Ve věku 3 let, co by mělo dítě dělat? Co má dítě vědět za 3 roky?

Za tři roky dítě prochází velmi zajímavou etapou svého života, která se vyznačuje novými znalostmi a dovednostmi. Během tohoto období potřebuje hodně rodičovské pozornosti a účast. Dítě se stává relativně nezávislé a chce dělat všechno sám, ale bez pomoci své matky se stále nemůže vyrovnat. Dítě se již seznámilo se světem kolem něj a má o něm prvotní znalosti. Často odpovídá na mnoho otázek sám a používá logiku, takže překvapuje své rodiče, aby si to mysleli za tři roky. "Co by mělo dítě dělat?" Je hlavní otázkou, kterou si maminky a tatíčky rostoucích dětí ptají samy.

Věkové funkce

Když se rozhodli mít děti, rodiče by měli být připraveni převzít zodpovědnost za vývoj dítěte a nejen uspokojit jeho každodenní potřeby. Ve věku tří let dochází ke změnám v různých oblastech vývoje, takže účast maminky a táty je mimořádně nezbytná. Jenom oni mohou pomáhat dítěti učit se nové oblasti činnosti a odhalit všechny příležitosti, které se otevřou před jejich dítětem. A on sám bude schopen zlepšit své dovednosti a schopnosti.

Pokud rodiče ignorují charakter věku dítěte a nevěnují mu dostatek pozornosti, mohou být následky katastrofální. Maminky potřebují vědět, co jejich dítě potřebuje za 3 roky, že dítě by mělo být schopno, a kolik jeho dovednosti a znalosti odpovídají věku.

Základy kognitivní aktivity

Stupeň vývoje dítěte lze hodnotit pomocí následujících faktorů: paměť, myšlení, vnímání, řeč a pozornost. Samozřejmě, že všechny děti jsou jiné. A nemůžete je porovnávat, ale určitá kritéria stále existují.

Takže dítě má 3 roky. Co má dítě dělat za tři roky:

• Chcete-li vědět o 1300-1500 slovech a prezentovat ty předměty, které v daném okamžiku nejsou v oboru, pochopte, co je v sázce.
• Vybudujte věty pomocí zájmen, podstatných jmen a sloves, pochopte základní gramatické vzory.
• Znáte podoby jako trojúhelník, čtverec, kruh a obdélník.
• Rozlišujte asi osm barev.
• Poznat pojmy "hodně" a "málo", je možné je používat v každodenním životě.
• Rozumět předpisech "pro", "nad," pod, "a" v. "
• Přidejte obrázky z několika částí, které mají vzorek.
• Orientujte se ve vesmíru, znáte základní trasy, například cestu na dětské hřiště nebo do nejbližšího obchodu.
• Hádat nejjednodušší hádanky.
• Nakreslete, aplikujte, přidejte návrháře s pomocí dospělé osoby.

Přemýšlející o tom, co by mělo dítě dělat za 3 roky, rodiče jsou vždy znepokojeni, zda úroveň jeho vývoje odpovídá normě. Je třeba mít na paměti, že každé dítě má své vlastní individuální vlastnosti, které je třeba počítat. Vývoj je ovlivněn mnoha faktory: temperament, osobnostní rysy, doba, kterou rodiče stráví s dítětem. Neschopnost dokončit úkol nemůže být podmíněno zaostalost a nedostatek vytrvalosti, nedostatek řádné péče nebo lenosti. Je třeba věnovat pozornost tomu, jak dítě interaguje s okolním světem a komunikuje s ostatními lidmi.

Samoobslužné dovednosti

Rodiče se často obávají, zda jejich dítě má dostatečné dovednosti za 3 roky. "Co by mělo dítě dělat?" Je důležitým problémem, který vyžaduje vážný přístup. Pravidelně v tomto věku dítě začne navštěvovat mateřskou školu, takže je nutné sledovat, jak může sám sloužit.

Tři roky by dítě mělo být schopno:

• Jíst bez pomoci dospělého, dodržujte pravidla chování u stolu.
• Nezávisle oblečení, zip nahoru, velká tlačítka.
• Používejte boty, i když nejsou na špatné noze.
• Znáte sekvenci, ve které je třeba se oblékat, svléknout.
• Řekněte rodičům, že má obarvené nebo roztrhané oblečení, můžete požádat o pomoc.

Sociální sféra

Existují určitá kritéria, která určují, co dítě má vědět a být schopné udělat za 3 roky při komunikaci s vrstevníky a okolními lidmi.

• V tomto věku dítěti cítí potřebu společných her, snaží se najít partnery s podobnými zájmy.
• Tam je touha hrát nejen vedle dětí, ale s nimi, plnit jeden úkol, podle zavedených pravidel.
• Dítě se adresuje přidruženým osobám podle jména.
• Dítě si uvědomí nebezpečí a vyhýbá se obtížným situacím.
• Dítě si dokáže představit, co o něm říkají dospělí, kreslit obrázky v podvědomí.
• Ve věku tří let děti již začínají analyzovat své vlastní činy a důsledky, které mohou vést.

Z roku - krizové období

Někdy si rodiče všimnou, jak se jejich dítě změní ve věku 3 let. Co by mělo dítě dělat v tomto věku, a proč dochází ke změnám? Jsou způsobeny vývojovou krizí, která je považována za normální. Dítě má zvýšenou touhu dělat všechno sám, takže jeho dovednosti a schopnosti jsou zlepšovány každý den. Rodiče by měli být trpěliví a dát dětem dostatek volnosti. Dokonce i když nemůžete vykonávat žádné úkoly a úkoly pro něj, neměli byste ho spěchat nebo trvat na pomoci. Je lepší počkat na to, aby dítě samo se obrátilo na dospělé.

Psychologická a pedagogická diagnostika

Je obtížné jednoznačně říci, co by dítě mělo vědět a být schopné dělat za 3 roky, ale existují určité normy. Na základě těchto výsledků se provádí psychologické a pedagogické vyšetření.

Pozor

• Chcete-li provádět jeden úkol po dobu 5 minut, aniž byste se rozptýlila a nezměnila typ aktivity.
• Zároveň nechte v dohledu asi pět objektů.
• Proveďte jednoduché úkoly na modelu, které navrhnou dospělí.
• Najděte několik rozdílů mezi objekty.

Paměť

• Uložte si pár obrázků.
• Naučte se čtyřčata, vyprávějte malé povídky s pomocí rodičů.
• Pamatujte si, co se stalo ráno, odpoledne nebo večer.
• Mluvte o obrázku o předních otázkách dospělých.

Přemýšlejte

Existují normy, že dítě by mělo být schopno být ve věku 3-3,5 let, které charakterizují stupeň vývoje myšlení:

• Pyramid shromažďujte správně a v krátké době.
• Rozdělte malé hádanky.
• Provádějte analogie mezi objekty a jevy.
• Snadné ovládání herních vložek.

Matematika

• Porozumět pojmům "více" a "méně", je možné je používat.
• Porovnejte objekty ve výšce, šířce a délce.

Řeč

• Správně odpovězte na otázky.
• Harmonizujte slova podle případů a porodů.
• Vytvořte věty s homogenními členy.

Jemné motorické dovednosti

Studium, že dítě by mělo být schopno být v 3-4 letech, Nezapomeňte na to jemné motorické dovednosti, protože je velmi důležité pro vývoj dítěte:

• Opakujte základní pohyby operace prstů.
• Popisovat nejjednodušší jevy.

Svět kolem nás

• Zavolejte své jméno.
• Znáte lidi z vašeho vnitřního kruhu.
• Najděte položky každodenního použití.
• Znáte základní barvy.
• Rozlišujte prvky a části objektů.

Obavy z toho, co by dítě mělo dělat za 3 roky, jsou rodiče povinni si uvědomit, že každé dítě je individuální. A nemusíte paniku předčasně, pokud něco neví. Všechny třídy by měly být prováděny pečlivě a vybírat si čas, kdy je dítě veselé, veselé a dobře chované.

3 roky je důležitou etapou

Je obtížné si nevšimnout dovedností, které má dítě za 3 roky. Výsledky vývoje, přinesené do tohoto věku, se mohou lišit od norem, ale člověk nemusí zoufat. Toto období bylo obtížné pro dítě i pro matku, protože se vyznačuje tím, že dítě začne oddělit se od svých rodičů, a požadovat, aby jim být zacházeno jako jednotlivec. Proto je lepší dát dítěti příležitost se vypořádat s problémy sám, pokud neohrožuje jeho život a zdraví.

Pak se jeho dovednosti budou každodenně vylepšovat, bude se cítit jistý. Ale rodiče by neměli podléhat provokacím a nechat se manipulovat. V tomto věku se děti často pokoušejí ovládat dospělé pomocí metod, jako je plačení nebo hysterie. Ve všech konfliktních situacích si maminky a tatíčky mají zachovat sebeovládání a klidně reagovat na rozmary.