po vyplnění, které psycholog může provést vhodnou diagnózu;
• sociometrickou metodou Používá se k identifikaci vzorků vztahů ve skupině lidí;
• biografická metoda znamená studium lidské psychologie na základě popisu jeho života a rekonstrukce jednotlivých klíčových etap;
• genetickou metodou je diagnóza založená na studii nejbližší rodinné anamnézy pacienta;
• cílem této dvojité metody je zjistit povahu osobních psychologických charakteristik (ať už jsou vrozené nebo získané v důsledku vnějších faktorů);
• matematické metody nám umožňují doložit a objasnit předloženou hypotézu.



Psychologická diagnóza Vygotského

Jedním z nejvýznamnějších osobností v oboru psychologie je Vygotsky. Zvláštní pozornost věnuje takovým pojmům jako "psychologická diagnóza" a "psychologická prognóza". Podle jeho názoru je jejich obsah stejný. Nicméně pro předpověď je nutné studovat nejen současnou, ale i minulou podmínku pacienta, která umožní vytvořit více či méně přesný obraz dalšího vývoje situace.

V souladu s Vygotskyho teorií lze rozlišit následující hlavní úrovně psychologické diagnózy:

• empirické - vyjádření příznaků, na jejichž základě se dospěje k závěru;
• etiologické - spočívá v odhalení důvodů výskytu tohoto nebo tohoto stavu;
• typologická - je to nejvyšší úroveň diagnózy, která zahrnuje určení polohy zjištěných odchylek v celkovém psychologickém obrazu jednotlivce.

Vygotským úspěchem je zavedení pojmu "situace sociálního rozvoje". Je to systém vztahů, který je založen mezi jednotlivcem a jeho prostředím.

Běžné dětské diagnózy

Existují následující časté psychologické diagnózy dětí:

• Poruchy ataku jsou strach z oddělení od blízkých i drahých věcí. Důvodem může být nedávná ztráta nebo výrazná změna situace. Vystupuje se ve stavu neustálé úzkosti a izolace.
• Dezinfekční poruchy chování, což znamená nadměrnou aktivitu a impulsivitu. Děti s podobnou diagnózou jsou často rychlé a tvrdohlavé a také citlivé. Zároveň se snaží ovládat druhé a vyznačují se nadměrnou touhou získat požadovanou věc.
• Komunikativní poruchy se projevují ve složitém slovním či neverbálním vyjádření jejich myšlenek. Takové děti jsou často charakterizovány pomalým nebo nejasným projevem, stejně jako koktání.
• Vývojové poruchy jsou doprovázeny nekontrolovaným chováním. Takové děti mohou být násilné a agresivní a najednou také zažívají záchvaty hněvu. Tyto poruchy jsou doprovázeny porušením sociálních a komunikačních dovedností.
• Fyziologické poruchy zahrnují poruchy v potravinovém systému, stejně jako zvládání přírodních potřeb. Mohou být způsobeny silným stresem nebo strachem.
• Poruchy nálady se projevují formou deprese a apatie. Patří sem také bipolární poruchy, které jsou doprovázeny manickými záchvaty, nadměrným podrážděním a agitací.
• Poruchy motorických znaků jsou doprovázeny zpožděním fyzického vývoje. Často jsou tyto děti nepříjemné, naučí se po dlouhou dobu základní techniky (například knoflíky atd.).
• Poruchy Tikoznye mají často dědičnou povahu nebo mohou vzniknout v důsledku silného stresu. Jedná se o nedobrovolné a nepravidelné pohyby různých částí těla. Často za normálních okolností takové problémy probíhají nezávisle asi 7 let.



Principy nastavení psychologických diagnóz

Výsledkem práce specialisty s pacientem je psychologická diagnóza. Psychodiagnostika zná tyto základní principy:

• komplexní přístup předpokládá holistické studium takových základních sfér jako osobnosti, chování a intelektu;
• jednota diagnostiky a korekce;
• holistická studie duševních charakteristik (během studie by měly být identifikovány všechny oblasti psychiky);
• osobní přístup zahrnuje zaznamenávání jednotlivých charakteristik při diagnostice a předepisování léčby;
• přístup založený na činnosti spočívá v tom, že práce s pacientem by měla probíhat v kontextu jeho oblasti činnosti;
• princip dynamiky je studovat nejen aktuální vlastnosti, ale také možnosti jejich dalšího vývoje;
• kombinace individuální a kolegiální zkoušky spočívá v možnosti zapojení externích odborníků do diagnostiky a léčby.

Doporučení pro práci s pacienty

Psychologická diagnóza je složitá kategorie, a proto by se odborníci měli řídit určitými pravidly a komunikovat s klienty:

• doporučuje pacientovi nabídnout mu několik alternativních řešení, aby měl možnost zvolit si v závislosti na vnějších okolnostech;
• Psycholog by se neměl omezovat pouze na rozdělení doporučení, ale subjektivně hodnotí každou z rad;
• není nutné pacientovi ukládat způsob chování, na který je psycholog nakloněn - pacient by měl mít možnost si vybrat sebe;
• psychologické poradenství by nemělo vést pacienta k závislostem na lékaři (na základě výsledků by pacient měl získat dovednosti nezávislé psychokorce);
• klient by měl být vždy schopen znovu použít specialistu, pokud se s problémem nemůže vypořádat sám;
• Psycholog by neměl dokončit práci s pacientem, dokud nebude přesvědčen, že správně pochopil doporučení a je připraven k samostatné činnosti.



Závěry

Koncept psychologické diagnózy znamená výsledek činnosti specialisty, která byla zaměřena na identifikaci odchylek ve vývoji jednotlivce, vypracování doporučení a předvídání budoucího stavu. To se týká schopnosti rozpoznat problémy osobní povahy, jakož i důvody jejich výskytu a dalších významných bodů. Pokud budeme hovořit o diagnostických směrech, pak to může spočívat ve studiu behaviorálních aktivit a psychologických procesů, které ji regulují. Pozornost je věnována mechanismům odpovědným za průběh nervových reakcí a podmínkám, za nichž se vytváří psychologický portrét.

Je třeba poznamenat, že v současné době je věnována velká pozornost takové problematice, jako je psychologická diagnóza a její typy. Ovládací funkcí je zabránit častým chybám, které často dělají odborníci. Takže řeč může jít především o nepozornost pacienta, protože se psychologové často spoléhají na své předchozí zkušenosti. Za zmínku stojí také riziko předčasné léčby pacienta. Obvyklou chybou je diagnóza na základě prvního dojmu bez hlubší analýzy. Za zmínku stojí také pravděpodobnost použití šablon teoretických situací bez ohledu na individuální charakteristiky jednotlivce.

Takový pojem jako "diagnóza" není v psychologii tak běžný jako "závěr". Navzdory skutečnosti, že nemá pevný formulář, existuje obecně přijatý plán pro jeho sestavení. Takže obecná část obsahuje základní údaje o pacientovi, stejně jako stížnosti od něj (nebo od doprovodných osob). Zde by měly být formulovány charakteristiky vzhledu a chování pacienta, které jsou důležité pro vyjádření psychologické diagnózy, stejně jako zjištěné problémy. Zvláštní sekce obsahuje nejen znění závěru, ale i obecné doporučení pro řešení problému a prognózy dalšího vývoje událostí.

Poměrně velký příspěvek k teorii a praxi psychologie vytvořil vědec LS Vygotsky. Dospěl k závěru, že pojmy prognózy a diagnózy mají přibližně stejný směr. Nicméně druhá je širší a složitější, protože zahrnuje studium nejen minulosti a současnosti, ale také slibného stavu. Vygotsky identifikoval tři úrovně psychologické diagnózy. Empirický je nejjednodušší a zahrnuje pouze vyjádření zřejmých a skrytých příznaků. Když hovoříme o etiologické úrovni, pak je složitější vzhledem k potřebě hledat a analyzovat důvody odchylky. Nejnižší je typologická úroveň, v níž se stanoví stávající odchylky v celkovém obrazu jednotlivce.

Sdílet na sociálních sítích:


Podobné
• Úkoly psychologie
• Jak se provádí psychologická a pedagogická diagnostika?
• Psychologické a pedagogické charakteristiky předškolního věku: obsah a vzorek
• Jak jsou psychologicko-pedagogické charakteristiky studenta
• Zjistíme, co psychologie studuje
• Metody psychodiagnostiky
• Analýza vnitřního prostředí podniku
• Diferenciální diagnostika vnitřních onemocnění na klinice
• Klinická psychologie.
• Psychologie osobnosti
• Aplikovaná informatika v různých oborech
• Profesní činnost psychoanalytika: dynamika certifikace v profesi
• Jaký je princip sociální morálky v psycho-diagnostice?
• Druhy osobnosti v psychoanalytické diagnostice
• Ošetřovatelská diagnóza: koncept, účel, příklad
• Psychologická analýza lekce: hlavní přístupy
• Psychologická ochrana a její typy
• Struktura aktivity: psychologická analýza
• Předmět a úkoly psychologie
• Psychologická diagnostika
• Ošetřovatelský proces. Popis. Etapy