Jak položit otázku na předmět v angličtině. Příklady

Často se stává, že potřebujeme zjistit, kdo vyrábí (nebo bude vyrábět) nějakou akci nebo kdo má nějakou kvalitu. V tomto případě zadáte Typ dotazu:

Členové návrhu

Pro označení herce a akce se používají výrazy "předmět" a "predikát". Příklady:

• Hraje fotbal (hraje fotbal).

V této větě on je předmět (herec), hraje - predikát (akce).

• Vypadá jako anděl (Vypadá jako anděl).

Zde je předmět, vypadá jako predikát.

Dalším důležitým pojmem je otázka. Existují dvě slova: "kdo" a "co" - v otázkách k předmětu v angličtině. Příklad nám pomůže objasnit pojmy, které jsou zvažovány.

• Kdo dělal práci? (Kdo již tuto práci udělal?).

Kdo je to tázání? slovo, má provedeno je predikát a práce je sekundárním členem věty.

Jak se otázka ozve na předmět v angličtině?

Na prvním místě jsou vždy slova Kdo nebo Co. Je třeba si uvědomit, že otázka slovo v tomto případě působí jako předmět třetí osoby, použitý v singulární, jako zájmena On, ona a to. Predikátové slovo je následováno predikátorem a ostatními členy věty. Pořadí slov se neliší od afirmativních vět. Téma slovesa se také nezmění v otázkách k předmětu v anglickém jazyce. Příklady vám pomohou lépe porozumět tomuto materiálu.

Přijměme pozitivní nabídku. Psy štěkají (psi štěkají teď). Zeptejte se ho na otázku. Kdo štěká? (Kdo štěká?) Jak vidíte, pořadí slov se nezměnilo, forma slovesa se také nezměnila (konec konce). Pouze pomocné sloveso bylo změněno. Jak je uvedeno výše, předmět v takové otázce je vždy od třetí osoby a používá se pouze v singulárním slově, takže se místo slova Are používá slovesa Is.

Vezměte například větu: Květina byla červená (květina byla červená). Otázka k němu: Co bylo červené? Zní to přesně to samé, pokud jde o spoustu barev. Dávejte pozor, pořadí slov zůstává nezměněno.

- Květiny byly červené. (Květy byly červené.)

- Co bylo červené? (Co bylo červené?)

To je stejné v ruském jazyce.

- Tancovali.

- Kdo tančil?

Používáme současný čas

Schéma "a-slovo + predikát + sec. členové věty "činí absolutně vždy v záležitostech k předmětu v anglickém jazyce. Příklady budou zváženy níže.

Ve všech odrůdách současnosti je třeba mít na paměti, že subjekt může být pouze ve třetí osobě a nutně jediným číslem.

- Hraji na bubny. (Hraji bubny.)

- Kdo hraje na bicích? (Kdo hraje na bicích?)

Nejčastější chybou je, když zapomenete na koncovku v Přítomnosti Jednoduché a položíte otázku předmětu v angličtině. Příklady uvedené výše a cvičení uvedená na konci tohoto článku pomohou posílit schopnost klást otázky a vyhnout se chybám. Měli bychom také vzít na vědomí, že v současných jednoduchých pomocných slovesích se nevyžaduje. Sloveso se používá ve stejné formě jako v kladné větě.

Zvažte čas Současné.

- Smáli se. (Smáli se.)

-Kdo se směje? (Kdo se smál?)

Zde mnoho lidí učinilo chybu v uvedení pomocného slovesa množného čísla. To by se nemělo dělat v žádném případě!

V jiných podobách současnosti musí člověk jednat podobným způsobem.

Uplynulý čas

Otázka předmětu v angličtině je v tomto případě ještě jednodušší. Nemusíte nic měnit, s výjimkou nahrazení předmětu dotazovacího slova a v některých případech nahrazením pomocného slovesa. Jak bylo opakovaně uvedeno a prokázáno příklady, předpoklad pro předmět v otázkách musí nutně být u třetí osoby a jednotek. číslo. Takže pomocné sloveso Bylo ve výslechu věty by nemělo být!

Takže jsme se seznámili s minulým napětím. Příklady otázek k předmětu v angličtině:

- Byla mi dobrá. (Byla laskavá ke mně.) - Past Simple.

- Kdo byl pro mě dobrý? (Kdo byl pro mě dobrý?)

- Čekají na něj. (Čekají na něj hodně.) - Past Continuous.

- Kdo na něj čekal? (Kdo na něj čekal?)

- Léto už skončilo. - Past Perfect.

- Kdo už odešel? (Co už prošlo?)

Budoucí čas

V budoucnu mohou vzniknout potíže pouze v jeho dokončené podobě.

Ztratili jste peníze až do neděle. (Do neděle utratíte peníze).

Kdo ztratil vaše peníze do neděle? (Kdo utrácí peníze do neděle).

Odpovědi

Jak odpovědět na tyto otázky? Jednoduchší než jednoduchý. V hovorové verzi může být odpověď jedno slovo, to jest předmět sám, například On, ona, strýček John a tak dále.

Nejpravděpodobnějším způsobem je však dodržovat následující schéma: "předmět doplněný pomocným slovesem".

- Kdo šel včera bruslit? (Kdo včera skákal?)

- Sam to udělal. (Sam.)

- Kdo chybí? (Kdo chybí?)

- John je. (John.)

Nyní víte, co musíte udělat, abyste správně položili otázku na předmět v angličtině. Příklady uvedené výše by měly být před provedením cvičení opět přezkoumány. Zopakujte také schéma pro vytváření otázek.

Otázky k předmětu v angličtině. Cvičení

1. Zeptejte se svého přítele, s kým má rád svůj volný čas.
2. Zeptejte se otázky na následující větu: Chci žít navždy.
3. Opravte chybu: Kdo mě rád vidí?
4. Odpovězte na otázku: Jaké je vaše oblíbené zvíře?
5. Přečtěte si anglicky: "Kdo zítra půjde na pláž?"

Praxe také klást otázky na jakékoli návrhy v angličtině. To vám pomůže přinést dovednost potřebnému automatismu.

Článek zkoumal téma, jak položit otázku na předmět v angličtině pomocí příkladů. Doufáme, že tato informace byla pro vás jednoduchá, zajímavá a užitečná.