Řeč: vlastnosti řeči. Ústní a písemná řeč

Řeč je rozdělena na dvě hlavní protichůdné a v některých ohledech shodného typu. To je ústní a písemná řeč.

Ústní řeč

Oral je hlavní faktor, který spojuje různé odrůdy, do kterých je rozdělena ústní řeč. Vlastnosti písemné řeči jsou realizovány v odrůdách knih písemně. Forma samozřejmě není jediným faktorem sjednocení. Ale v ústním hovoru předurčuje formování a fungování specifických jazykových prostředků, které se liší od písemné ústní řeči. Vlastnosti řeči se vztahují k povaze jeho generace. Zvažme to podrobněji.

Rozdíly ve vytváření ústní a písemné řeči

Rozdíl v formách je založen na hlubokém psychofyziologickém rozdílu. Psychologové zjistili, že mechanismy vytváření a vnímání ústní a písemné řeči nejsou stejné. Při generování písemného projevu je vždycky čas na přemýšlení o formálním plánu výpovědi, takže je špička jeho struktury vysoká.

Proto, a když čtete, můžete vždy zastavit, myslet hlouběji na to, co bylo napsáno, doprovázet s vlastními sdruženími. To umožňuje autorovi i čtenáři převést potřebné informace z paměti RAM do dlouhodobé. Není to stejné, když mluvíte a posloucháte. Jeho rysy znějí, historicky, primární ústní řeč. Vlastnosti řeči jsou stanoveny v tomto případě tím, že se jedná o proud, který pouze při jeho výrobě mohou být přerušeny reproduktoru v souladu s jeho úmysl skončit nebo pozastavení inforshy-mace. Naslouchat potřebám v jejich přijetí bylo možné sledovat govoryashy vodivý v té době, a to není vždy tam, kde je potřeba, je možné zastavit na hlubší promýšlení. Proto působí hlavně krátkodobá paměť, když je vnímána ústní řeč. Vlastnosti řeči v tomto případě spočívají v tom, že je spontánní, jednorázově, nemůže se opakovat znovu ve formě, ve které již byla vyslovena.

Automatizace

Když se učí cizí jazyk v rámci přípravy na lekci se mohou připravit v předstihu každou větu, ale v této lekci nebude fungovat: problém spontánní produkce vyžaduje opakované v plynulosti řeči dát část řeči. Charakteristickým znakem ústní řeči je to, že nemůže být plně připravena, je vyrobena velice automatizovaným způsobem. Pokud je reproduktor intenzivně řízen, ztratí kvalitu spontánnosti a přirozenosti. Ovládání sebe sama je plně možné pouze v pomalém vzdělávacím projevu, jeho nepřirozeným tempem, které se vzdává svého neoriginálního charakteru.

Zaznamenávání psaného textu

Z vytvořené spontánní ústní řeči je nutné rozlišit proshy-tsenoe ozvuchivanie písemného textu, které provádějí mluvčí, umělci a někdy řečníci. Tento hlasový záznam nic nezmění v textu a ačkoli to zní, zůstává to stejné jako bylo napsáno. Současně se zachová charakteristika písemného projevu, všechny jeho vlastnosti. Z ústního bodu se objevuje pouze intonační obrys a možná fonetická expresivita. To znamená, že akustické vlastnosti zvuků řeči se liší. Je zajímavé pozorovat EA Bryzgunovu, která srovnávala scénář stejného textu s hercem: lišili se. To znamená, že jakmile se objeví ústní řečový prvek, v tomto případě intonace, vzniknou rozdíly v individualizaci.

Individualita

Slovní komunikace je vždy individuální. Pro psaní to není obecná kvalita všech odrůd. Individuální pouze umělecká řeč a částečně řeč nezkreslých novinových žánrů. Každý řečník má svůj vlastní způsob, jak charakterizovat osobu jako osobu z jejích psychologických, sociálních, dokonce i profesionálních charakteristik a společné kultury. To platí nejen pro Řeč konverzace. Například v parlamentu například vystoupení každého náměstka vyzdvihuje jeho osobní vlastnosti a intelektuální schopnosti, dává jeho společenský portrét. Ústní koherentní řeč často znamená více pro posluchače než informace obsažené v prezentaci, pro kterou se prezentace uskutečňuje.

Vlastnosti ústní řeči

Pokud bychom se obrátit na dělení faktorů v orálně-razshy govornom typu, ukázalo se, že kromě jednání v typu knizhshy ale psaní Zde jsou některé další. Některé vlastnosti řeči jsou společné pro všechny ústní a konverzační typ a charakterizoval ho na rozdíl od knihy psaní, sdílení moderního ruského literárního jazyka do dvou částí. Jiní se podílejí na rozlišování odrůd nejvíce orálně-mluveného typu. Uvádíme tyto další faktory. Takovými vlastnostmi řeči jsou adresnost, situativita, řečová podoba (použití monologů a dialogů).

Adresovatelnost ústního projevu

Když už mluvíme vždy řešit, a přímo na posluchače, který přijímá svůj odnoshy čase se svými produkty příjemci tady a teď. Všechny druhy technických triků, jako je zpoždění a pak reprodukovat záznamy nelze brát v úvahu, protože neměli zbavovat kommushy-nikativny hlavní akt: bezprostřednost vnímání, což je důležité vreshy-Meline synchronicity. Adresát řeči může být: a) jednotlivec - b) kolektivní - c) hromadný.

Tyto tři typy adresování ústní literární projev, který se shoduje s vlivem ostatních činitelů v jeho chleshy-of (všechny tyto faktory, včetně řešení, odnonapravshy-méně v čísle), se podílejí na rozdělení tří druhů ústní literashy Turnu řeči (oral-mluvený typ literárního jazyka): 1) xtshy-but-conversational, 2) ústní vědecké - 3) rádio a TVshy-naya.

Adresování psaného jazyka

Není přímé oslovení: poshy-sloupek mezi autorem a čtenářem textu je papír, a to vám umožní libovolně odložit čtení, tedy eliminovat faktor fyzického času, to je obdařen velmi stejné kvality nespontannosti a opakovaně ... Na rozdíl od projevu na její neprimenishy-ma říkat „slovo mluvený je kolem odvolání.“ Takové nepřímé adresování nemůže být faktorem rozdělení.

Situace

Mezi základní vlastnosti řeči patří také situační charakteristika. Je to neodmyslitelné v hovorovém typu, kde situace tvoří slovně nevyjádřený význam, jakékoliv podhodnocení a nepřesnosti. To je obvykle považováno za exkluzivní kvalitu mluveného jazyka, ale striktně mluví, neustále rozpoznává plachost. To ukazuje například analýzu poetické řeči, kdy je vyžadován biografický komentář pro přesné porozumění a pocit básně. Obecně, komentáře tohoto druhu, které poskytují umělecké prosby-zánik jakéhokoli žánru, umožňují obohatit vnímání a porozumění autorovu záměru. K situativnosti se přidává obecná aperceptivní základna řečníka a posluchače, společné znalosti a životní zkušenosti. To vše umožňuje verbální rady a poskytuje náhled z poloviny slova. Částečná situace je přirozená v kolektivně řečené řeči. Například učitel ví, jaký posluchači má, co vědí a co může, co mají zájem. Masivní adresy textů, situace není vlastní. Proto působí jako faktor v izolaci mluveného jazyka a jako neúplný faktor, který charakterizuje ústní vědeckou řeč. Přirozeně situace nemůže být v žádném druhu psaného typu.

Použití monologů a dialogů v písemném jazyce

Pokud jde o poměr Monologická a diashy logických druhů, pak tuto vlastnost a písemných a ústních typů pro rozdělení spisovného jazyka odrůd vyshy krocích různými způsoby. U typu kniha-psaní, nezáleží na rozdělovači faktor v ústní a mluvený je také faktor. To je způsobeno odlišným poměrem monologů a dialogů v písemné a ústní verzi. V knižním písmu je vědecká řeč obvykle monologická, ale v ní lze rozlišit znaky dialogické. Ačkoli to může být nesouhlasné: jestliže oni jsou, nejsou přímý, ale spíše nepřímý. Business je vyjádřena Monologický názory, ale jednoduché (obvykle) věty vyjadřující objednávce požadavek, pokyny, příkazy, atd., Obsahující slovesný tvar pobuditelshy-noha (imperativ) nálada, tvar a uspořádání jsou v blízkosti repliky dialogu. Novinové články jsou obvykle Monologická, ale může soshy-držet prvky dialogu, napodobovat otázky čtečky a jeho údajné odpovědi, přímý dialog je v žánrech intershy View, korespondenci s čtenáři, odpovídat na otázky, atd hudozhestshy - dialog vládní řeči. - Prostředky komunikace hrdinové, autorova řeč je monologická. Ale existují žánry naprosto dialogické - plaché. Samozřejmě řeč se týká her a dramaturgie jako formy umění. Obecně platí, že se ukáže, že jsou faktorem dialog divize - monolog mluvit nesrozumitelně, ale zcela jasně ukazují nárůst dialogicality odešel.

Monologie a dialogy v řeči

V ústním hovorovém typu je podstatně odlišný vztah. Je určena skutečností, že dialogická a monologická druhy řeči, v důsledku toho mají odlišnou organizaci, a to: monoshy-log je segmentovaná syntaxe, dialog je krátká talk-like replika rigidní, konkrétně hovorové syntaktické struktury. Samozřejmě i v písemném dialogu existují syntaktické rysy v porovnání s monologem, který je zástupcem mnoha syntaktických masových skutků, celého bohatství písemného projevu. Ale zde rozdíly mezi dialogickými a monologickými formami nezahrnují takové zásadní rozdíly v syntaxi, kde se v prostoru dialogu formují specificky hovorové modely. Obecně platí, že dialogikost v ústně-hovorovém typu klesá zprava doleva. A přinejmenším v ústním vědeckém projevu. Rovnost dialogu a monologu nám umožňuje rozlišit ústní hovorovou řeč jako samostatnou odrodu oddělující tuto vlastnost od rozhlasu a televize a ústního vědeckého projevu.