Empirická a teoretická znalost

Vědecké poznatky lze rozdělit na dvě úrovně: teoretické a empirické. První je založena na závěrech, druhá na experimentech a interakci s předmětem, který je předmětem studia. Přes odlišnou povahu mají tyto metody stejný význam pro rozvoj vědy.

Empirický výzkum

Základem empirického poznání je přímá praktická interakce výzkumného pracovníka a předmětu, který studuje. Skládá se z experimentů a pozorování. Empirické a teoretické poznání je opakem - v případě teoretického výzkumu člověk řídí pouze své vlastní představy o předmětu. Taková metoda je zpravidla osudem humanitních věd.

Empirický výzkum se nedá dělat bez nástrojů a přístrojů. Tyto prostředky jsou spojeny s organizací pozorování a experimentů, ale kromě nich existují také koncepční prostředky. Používají se jako zvláštní vědecký jazyk. Má složitou organizaci. Empirická a teoretická znalost je zaměřena na studium jevů a závislostí, které vznikají mezi nimi. Při provádění experimentů může člověk objevit objektivní zákon. To je také usnadněno studiem jevů a jejich korelací.

Empirické metody poznávání

Podle vědecké koncepce empirické a teoretické znalosti sestávají z několika metod. Jedná se o soubor kroků nezbytných k vyřešení konkrétního problému (v tomto případě mluvíme o objevu dříve neznámých zákonů). První empirická metoda je pozorování. Je to účelová studie předmětů, která se primárně opírá o různé smysly (vjemy, pocity, reprezentace).

Ve své počáteční fázi pozorování dává představu o vnějších charakteristikách předmětu poznávání. Nicméně konečným cílem tohoto metodu výzkumu je určení hlubších a vnitřních vlastností objektu. Obvyklou mylnou představou je myšlenka, že vědecké pozorování je pasivní rozjímání. To je daleko od něj.

Pozorování

Empirické pozorování je charakterizováno podrobným charakterem. Může být buď přímé nebo nepřímé různými technickými zařízeními a zařízeními (například kamerou, dalekohledem, mikroskopem atd.). Jak se vyvíjí věda, pozorování se stává složitější a složitější. Tato metoda má několik výjimečných vlastností: objektivita, jistota a jedinečnost designu. Při použití nástrojů hraje dodatečná role dekódování jejich označení.

Ve společenské a lidských věd Empirická a teoretická znalost je obývána heterogenně. Pozorování v těchto oborech je zvláště obtížné. Stává se závislým na osobnosti výzkumného pracovníka, jeho zásadách a postojích, stejně jako na míře zájmu o danou problematiku.

Pozorování nelze provést bez konceptu nebo nápadu. Musí vycházet z určité hypotézy a zaznamenávat určité skutečnosti (pouze orientační a reprezentativní fakta budou orientační).

Teoretické a empirické studie se vzájemně liší. Například pozorování má své vlastní specifické funkce, které nejsou charakteristické pro jiné metody poznávání. Především to poskytuje lidem informace, bez nichž není možné další výzkum a hypotézu podporovat. Pozorování je palivo, na kterém myšlení funguje. Bez nových skutečností a dojmů nebudou žádné nové znalosti. Dále je možné prostřednictvím pozorování porovnávat a ověřovat platnost výsledků předběžných teoretických studií.

Experiment

Různé teoretické a empirické metody poznání se liší také ve stupni jejich zásahu do studovaného procesu. Člověk ho může pozorovat přísně zvenčí a může analyzovat jeho vlastnosti na vlastní zkušenosti. Tato funkce je prováděna jednou z empirických metod kognice - experiment. Podle významu a přínosu pro konečný výsledek výzkumu není podřadný k pozorování.

Experiment - to je nejen účelný a aktivní lidský zásah v průběhu testovacího procesu, ale také jeho změna, stejně jako hraní ve speciálně připraveném prostředí. Tato metoda poznávání vyžaduje mnohem větší úsilí než pozorování. Během experimentu je předmět studia izolován od vnějšího vlivu. Vytváří se čisté a nekomplikované prostředí. Experimentální podmínky jsou zcela nastaveny a sledovány. Tato metoda proto na jedné straně odpovídá přírodním zákonům přírody a na druhé straně se liší umělou, lidsky definovanou entitou.

Struktura experimentu

Všechny teoretické a empirické metody mají určitou ideologickou zátěž. Pokus, který se provádí v několika fázích, není výjimkou. Především se uskuteční plánování a postupné stavby (stanovení cíle, prostředků, typu atd.). Pak přichází fáze experimentu. Navíc se vyskytuje pod dokonalou kontrolou člověka. Na konci aktivní fáze dochází k interpretaci výsledků.

Oba empirické i teoretické znalosti se v určité struktuře liší. Aby bylo možné umístit experiment vyžaduje experimentátoři sebe, experiment zařízení, vybavení a další nezbytné vybavení, technika a hypotézy, která je potvrzena nebo vyvrácena.

Zařízení a instalace

Každý rok vědecký výzkum být komplikovanější. Potřebují stále více moderních technologií, které vám umožní studovat něco, co není k dispozici pro jednoduché lidské smysly. Pokud dřívější vědci omezili svou vlastní vizi a slyšení, nyní mají bezprecedentní experimentální instalace.

Během používání zařízení může mít negativní vliv na studovaný předmět. Z tohoto důvodu se výsledek experimentu někdy liší od původního účelu. Někteří výzkumní pracovníci se snaţí tyto záměrně dosáhnout. Ve vědě se tento proces nazývá randomizace. Pokud experiment přebírá náhodný charakter, pak se jeho důsledky stanou dalším objektem analýzy. Možnost randomizace je dalším rysem, který rozlišuje empirické a teoretické znalosti.

Srovnání, popis a měření

Srovnání je třetí empirická metoda poznávání. Tato operace umožňuje určit rozdíly a podobnosti objektů. Empirická, teoretická analýza nemůže být provedena bez hluboké znalosti subjektu. Na druhé straně začíná hrát nové fakta s novými barvami, poté, co je vědec porovnává s jinou známou texturami. Srovnání objektů se provádí v rámci znaků nezbytných pro konkrétní experiment. V tomto případě mohou být položky, které jsou porovnávány na jedné řádce, nesrovnatelné s ostatními vlastnostmi. Tato empirická metoda je založena na analogii. Spočívá na bázi srovnávací historické metody, která je důležitá pro vědu.

Metody empirického a teoretického poznání lze vzájemně kombinovat. Ale téměř nikdy výzkum není úplný bez popisu. Tato kognitivní operace zaznamenává výsledky předchozích zkušeností. Pro popis jsou použity vědecké systémy označení: grafy, diagramy, obrázky, diagramy, tabulky atd.

Poslední empirická metoda poznávání je měření. Provádí se speciálními prostředky. Měření je nezbytné k určení číselné hodnoty požadované měřené veličiny. Taková operace se nutně provádí v souladu s přísnými algoritmy a pravidly přijatými ve vědě.

Teoretické znalosti

Ve vědě má teoretické a empirické poznání různé fundamentální podpory. V prvním případě se jedná o vzdálené použití racionálních metod a logických postupů a ve druhém případě přímá interakce s objektem. Teoretické poznávání využívá intelektuální abstrakce. Jednou z jeho nejdůležitějších metod je formalizace - reprezentace vědomostí v symbolické a podepsané formě.

První fáze výrazu myšlení používá známý lidský jazyk. Je charakterizována složitostí a neustálou variabilitou, protože nemůže být univerzálním vědeckým nástrojem. Další fáze formalizace je spojena s tvorbou formalizovaných (umělých) jazyků. Mají specifický účel - přísné a přesné vyjádření znalostí, které nelze dosáhnout pomocí přirozené řeči. Takový systém symbolů může mít formát vzorců. On je velmi populární v matematice a dalších přesné vědy, kde nemůžete udělat bez čísel.

S pomocí symbolů člověk vylučuje nejednoznačné porozumění záznamu, zkracuje ho a zřetelněji jej pro budoucí použití. Bez rychlosti a jednoduchosti při používání svých nástrojů není možné provádět žádné výzkumy a tedy i veškeré vědecké poznatky. Empirické a teoretické studium vyžaduje formalizaci, ale na teoretické úrovni má velmi důležitý a zásadní význam.

Umělý jazyk, vytvořený v úzkém vědeckém rámci, se stává univerzálním prostředkem výměny myšlenek a komunikace odborníků. To je základní úkol metodiky a logiky. Tyto vědy jsou nezbytné pro přenos informací v srozumitelné, systematizované podobě bez nedostatků přirozeného jazyka.

Význam formalizace

Formalizace nám umožňuje objasnit, analyzovat, objasnit a definovat pojmy. Empirické a teoretické úrovně poznávání nemohou bez nich, proto systém umělých symbolů vždy hrál a bude hrát velkou roli ve vědě. Řádné a vyjádřené v hovorovém jazyce pojmů se zdají být zřejmé a jasné. Vzhledem k jejich nejednoznačnosti a nejistotě však nejsou vhodné pro vědecký výzkum.

Zvláště důležitá je formalizace analýzy údajných důkazů. Sekvence vzorců založená na specializovaných pravidlech se vyznačuje přesností a přísností nezbytnou pro vědu. Kromě toho je formalizace nezbytná pro programování, algoritmizace a počítačové znalosti.

Axiomatické metody

Další metodou teoretického výzkumu je axiomatická metoda. Je to vhodný způsob deduktivního vyjádření vědeckých hypotéz. Teoretická a empirická věda nelze představit bez termínů. Velmi často vznikají kvůli konstrukci axiomů. Například v euklidovské geometrii byly formulovány najednou základní pojmy úhlu, přímky, bodu, roviny apod.

V rámci teoretických poznatků vědci formulují axiomy - postuláty, které nevyžadují důkaz a jsou počátečními tvrzeními pro další konstrukci teorií. Příklad takové situace může sloužit jako myšlenka, že celek je vždy více než jen jeho součástí. Pomocí axiomů se vytváří systém pro odvození nových termínů. Podle pravidel teoretických znalostí může vědec získat omezené množství postulátů. Současně je axiomatická metoda mnohem efektivněji využita pro výuku a klasifikaci než pro objevování nových vzorců.

Hypoteticky-deduktivní metoda

Ačkoli teoretické, empirické vědecké metody se navzájem liší, jsou často používány společně. Příkladem takové aplikace je hypoteticko-deduktivní metoda. S pomocí tohoto systému jsou vytvářeny nové systémy úzce propojených hypotéz. Ani nejsou založeny na nových tvrzeních týkajících se empirických, experimentálně prokázaných skutečností. Metoda odečítání závěru z archaických hypotéz se nazývá odečtení. Tento termín je pro mnohé známý díky románům o Sherlocka Holmese. Opravdu, populární literární charakter ve svých vyšetřováních často používá deduktivní metodu, s níž staví koherentní obraz zločinu z mnoha nesrovnalostí.

Ve vědě funguje stejný systém. Tato metoda teoretických znalostí má svou vlastní jasnou strukturu. Nejprve se seznámíme s texturami. Poté se předpokládají zákony a příčiny zkoumaného jevu. Pro tento účel se používají různé logické techniky. Hádky jsou posuzovány podle jejich pravděpodobnosti (nejpravděpodobnější je vybrána z této haldy). Všechny hypotézy jsou kontrolovány z hlediska logiky a kompatibility se základními vědeckými principy (např. Zákony fyziků). Z předpokladů se odvodí důsledky, které pak ověří experiment. Hypoteticko-deduktivní metoda není takovou metodou nového objevu jako metodu pro zdůvodnění vědeckého poznání. Tento teoretický nástroj používali tak velké mysli jako Newton a Galileo.