Struktura struktury předmětu - vlastnosti, požadavky a příklad

V průběhu přípravy na střední škole nebo student má být napsán několik vědeckých prací, které pomohou učitelům pochopit, zda je schopen samostatně uvažovat, aby tento problém a najít způsob, jak to vyřešit, je schopen o tom, zda pracovat s literaturou, a to nejen citovat autory, ale také předat informace prostřednictvím sami, souhlasí nebo nesouhlasí s výzkumem, dávají argumenty.

Proto není možné jednoduše stáhnout práci z Internetu, je důležité vynaložit úsilí a zajistit, aby každá práce byla nezávislá. Nabízíme seznámení se strukturou kurzových prací pro vyšší vzdělávací instituci, která vám umožní získat požadované pět.

Co to je?

Kurz je jedním z nezávislých prací moderního studenta, který nám umožňuje pochopit, jak dobře pochopil teoretický materiál a naučil se ho prakticky aplikovat. Proč píšete takovou práci? Umožňují studentovi provádět vlastní výzkum o předmětech zájmu, studovat vědeckou literaturu a články, publikace na toto téma, učit se spoustě nových věcí a také nabídnout něco z jejich vlastních.

Je zřejmé, že při psaní studijních prací není potřeba "objevovat Ameriku", ale vždy je možné rozvíjet nějaký projekt, nabídnout zajímavou myšlenku, kterou lze později obhájit a doplnit v diplomové práci.

Základní prvky

Takže začneme studovat strukturu práce, která plně odpovídá státním vzdělávacím normám. Tato práce zahrnuje několik složek:

• Titulní stránka (nejčastěji se jedná o název vzdělávací instituce, fakulty, oddělení, v centrální části téma projektu, exekutor (student), průběh, skupina, vedecký vedoucí je uveden).
• Obsah.
• Úvod.
• První kapitola, rozdělená na 3-4 odstavce. Obsahuje teoretický materiál o výzkumném tématu - kritickou analýzu toho, co bylo již napsáno na toto téma.
• Druhá kapitola je také rozdělena na odstavce. Jedná se o analýzu, nezávislou práci studenta. Každý návrh musí být prokázán výpočtem nebo jinak odůvodněn.
• Závěr. Shrnutí výzkumného tématu.
• Seznam literatury, který obsahuje všechny použité zdroje, včetně internetových stránek.
• Aplikace. Mohou to být účetní dokumenty používané pro analýzu, schémata nebo velké svazky, které nejsou obsaženy v hlavním obsahu.

Toto je obecná struktura práce, která odpovídá GOST. Dále budeme analyzovat jednotlivé konstrukční části.

Krycí list

To je velmi důležitý prvek při navrhování práce studentů, protože záleží na jeho přesnosti a správnosti, závisí na prvním dojmu, který zanechal učitel. Každá vzdělávací instituce používá svou vlastní formu "titulu", která musí být jasně dodržována. Na obrázku můžete vidět příklad návrhu.

Celková velikost úvodu by neměla překročit 2-3 listy.

První kapitola

Dalším nejdůležitějším prvkem struktury organizace kurzu je jeho první kapitola, nejčastěji v něm jsou nejméně tři odstavce. Tato část je teoretickým blokem práce, ve kterém student provádí kritickou analýzu prací věnovaných jeho tématu. Při provádění této kapitoly je důležité nejen důsledně opakovat obsah konkrétního zdroje, ale také vyjádřit svůj názor, argumentovat nebo souhlasit s autorem, aby argumentoval.

Uvedeme příklad struktury předmětu, jeho teoretické kapitoly na téma "Rozvoj konkurenceschopné podnikové strategie pro příklad LLC" Flower ".

Kapitola 1. Teoretické základy konkurenční strategie společnosti

• 1.1 Koncept a rysy konkurenční strategie
• 1.2 Význam a funkce konkurenční strategie
• 1.3 Druhy strategie a specifika jejich aplikace

Jedná se o konkrétní příklad struktury kurzu, její první kapitoly.

Doporučení pro psaní první kapitoly

Pro teoretickou část, která plně vyhovuje požadavkům, je žádoucí zahrnout tyto odstavce:

• Definice studovaného konceptu. Student by zde měl zvážit několik přístupů navržených různými autory, zvolit si definici, na které se v práci bude spoléhat, a dokonce lépe - nabídnout své vlastní. V tom není nic komplikovaného - je třeba pečlivě izolovat náznaky studovaného jevu, navrhovaného různými autory, vybrat ty, které jsou pro analyzovaný koncept nejvhodnější, a sestavit je do koherentního textu definice.
• Význam sledovaného fenoménu, role, funkce. V této části by měl student odhalit otázku - proč je nutné tento fenomén studovat. Můžeme stručně zvážit historii studia tématu, analyzovat hlavní přístupy.
• Typologie (řada soutěžních strategií v průběhu strategického řízení), možnosti herní techniky (v práci na metodách výuky), různé humor (v psychologických kurzech) a tak dále. Pokud se pracuje na ekonomice, auditu, FHD, mělo by to být odrazeno v odstavci 1.3 metodiky analýzy, na které se student bude spoléhat v praktické části.

Jedná se o nejobecnější organizační strukturu předmětu, konkrétně jeho teoretickou část. Dále zvažte druhou praktickou kapitolu projektu.

Kapitola druhá

Ve většině případů je druhá kapitola práce vlastním výzkumem studenta, cílem tohoto prvku je nabídnout studentovi maximální nezávislost. Existuje několik variant druhé kapitoly:

• Provedení ekonomické analýzy (nejprve popis podniku, analýza jeho technických a ekonomických ukazatelů, pak výpočty jsou provedeny v souladu s problémem, na jehož základě student čerpá závěry). Tato možnost je přijatelná pro práci na disciplínách obchodního cyklu.
• Vypracování plánu výuky (student, který studoval materiál, navrhuje svůj vlastní plán výuky o konkrétním předmětu, tato forma se používá pro výuku specialit pedagogického profilu).
• Vypracování opatření ke zlepšení (student analyzuje konkrétní aspekt podnikové práce, identifikuje problémy v ní a nabízí vlastní řešení). Nejvíce přijatelný vývoj pro studenty v oboru "Management").
• Provádění psychologický výzkum a interpretaci výsledků (autor projektu samozřejmě zvolí určitý způsob, v závislosti na jeho tématu, nabízí určitou skupinu osob, k vyplnění testu, dotazník sami dělat statistickou analýzu materiálu a rekapituluje).

Tento seznam nevyčerpává možnosti formátování praktické části.

Zde je příklad struktury kurzu (druhá kapitola) pro téma "Rozvoj konkurenceschopné podnikové strategie pro příklad LLC" Flower ".

Kapitola 2. Vývoj souboru opatření pro konkurenční strategii společnosti Flower LLC

• 2.1 Obecné charakteristiky a analýza technického a ekonomického výkonu organizace
• 2.2 Provedení konkurenční analýzy LLC "Flower". Vyhodnocení silných a slabých stránek společnosti vůči konkurenci
• 2.3 Vypracování návrhů projektů pro zlepšení konkurenční strategie společnosti
• 2.4 Kalendář pro implementaci vyvíjených směrů
• 2.5 Výpočet ekonomické efektivity navrhovaných činností

Jedná se o přibližnou strukturu organizace kurzu, jeho praktickou část. Když je to provedeno, je důležité, aby student zůstal nezávislý, nabídl originální události a směry, které řeší ekonomické problémy konkrétního podniku. Každý návrh by měl být odůvodněn, proto je nezbytné provést výpočet účinnosti navrhovaných metod a doby návratnosti. To dokáže, že aktivity jsou skutečné, relevantní a mohou být použity.

Závěrem: odkazy, přílohy

Dále zvažte poslední tři, ale také velmi důležité prvky organizační struktury řízení kurzu.

Závěrem, student shrnuje výsledky svého výzkumu, dospívá k závěru, že bylo možné vyřešit problémy uvedené v úvodu, na jaké výsledky přišel při práci na projektu. Je velmi důležité nejen vytisknout závěry z oddělených odstavců, ale znovu přehodnotit materiál, který již vidí celý obraz.

Bibliografický seznam obsahuje informace o všech zdrojích, s nimiž autor pracoval, protože pro každý z nich by měl být v textu nebo zmínce uveden odkaz, je nepřípustné vykládat myšlenky ostatních lidí, a to i pro jejich vlastní.

Konečně, žádosti jsou účetní dokumenty, jejichž analýza byla provedena během práce, Listina konkrétního podniku, popisy práce. V práci studentů pedagogických vysokých škol se mohou jednat o výkresy dětí, kompozice, výsledky vyčerpané zkoušky, schémata, obtížná volumetrická kalkulace. Tyto materiály dokládají, že student pracoval samostatně, takže je doporučeno jejich použití. V některých vzdělávacích institucích může být povinný seznam dokumentů k přihláškám.

Jsme se zabývali v nejobecnější rovině, struktura předmětu díla dle GOST, ale je třeba poznamenat, že ne jen jedna univerzita, ale mnozí učitelé mají své vlastní požadavky na konstrukci projektu a uvolnit ji po částech, a proto je důležité, aby se zúčastnili naslouchat radám a vysvětlení opatrně.