Sebevědomí teenagera a jeho spojení se socializací.

Doba dospívání v lidském životě, není marně nazýváno nejtěžší věkovou fází. Koneckonců je to v této době fyziologická restrukturalizace organismu, která vede k fyzickým a psychickým změnám. Dítě se začíná rychle a neúměrně pohybovat nahoru, příliš vysoký růst způsobuje, že se mnozí mohou hýbat, pohyby se stávají hranatými a nemotornými. Prudké hormonální splash vyvolává vzhled akné, akné, lupů. Je samozřejmé, že sebevědomí teenagera v podstatě trpí takovými přeměnami a na straně dospělých lidí, kteří ho obklopují, vyvíjí značné úsilí, aby se znovu cítil klidně a sebevědomě.

V dospívání autorita rodičů prudce klesá, názor vrstevníků se stává důležitým pro dítě. Rodiče však také hrají důležitou roli při formování osobnosti dospívajících. Během tohoto období potřebuje dítě zejména chválu, souhlas a podporu rodiny. Sebevědomí dospívajícího se dramaticky zvyšuje, pokud vidí jeho důležitost a cítí lásku od svých rodičů. Samozřejmě, během tohoto období mohou děti pozorovat zvýšenou vzrušivost, ostré nálady, emoční nestabilita. Proto musí rodiče pro své děti vykazovat andělskou trpělivost a konstruktivně řešit všechny konflikty. V opačném případě bude sebeúcta mladistvého podhodnocena a v náladě bude dominovat smutek, smutek, nenávist, úzkost.

V případě, že dítě nemá dostatečnou podporu v rodině, pak to přijde v mnoha dospívajících organizací, které podle něj, mu pomůže realizovat. Teenager bude usilovat o schválení od svých přátel a bude se snažit zaujmout vedoucí postavení v tomto kolektivu. Když sebevědomí teenager nemá oporu ve společnosti, pokud se dítě stane psancem či trvale vystaveni posměchu, a pak postupně, že má smysl pro osobní nepohodlí a zámků je třeba respektovat, že může vést k problémům v dospělosti.

Samozřejmě existují rysy sebevědomí v dospívání, které učitelé a rodiče potřebují vzít v úvahu. Sebevědomí u dospívajících není zcela tvořeno, proto není stabilní a nerozlišuje se. Dítě se snaží analyzovat své činy, stavět své plány, rychle přechází z emočního vzletu a sebevědomí do zklamání a pochybností o svých schopnostech. Sebehodnocení upravuje chování jedince. Dospívající s vysoká sebeúcta mají tendenci se nadměrně chválit, snažit se získat vedoucí pozici, která vyvolává konflikty s vrstevníky. Časté hádky mohou vést ke vzniku takových kvalit, jako je nelibost, agresivita, arogance. Kluci s nízká sebeúcta, naopak, cítí neustálou nejistotu, stahují se, mají různé komplexy.

Pokud si rodiče všimnou, že jejich dítě má velmi nízké nebo nadhodnocené sebevědomí, měli by okamžitě obrátit na specialisty. Sebehodnocení osoby Teenager je snadno přizpůsoben korekci. Dítě, které obdržela včasnou pomoc, bude moci najít společný jazyk se svými vrstevníky, rodiči, učiteli. Adekvátní zhodnocení svých možností umožní teenager vypracovat správné linie příkazy pro něj naučit, jak analyzovat své činy a činy druhých. Vnitřní stabilita, chránit špatné společnosti podřízené, protože má stabilní hledisko dobra a zla bude vytvořena, mohl dobře se učí nastavit cíle a dosáhnout jejich tvrdou práci.

Rodiče a pedagogové potřebují pomáhat rostoucí osobě, aby přežila, což je obtížné období pro člověka, což je nicméně velmi důležitá etapa na cestě do dospělosti.